Inhoud blog
  • Lezersbrief
  • Lezersbrief
  • Einde
  • Bronnenlijst
  • Logboek
    Zoeken in blog

    Beoordeel dit blog
      Zeer goed
      Goed
      Voldoende
      Nog wat bijwerken
      Nog veel werk aan
     
    Afscheid nemen

    24-03-2014
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.STAP 1: Thema en motivering
    Stap 1

    Beste lezers, 

    Ik heb net een tekst gelezen over kinderen en hun verdriet en hoe je hier kan op inspelen. 
    Dit is nooit gemakkelijk maar een op de vier leerkrachten in het basisonderwijs wordt er mee geconfronteerd. 
    Verdriet en afscheid nemen komt niet steeds doordat er iemand is overleden. Verdriet kan ook om veel meer denk maar aan  ouders die gescheiden zijn, of een vriendje dat verhuist. Dit kan allemaal aanbod komen. Hier als leerkracht op inspelen is dan ook heel belangrijk. 
    De kinderen mogen zeker en vast hun gevoelens niet opkroppen, maar de vrij loop laten gaan. Als je je gevoelens gaat opkroppen duurt het rouwproces veel langer. 
    Godsdienst is hier ook belangrijk bij, in stilte een kaarsje kunnen branden en denken aan diegene die weg is. Hoe nemen we het aan, je kan via godsdienst ook kinderen leren omgaan met afscheid nemen. Bv: Die persoon is nu naar de hemel, het is een sterretje geworden -> dus je kan ze s'nachts nog altijd zien. De gedachten aan die persoon zijn er nog, die zijn niet verdwenen. 
    Zoals ik hierboven probeerde uit te leggen kan godsdienst een grote factor spelen binnen het afscheid nemen en het rouwproces. 

    Het rouwproces verloopt in vier taken die je moet doorlopen: 
    Taak 1
    Verlies onder ogen zien. 
    Als leerkracht of ouder hen aandacht, liefde en veiligheid geven. Een klimaat cre�ren waar ze hun verlies onder ogen durven zien. Om leerlingen te steunen is het dan ook belangrijk dat je vragen uitlokt en beantwoord. 

    Taak 2
    De pijn van het verlies ervaren. 
    Ouders en leerkrachten willen het kind behoeden voor pijn. Maar als je hen de pijn niet laat voelen dan komt ze later terug in de vorm van psychosomatische klacht (hoofdpijn, slapeloosheid) of in afwijkend gedrag (agressie, slechte schoolresultaten)
    Wie met de dood geconfronteerd wordt moet door de pijn heen. 
    Alles wat dit proces onderdrukt verlengt het. Iemand die rouwt is niet heel de tijd depressief, maar heeft momenten van hevige angsten en verdriet. Maar heeft ook betere momenten. 

    Taak 3
    Leven zonder de overledene. 
    Dode gaan idealiseren komt vaak voor, maar hoe meer het rouwproces normaal verloopt hoe meer dit beeld terug realistischer zal worden en ze de goede en slechte kanten terug gaan zien. 

    Taak 4
    Emotioneel losmaken en opnieuw investeren in andere relaties. 
    Bang dat je de dode hiermee oneer aan gaat doen, door in andere relaties te investeren. Of bang dat die relaties aflopen in afscheid en verdriet. 
    Sommigen vinden het verlies zo pijnlijk dat ze zich nooit meer emotioneel willen binden. 
    Deze taak is voor velen de moeilijkste. 


    Ik hoop dat ik jullie iets heb bijgebracht en jullie het interessant vonden. 
    Hieronder vind u de link die ik gebruikt heb om men tekst neer te schrijven. 

    http://www.rouw.nl/index/index.php?option=com_content&view=article&id=480:fasen-en-taken-bij-rouw&catid=176&Itemid=589

    Tot gauw.
    Groetjes Annelies 





    Geef hier uw reactie door
    Uw naam *
    Uw e-mail
    URL
    Titel *
    Reactie *
      Persoonlijke gegevens onthouden?
    (* = verplicht!)
    Reacties op bericht (0)



    Archief per week
  • 02/06-08/06 2014
  • 26/05-01/06 2014
  • 21/04-27/04 2014
  • 24/03-30/03 2014
  • 17/03-23/03 2014

    E-mail mij

    Druk op onderstaande knop om mij te e-mailen.


    Gastenboek

    Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek


    Blog als favoriet !

    Klik hier
    om dit blog bij uw favorieten te plaatsen!


    Blog tegen de wet? Klik hier.
    Gratis blog op https://www.bloggen.be - Meer blogs