Mijn schoolrapport.

Het schoolrapport van uw kind bestaat uit twee grote delen: het “puntenrapport” en het gedeelte “attituden en vaardigheden”.

Het puntenrapport:

We hebben ervoor gekozen om op alle vakonderdelen punten te geven op 10. Zo kan je als ouders duidelijk zien voor welk vak je kind goede en minder goede punten haalt.

Voor wiskunde en taal wordt er een totaalscore berekend.  Dit is echter niet de gemiddelde score van de verschillende vakonderdelen.  Naargelang een onderdeel meer of minder aan bod gekomen is in de voorbije periode, wordt dit onderdeel meer of minder “gewogen” in het totaal.

Onder de punten hebben zowel de leerkracht, de ouders als het kind de kans om commentaar te geven op het rapport.

Attituden en vaardigheden:

In dit gedeelte worden geen punten gegeven maar geeft de leerkracht, aan de hand van sterretjes, een score.

Er worden een aantal items geformuleerd en de sterretjes geven aan in hoeverre je kind hieraan voldoet. 

Bijv. 1 rood sterretje achter: “Je bent in orde met je huiswerk.”  betekent dat je kind heel dikwijls niet in orde was met huiswerk. 2 sterretjes is duidelijk ook nog niet goed. Bij 3, kleuren die sterretjes oranje. Dit betekent dat dit item toch nog een werkpunt is.  Vanaf 4 sterretjes worden ze groen, wat goed is.  Als het huiswerk altijd in orde geweest is, verdient men 5 sterren.

Indien nodig kan de leerkracht bij elk item nog commentaar of een verduidelijking schrijven.

Het is niet de bedoeling dat alle items op elk rapport aan bod komen.  De items zullen ook niet bij elk kind dezelfde zijn.  Enkele voorbeelden maken dit wellicht duidelijk.

-       Bij de kinderen die hun spreekbeurt al hebben gegeven, zal spreken al gequoteerd worden, bij de andere zal dat de volgende periode gebeuren. 

-       Na een project zullen de zaken die hierin veel aan bod kwamen zeker extra in de verf gezet worden op het rapport.

Dit nieuwe rapport is nog in volle ontwikkeling.  Suggesties van de ouders zijn altijd welkom.