Maar vandaag is er veel gebeurd en dus ook veel te vertellen!
We zijn in de voormiddag naar Flanders' Make geweest en we hebben daar heel geïnteresseerd geluisterd naar de boeiende uitleg die ze daar gaven. We hebben ook mogen kijken naar allerlei verschillende auto's. En we zijn heel veel te weten gekomen over ons onderwerp: auto's!
Maar we waren nog niet klaar! Toen we terug in de klas kwamen hebben we daar nog gewerkt aan FFL: we hebben besloten dat we een toneeltje gaan spelen voor de jury en daarvoor hebben we ook de rollen verdeeld. We hebben nog aan onze powerpoint gewerkt en toen ging de bel al.
Er is veel gebeurd vandaag! We hebben nog nagedacht over ons project en we hebben besloten: het wordt de app!
We hebben dan ook nog super goed nieuws gehad De leerlingen van het 6de middelbaar in Campus Mercurius hebben gehoord van ons project en vonden het een super goed idee. Ze willen voor ons de app maken en op appstore zetten! We hebben een paar slogans verzonnen voor de zones waar de mensen te snel rijden. Ook hebben we foto's getrokken voor de app; eentje van Erhan met een snee in zijn voorhoofd en eentje van Renée met een gebroken arm.
Hallo! Het was weer een drukke dag! De politie is naar onze klas gekomen en heeft ons heel veel dingen geleerd: hoe flitspalen werken, welke soorten er allemaal zijn, waar het hardst gereden wordt en nog veel meer. Ze hadden zelfs een flitsauto meegenomen om aan ons te laten zien. Na al de boeiende uitleg hebben we hen onze robots laten zien. Daarna hebben we ze bedankt en zijn ze vertrokken. We hadden nog eventjes tijd voor de bel ging en we allemaal naar huis moesten dus hebben we hetzelfde spel van gisteren gespeeld maar dan met z'n allen. Bedankt voor het lezen en tot de volgende keer!
Vandaag hebben we een aantal vragen opgesteld om aan de politieagenten, die naar onze klas komen, te stellen. We hebben er al tien. We zouden ook graag een politieagent(e) mee vragen om op 28 november mee te komen naar de finale. Toen we klaar waren met de vragen hebben we een tof spel gespeeld. Dit zal ons helpen om beter samen te werken en naar elkaar te luisteren. We moesten een knoop namaken in een lang en dik touw. We zijn ook al een stukje verder met het programmeren van onze robot. Nog een paar missies te gaan! We hebben weer veel plezier gehad en kijken uit naar de volgende keer.
We zijn vandaag naar Hidrodoe gegaan waar ze alles over water weten en nog meer.We hebben eerst uitleg gekregen. Daarna keken we naar een 4-D film. Het ging over 3 waterdruppels: er waren eerst twee waterdruppels hun namen zijn Drip en Drup. Drip vindt in het grondwater Spetter.Ook speelde er nog een slecht personage mee: SMOS. Na de film gingen we allerlei experimenten met water doen. Iedereen vond het geweldig. 's Middags hebben we daar gegeten en kregen we een drinkbeker met kraantjeswater. Na de middag hebben we opdrachten moeten oplossen. Dat vonden we best wel moeilijk. Daarna hadden we nog een klein beetje tijd over om verder te experimenteren. We vonden het een heel geslaagde dag.
Vandaag heeft Xander weer naar de politie gebeld.Hij vroeg of hij Marjan kon spreken.We probeerden ook een antwoord te vinden op onze onderzoeksvraag ´Hoe kunnen we onze ouders leren om niet te hard te rijden´. We willen een app maken Die ervoor zorgt dat onze ouders als ze te snel rijden opeens een foto van hun eigen kinderen krijgen. Op deze foto zien ze dat hun kind in een ongeluk is terecht gekomen. We hebben slogans bedacht.We hebben daarna een teamspel gedaan: body language. We maakten met onze lichamen de letters van het woord TURBO. Daarna bezochten we nog even de website van BIVV. Daar zagen we goede slogans en foto's.
Vandaag hebben we een spelletje gespeeld om ons team te versterken.
De 3de keer hadden we het in 22 seconden gehaald. Xander heeft de politie gebeld om te vragen of we 7 oktober naar hun mogen komen.
Ze zeiden dat we morgen terug moeten bellen naar Marjan Anthonis. We hopen allemaal dat het kan.
Lotfi en Veysel hebben op de Ipad een enquête gemaakt. De anderen stellen ondertussen al enkele vragen op die we nodig hebben om onze onderzoeksvraag verder op te lossen.
Vandaag hebben we een onderzoeksvraag moeten zoeken zoals: Hoe kunnen we auto's milieuvriendelijker maken, ... .
We vonden het moeilijk om tot een goede onderzoeksvraag te komen. We hadden wel vragen maar om tot een goede vraag te komen waar iedereen mee akkoord was werd wel moeilijk.
Uiteindelijk hebben we een vraag gevonden: "Hoe leer ik mijn ouders om niet te snel te rijden?" We zijn van plan een enquête te houden. Daarvoor zijn we opzoek gegaan naar goede vragen.
Waar rijd je te snel in zone 30,50,70,90 of 120?, Waarom rijd je te snel?, ... . Nu moeten we nog eens nadenken welke specialisten ons hierbij kunnen helpen: politie, brandweer, autorijschool, ...
We bespreken volgende les wie we gaan bezoeken voor meer uitleg.
Hallo!
Hallo allemaal! Het is weer lang geleden.
De leerlingen van het 6de middelbaar in Campus Mercurius hebben gehoord van ons project en vonden het een super goed idee. Ze willen voor ons de app maken en op appstore zetten! We hebben een paar slogans verzonnen voor de zones waar de mensen te snel rijden. Ook hebben we foto's getrokken voor de app; eentje van Erhan met een snee in zijn voorhoofd en eentje van Renée met een gebroken arm. 
 "Razz"){kind=icon}
Vandaag hebben we een spelletje gespeeld om ons team te versterken.
