Bijvoorbeeld tijdens de lessen aardrijkskunde het ontstaan van de aarde en levende organisme op aarde uitleggen.

Of tijdens de lessen geschiedenis wanneer het over secularisering van het westen gaat misschien ook Darwin te bespreken toen hij zijn boek publiceerde, die veel positieve aandacht kreeg maar ook veel negatieve kritiek kreeg. En dat zijn boek  tot vele debatten leidde omdat zijn theorie in strijd was met de scheppingsleer

Dit kan ervoor zorgen dat leerlingen, door het meer informatie krijgen en meer open staan voor andere ideeën die niet overeen komen met die van hun 

Van eigen ervaring vermijden leerkrachten aardrijkskunde & geschiedenis koppeling met de evolutie theorie sinds ze weinig tijd hebben met 1-2 uur per week. Ze verwachten ook dat de leerlingen de  theorie gezien hebben tijdens de lessen natuurwetenschappen/biologie.
Waarvoor ik voor hoop is meer een direct koppeling met de evolutie theorie tijdens hun lessen, zodat de leerkracht niet alleen staat wanneer hij/zij begint aan de lessenreeks.

06-05-2019 om 19:11 geschreven door Eben Rosiers

Beste Eben,

Wat je hier vertelt is niet nieuw. In de leerplannen geschiedenis en aardrijkskunde zijn er koppelingen en dus ook raakvlakken met je onderwerp (evolutie). Wat wil je nog meer? Aan welke vakken denk je? Welke insteken zou je willen zien? 

Alvast bedankt voor de reactie.

28-04-2019 om 12:52 geschreven door Advocaat van de Duivel

Ik ben het zeker mee eens. Ik denk dat het leuk is voor de kinderen dat ze bij verschillende vakken hiermee geconfronteerd worden. Dit maakt hun kijk ook veel breder op het onderwerp en dit is goed voor het leerproces.

17-04-2019 om 03:03 geschreven door Elke Willaert