We gaan iedereen aansporen om de auto thuis te laten; alleen voor sommige is dit echt niet mogelijk (wonen echt te ver)

Op ons magneetbord gingen we ons symbooltje bij het juiste vervoermiddel hangen, ook gingen we zoals de lln van de lagere school een lego-blokje in de juiste fles "gooien" ; zo krijgen we een beeld van het vervoer naar school. Waar zitten er veel blokjes, waar minder en waar heel weinig (en zo zijn we weer aan het rekenen)

We maken ook straten in ons klasje met speelgoed en leren samen spelen; steeds in dezelfde richting rijden (zoals de pijltjes aangeven), ...

Dinsdag gingen we langs de straat stappen: op de stoep/ kijken naar de voertuigen die voorbij reden terwijl we ons liedje zingen .../oversteken op het zebrapad/kijken naar de verkeersborden

we gingen buiten ook eens kijken naar de fietsen die er staan, en deze vergelijken (groot-klein/ welke kleur/tellen...)