De GFT-vuilbakjes kunnen op woensdag leeggemaakt worden d.m.v. een beurtrol (alle lagere klassen) op woensdag.

Nieuwe  creatieve voorstellen: "Maken van insectenhotelletjes, zelf muziekinstrumenten maken uit natuurlijke materialen, herfstmandala".

Het voederhuisje wordt voorzien van voeding voor de vogels;  Kan er een voederhuisje voor duiven gemaakt worden?

We bekijken tegen de volgende keer wat er wel/niet in de PMD-vuilbak mag.

We letten erop dat de verwarming niet te hoog staat en dat de lichten niet onnodig branden.

We vragen aan onze klasleerkracht om steeds de MOS-blog eens te bekijken.

We gooien niet zomaar groenafval in de natuur (geen klokhuis wegwerpen in de schooltuin).

  

In onze plantenbakken dienen we eerst grondig het onkruid te wieden.  Daarna maken we een gleuf in de aarde van ongeveer 1,5 cm diep.  Het zaaien van de radijzen leren we op 3 manieren: "Gewoon uit de hand, we maken een gleufje in het zadenzakje zodat we de zaden gemakkelijk kunnen strooien of we hebben een zadendoosje waarbij we volgens de grootte van de zaden het strooien instellen".  Zo worden een aantal gleuven met zaden gemaakt, op ongeveer 20 cm van elkaar.  Vervolgens maken we de gleuven dicht met aarde en stampen de aarde aan.  Met een gietertje geven we de zaden water.  Elke dag dient er water gegeven te worden, afhankelijk van het weer.  Over een 5-tal dagen zullen de eerste plantje tevoorschijn komen.  De plantjes dienen uitgedund te worden, zodat er mooie radijzen kunnen groeien. 

Zaaien van bijenlokkende bloemen:

Net zoals bij het zaaien van de radijzen, verwijderen we het onkruid.  Nu hoeven we geen gleuven in de aarde te maken.  We strooien de zadenmengeling over de aarde heen.  Vervolgens worden ze onder de aarde geharkt en geven we water.  Over enkele dagen zullen de eerste plantjes te voorschijn komen.  Misschien kunnen we zelf een keer insectenhotelletjes maken?

We leren ook  het zakje met zaden te bekijken en bespreken wat er zoal opstaat (houdbaarheid zaden, wanneer zaaien, hoe zaaien).

De kiemkracht van zaden neemt af naarmate de zaden ouder worden.

Zaden dienen steeds in het donker bewaard te blijven.  Zo blijven ze langer houdbaar.  Bij alleen licht willen de zaden kiemen, maar hebben ze geen vocht.  het kiemen kan zo niet tot stand komen en de zaden gaan kapot.

De kinderen van het 6de leerjaar staan in voor het water geven van de planten.

Op woensdag 25 april 2019 is er een buitenlesdag voorzien.  De MOS-leerlingen vinden dat dit niet deze dag hoeft te zijn.  Leuker zou zijn, mocht er elke week zo een buitenlesmoment voorzien worden.  Dit kan eventueel klasoverschrijdend doorgaan.  Voorlopig zijn er nog niet voldoende zitplaatsen in de tuin.  Daarom werd er gedacht om stukken boomstronk te laten plaatsen als zitje.  Het podium in de tuin kan eventueel gebruikt worden als lessenaar.  Wordt er ook ergens een bord voorzien?  De vakken die er aan bod kunnen komen zijn lichamelijke opvoeding, wereldoriëntatie, beeldende vorming (knutselen met natuurmaterialen), verkeer,  ... . Stof om verder over na te denken dus en uit te proberen.

In de tuin gingen we op zoek naar verschillende soorten mossen.  Met loupepotjes konden we deze mossen beter bekijken.  We ontdekten dat niet alle mossen op dezelfde plaats groeien.  Welke mossen zijn het?  Kunnen we deze informatie opzoeken?  We ontdekten ook dat mossen vooral bijdragen tot het filteren van fijn stof uit de lucht.  Dus laten we mos best gewoon groeien, daar waar het kan.

De compostmeesters hebben twee compostbakken geplaatst.  De eerste compostbak is reeds voorzien van een eerste laag compost.  Met de  klasleerkracht wordt afgesproken dat de MOS-leelingen elke dag de groene vuilbakjes ledigen in deze bak.  Kunnen de MOS-leerlingen van L5 de groene vuilbakjes ledigen van K2 en K3 en L die van P en K1?  Later wordt onze zelfgemaakte compost dan gebruikt bij het zaaien en planten in onze plantenbakken.

Bedankt aan alle MOS-leerlingen!!!