Een eendje telde eens tot twee
Maar voor een eendje alleen valt dat helemaal niet mee
Dan telt het eendje één voor één
Tel je mee?
één, twee

15-02-2012 om 00:08 geschreven door Meisje over het water  

Sneeuw en ijs
Killekillekoukou
Bloemen op de ruiten

Sneeuw en ijs
Killekillekoukou
Toch wil ik naar buiten

DUS
Sloffen uit, laarzen aan
Dassen om, jassen aan
Knopen dicht, goed gedaan
Mutsen op en wanten aan

14-02-2012 om 00:00 geschreven door Meisje over het water  

Wat is het wennen!

Groep 1-2 zijn de kinderen van 5-6 jaar, dus dat komt overeen met onze 3e kleuterklas. Hier gaan de kinderen pas vanaf 4 jaar naar de kleuterklas, dus dat is eerste groot verschil.

Vandaag heb ik kennis gemaakt met 27 van de 28 kleuters, ik ken nog niet alle namen maar ik doe mijn best

De dag is hier helemaal anders opgebouwd dan een dag in de kleuterklassen waar ik al stage gelopen heb (in België).
In de klas waar ik stage loop duurt een thema meestal 6 weken, terwijl wij meestal 1 à 2 weken aan 1 BC (thema) werken.

Wat mij opviel is dat de kleuters al een 15-tal letters kennen en de meesten kunnen vlot tot 20 tellen. Rekenen en taal zijn hier al belangrijke leerdomeinen.

De school start om 8u30 (8u15 start een zachte landing: ouders zijn samen met hun kind in de klas)
De kleuters gaan in de voormiddag 45 min naar buiten, ze hebben 1 uur middagpauze en in de namiddag hebben ze nog eens 45 min speeltijd, ook dat is een groot verschil.
De school is al afgelopen om 15u15 op de gewone weekdagen, woendagnamiddag hebben ze een vrije middag.

Ik vind de verschillen enorm boeiend, maar ik heb het gevoel dat dit al 'het eerste leerjaar is ' met kleuters.
Dit gaat een enorme ervaring worden en ik ben al bijna zeker dat ik heel veel kan leren uit deze stage hier in Nederland

Vele groetjes

13-02-2012 om 21:57 geschreven door Meisje over het water  

De eerste lesdag : "Wenst u een kopje koffie, thee? Zo kan de lesdag aangenaam verlopen "

Alle docenten hadden voor alle studenten een brainspace georganisseerd. Dit was de eerste keer dat dit plaatsvond: zowel voor de studenten en de docenten.

De bedoeling is dat je nadenkt over de minor zorg die ik hier volg. De brainspace verliep als volgt:
- 1 Elke student schrijft enkele stellingen op over een 'adaptieve leerkracht'.

- 2 Iedere student probeert zijn stelling te verkopen (5 handtekeningen en de stelling is verkocht)

- 3 Alle verkochte stellingen worden gegroepeerd tot 9 (onderwerpen over een adaptieve leerkracht)

- 4 De 9 onderwerpen worden door de groep geclusterd en hebben we iedere cluster een titel gegeven.

- 5 Daarna werd er in verschillende rondes vergaderd.

Iedereen had 2 verschillende rollen: deelnemer aan de vergadering of commentator. Soms ben je enkel observator en kun je bij de verschillende vergaderingen langsgaan.. De deelnemers en commentatoren mogen niet met elkaar overleggen.

Op een groot scherm kun je de tijd zien en ook wie aan de beurt is.
In het lokaal zijn er 3 vergaderingen tegelijk bezig. 
Bij elke vergadering is 1 begeleidende leerkracht aanwezig die alles noteert op een 'Flipover bord'.

Er was een strikt schema gedurende de hele dag. (elke vergadering duurt strikt 32 minuten)
Opbouw van iedere vergadering (2 kringen)
7 min deelnemers vergaderen
5 min commentatoren reageren
7 min deelnemers vergaderen
3 min commentatoren reageren
6 min deelnemers vergaderen
1 min commentatoren reageren
3 min deelnemers vormen besluit van vergadering

Elke vergadering vond 3 keer plaats gedurende de hele dag. Iedereen was dus 3 keer deelnemer, 3 keer commentator en 3 keer observator.
Bij elke vergadering stond er een nieuwe vraag centraal.

Zoals jullie hierboven lezen was het een vrij intensieve,lange maar zeer boeiende en leerrijke dag. Ik heb meteen een goed zicht gekregen over de hele minor zorg hier in Nederland.

Vele groetjes

13-02-2012 om 00:00 geschreven door Meisje over het water  

Hey

De weg vinden met zo veel sneeuw was niet zo eenvoudig, maar toch heb ik mijn stageschool gevonden. Ik gleed er bijna naartoe
De kinderen amusseerden zich met sleeën op de speelplaats. Het was net middagpauze. Mijn mentor verwachtte mij en gaf mij meteen een rondleiding in de hele school.

Het is toch even wennen want het onderwijs in Nederland is helemaal anders opgebouwd. Mijn mentor verzekerde mij dat ze mij de eerstvolgende keer een duidelijk overzicht gaat geven over de hele structuur in de school.

12-02-2012 om 22:14 geschreven door Meisje over het water  

Hela

Ondertussen al de laatste dag van de kennismakingsdag. Er stond een verrassingsactiviteit op het programma: Bowling met de hele bende!!

Onderweg met de bus begon het serieus te sneeuwen: een sneeuballengevecht op de parking kon niet ontbreken

Bijlagen:
http://www.perspectiefvlissingen.nl/Scholen/De_Wissel.aspx   

Hello there!

Op donderdag werden we om 9 uur verwacht op HZ. Daar kregen alle internationale studenten een heerlijk ontbijt.

12-02-2012 om 21:51 geschreven door Meisje over het water  

Hey

De eerste week was een kennismakingsweek. Op woensdagavond kreeg ik de sleutels van mijn eigen kamer hier. Samen met mijn mama heb ik mijn kamer ingericht, want ik ga hier een hele tijd blijven.

12-02-2012 om 21:34 geschreven door Meisje over het water  

Hallo iedereen!

Dit is mijn persoonlijke blog. Hierin kun je mijn avonturen lezen in Vlissingen. Hier verblijf ik in een studentenhuis samen met alle andere internationale studenten die net zoals ik studeren aan de Hogeschool Zeeland.

Veel leesgenot

12-02-2012 om 21:17 geschreven door Meisje over het water