Liefste mama en papa,

Het laatste weekje school is ook voorbij. De grote vakantie is begonnen.

Omdat het bijna vakantie was, wou juf heel graag al op vakantie vertrekken. Ze kon niet meer wachten …

Maandag stond juf dan ook met haar valies klaar om naar zee te gaan. Van sommigen mocht juf vertrekken, van anderen niet.

Dan wacht ik wel een dagje, dacht juf.

Wat had juf mee in haar valiesje? Een emmertje, een schopje en schelpen.

Wij hebben maandag dan ook schelpen van groot naar klein gelegd, de grootste schelp gezocht, de kleinste schelp gezocht, …

We mochten dan ook experimenteren met zand. We mochten zand kleven op een blad en nadien een schopje en emmertje opkleven.

Dinsdag stond juf terug met haar valies in de kring, terug mocht ze niet vertrekken.

Ze vond het wel jammer, hoor.

We hebben ook dan gekeken in haar valies. Een zwembroek en een badpak.

We mochten een badpak of zwembroek bestempelen met stempeltjes. Zo kregen we mooie zwemkledij met vogeltjes, visjes, appeltjes, …

Woensdag stond juf terug klaar om op vakantie te gaan. Ook deze keer mocht ze nog niet weg. ‘Wachten dat wij allemaal naar huis zijn.’ was het antwoord van de knuffeltjes.

Toen zat er een strandbal in de valies van juf.

In de turnles mochten we met de strandballen spelen.

Wat was dat fijn!

Donderdag was juf bijna echt al op vakantie, ze kon niet meer wachten …

Maar ze moest nog 1 dagje wachten.

We deden terug juf haar valies op en vonden een zonnehoedje, een zonnebril en zonnecrème.

We mochten het hoedje en de bril even opzetten en kregen van juf een toefje zonnecrème en mochten onze wangetjes en neusje inwrijven.

In de namiddag kwam juf haar zonnecrème ook van pas. We trokken naar de speeltuin en werden ook terug ingewreven.

Vrijdag was onze laatste dag. Eindelijk mocht juf op vakantie vertrekken en Knuffeltje mocht mee.

Juf stak alles terug in haar valies. Het badpak, het emmertje, de zonnecrème, …

We mochten vrijdag ook naar ‘Finding Nemo’ kijken.

Na de speeltijd was er een afscheidsfeestje met een drankje en een chipje.

We namen afscheid van elkaar en van juf Kim en juf Sharon.

Een prettige en zonnige vakantie toegewenst aan alle knuffeltjes en hun familie.

	Tijs gaat mee met juf op vakantie.
Ook Elise ziet het zitten. Daaaaag ...
	Noémie is nieuwschierig. Eens kijken wat er in zit ...
Ook Lore wil het weten. Hier zit er niets in!
	Voila, dat zat in de valies.
Waar is de kleinste schelp? Hier!
	En de grootste? Daar!
Kleur de grootste schelp rood. De middelste schelp blauw. De kleinste schelp geel.
	Experimenteren met zand. Wat fijn ...
Het emmertje en schopje voor op het strand wordt gekleurd.
	Dinsdag doet Fréderique de valies open. Wat zit erin? Wat zal het zijn?
En Louis?
	Een badpak en een zwembroek.
Een badpak met appeltjes en visjes.
	Nog badpakken ... Hopelijk komt de zon snel.

Beste mama en papa,

De voorbije week stond ‘De vijver’ centraal in ons klasje.

Er was een ‘echte’ vijver in onze klas vol met eendjes en visjes …

We mochten in het water spelen en ondertussen al een beetje speelgoed afwassen, want dat moet ook gebeuren …

Maandag zaten we in de kring en stond er een grote bak met water in de kring.

Wat kunnen we allemaal doen met water?

In zwemmen, ons wassen, poetsen, … Er kwamen een heleboel antwoorden.

Welk kleur heeft water nu?

Juf ging aan het toveren!

Maandag maakte juf blauw water en mochten we dan ook het water schilderen met een spons. Zo maakten we mooie golven.

We mochten ook een kikker, eend en vis inkleuren die nadien op onze vijver werd gekleefd.

Dinsdag ging juf nog een keertje toveren, nu maakte ze rood / oranje water.

Welk diertje is er oranje?

De goudvis! Goed zo!

Maurice, de goudvis van juf Kim kwam naar ons klasje.

We mochten eens kijken, hem eten, geven, …

We mochten dan ook een goudvis schilderen en een vis inkleuren en overschilderen met water.

Donderdag werd er nog een keertje getoverd. Deze keer geel water.

Welk diertje is er geel en woont in het water … het eendje.

We mochten een eendje bekleven met propjes crêpe papier. Nadien werd het eendje uitgeknipt en in het water gezet.

Alle eendjes zwemmen in het water …

Vrijdag toverde juf een laatste keer. Groen!

Kwak, kwak, de kikker is groen.

Wij mochten een kikker stempelen met onze vinger.

Nadien werd deze kikker in de vijver gezet.

Tussendoor legden we de eendjes, de vis en de kikker in de juiste vijver, kijkend naar de kleurtjes.

We gingen ook op zoek naar water op school. We hebben er veel gevonden hoor. In de klas, in het toilet, in de keuken, op de speelplaats, de regen.

Voor al het water dat we vonden mochten we een druppel water in de emmer leggen.

Klein wit visje, eendjes voeren, de kikker, … Er werden een heleboel verhaaltjes vertelt.

We leerden ook een versje en een liedje.

Een versje over de vis en een liedjes over de eendjes.

Volgende week is onze laatste week …

Bijna vakantie wordt dan ook ons thema.

Juf gaat op vakantie en neemt mee …

Dat zullen jullie volgende week wel zien!

Geniet van onze foto’s.

	Toveren van blauw water. Thomas helpt mee ...
Schilderen van het blauwe water met een spons.
	Al dat water ... om zeeziek te worden.
Kleuren van een vis, eend en kikker.
	Spelen met de eendjes en de visjes in de vijver.
Op zoek naar water! Overal waar we water vinden, mag er een druppel in de emmer.
	We hebben veel water gevonden, hoor.
Met de bootjes en de visjes in het water.
	Spetter, spat, wat is dat fijn ...
Speelgoed afwassen. Goed wrijven, Yara.
	Ook Tibo en Alexander zijn speelgoed aan het afwassen.
Lore en Milan spelen met de bootjes en de eendjes.
	We konden ook in de zandbak. Doet ons ook al een beetje aan vakantie denken.

Beste mama en papa,

Vorige week werkten we rond ‘De ark van Noach’.

De dieren die de ark opstappen stonden centraal.

Maandag werd het verhaal van Noach vertelt en leerden we een liedje over de ark van Noach.

We brachten ook een knuffel mee naar de klas, deze mocht op onze ark in de klas, natuurlijk mochten ook wij mee!

We beken onze knuffels, zochten 2 dezelfde, benoemden de dieren, …

Woensdag mochten we met onze knuffel turnen. Gooien, duwen, trekken, tussen de benen, …

Op het einde mochten we onze knuffel in slaap wiegen!

Beeldende opvoeding:

-          Vrij inkleuren van de ark van …

-          Schilderen van een koe.

-          Kleven van snippers op een varken.

-          Inkleuren van een dier, waarmee we een kroon maakten.

-          Maken van een olifant uit een kaasdoosje.

Denkvorming:

-          Maken van een puzzel van een giraf van 2 stukken.

-          We leggen 3 knuffels van klein naar groot (zowel met echte knuffels als op papier).

-          Memory

-          Zoek 2 dezelfde dieren, deze kunnen dan mee op de ark.

Vrijdag gingen we normaal gezien op schoolreis gaan, maar het slechte weer gooide roet in het eten.

Maar we hebben het niet aan ons hartje laten komen en hebben gespeeld in de klas.

Volgende week vieren we nog een aantal jarigen en staan de diertjes uit de vijver centraal.

De vis, de eend en de kikker.

Geniet van onze foto’s.

	Kleuren van onze kroon.
Schilderen van de koe!
	Ook de koe mag mee op de ark van Noach.
Knor, knor, ...
	... snippers kleven op het varken.
Mooie roze varkentjes.
	De ark van Noach!
Welke dieren mogen er mee op de ark?
	Kom ga je mee ...
... met Noach in de boot!
	Wij mochten samen met onze knuffels mee in de ark van Noach.
We kleven de knuffels van klein naar groot.
	Terug van klein naar groot.
Met onze mooie kroon.
	Aapjes, leeuwen, beren, ...
Spelen met onze knuffels.

Vrijdag 8 juni was het papanamiddag. Onze papa's mochten naar school komen en samen met ons spelen.
Wij hebben er van genoten, geniet nu maar mee met onze foto's.

	Samen met de parachute. De papa's in de regen, de kindjes onder de parachute.
Frederique samen met haar papa.
	Eendjes vissen. Vangen maar ...
Elise en haar papa in de turnzaal.
	Thomas op de glijbaan.
Goed zo, Yara en papa.
	Onder de parachute.
Eendjes vissen.
	Goed zo, Lotte.
Wat leuk met de grote bal!
	In de ton en draaien maar.
Alexander op de bank samen met papa.
	Arne houdt de parachute goed vast.
Allez Noémie, doe maar.
	Glijden maar ...
Met 2 in de ton. Genieten maar!
	Nog eendjes vissen.
Ook Arne beleeft plezier in de ton.
	Frederique op de bank.
Goed zo, Lore.

Beste mama en papa,

De voorbije 2 weken stond onze papa centraal, want zondag is het zover. Vaderdag!

We maakten een mooi geschenkje, kaartje en versje voor papa!

Dit zul je zondag wel zien en horen. Nog even wachten …

Wat deden we nog allemaal?

We mochten een foto meebrengen van onze papa en deze werd aan onze muur gehangen. Zo waren de papa’s dicht bij ons en wat waren we fier op onze papa.

Vorige week vrijdag stond er een paspop in onze klas en stond er ook een zak vol met kleren. Wat moesten we daar mee?

Sorteren! Wat hoort bij mama? Wat bij papa? Nadien hebben we de paspop aangekleed.

Beeldende opvoeding:

-          Schilderen van mijn papa. Na het bekijken van de foto’s wisten we hoe onze papa eruit zag.

-          Stempelen van papa’s baard met onze vinger.

-          Stempelen van papa’s das met een kurk.

-          Papa’s geschenkje … Tip: Handjes …

Deze week stonden de beroepen van papa centraal.

Timmerman, brandweerman, metser en bakker.

Elke dag leerden we een nieuw beroep kennen.

Maandag stond papa’s werkkoffer in de kring.

Wat zat daar allemaal in? Een hamer, een zaag, een tang, schroevendraaier, meter, spijkers, een boor, …

We mochten een nagel in een plankje hout kloppen, we mochten met de boor en de schroevendraaier werken, … We werden echte timmermannen.

Nadien gingen we ook op zoek naar 2 dezelfde werkmaterialen.

Dit deden we dan ook op papier. ‘Zoek 2 dezelfde voorwerpen en kleur ze in dezelfde kleur.’

We mochten ook een hamer inschilderen.

Dinsdag werden we brandweermannen.

Juf vertelde een verhaal over de brandweer, we bekeken de kledij van de brandweerman, mochten even de helm op en kleurden en schilderden een brandweerwagen.

Woensdag gingen we sporten met onze papa, net zoals Dribbel.

In de turnzaal speelden we met de hoepels, blokken en ballen.

Donderdag was metsdag.

Juf had een zak vol met bakstenen mee, grote en kleine. We moesten de stenen sorteren van groot naar klein.

Nadien mochten we met legoblokken stempelen, mooi op elkaar!

Vrijdag was een hele speciale dag.

In de voormiddag werden we eventjes bakkers en mochten we een boterham beleggen met choco of confituur. (Niet echt, maar met snippers …)

In de namiddag was het papadag, dan kwamen alle papa’s naar de klas en hadden we een supertoffe namiddag.

Door middel van een doorschuifsysteem konden de papa’s en de kindjes naar hartenlust spelen. Een bewegingslandschap, eendjes vissen, de parachute, de speeltuin en balspelletjes.

Als afsluit hadden we een gezellig momentje samen.

Geniet van onze vele foto's ...

	Rollen voor papa's geschenkje. Rarara ...
Wat is dit leuk!
	Geschilderde handjes ...
Rarara ...
	Papa's stoppelbaard.
Aan de slag met de puzzels.
	Genieten van het mooie weer. Gezellig ons koekje buiten eten.
Ons versje voor papa.
	Nieuw speelgoed in ons klasje.

Beste mama en papa,

De voorbije 2 weken stond de fiets, de auto, de bus, … centraal in onze klas.

De eerste dag kwam de juf op een fiets de klas binnen.

Wat een grote fiets …

We keken eens naar de wielen, de remmen, het stuur, de bel, de lichtjes, …

We mochten eens op de fiets zitten, eens bellen, …

Nadien gingen we ook eens de andere fiets bekijken. We mochten even een helm aandoen en een fluohesje.

We mochten dan ook eens naar de auto van juf kijken.

We kregen de deur niet open. Hoe komt dit toch?

‘We hebben een sleutel nodig, juf.’

Toen ging het wel …

We mochten eens toeteren, naar de lichten kijken, luisteren en er natuurlijk een keertje inzitten.

Beeldende opvoeding:

-          Schrijfdans: De wielen van de fiets.

-          Vrij inkleuren tekening verkeer.

-          Schilderen van een verkeerslicht. Rood, oranje en groen.

-          Schilderen van een kartonnen doos. Hiervan maakten we een grote auto.

-          Kleven van snippers op een auto.

-          Stempelen van een grote bus met kurken.

-          Experimenteren met de auto’s in de verf.

-          Maken van een ‘ Ik aan boord’.

Vertellen van een heleboel verhaaltjes: Jules en opa fietsen naar het park, Muis rijdt, De grote rode bus, …

Denkvorming:

-          Welke kleuren heeft het verkeerslicht?

-          Wat heeft allemaal hetzelfde kleur als het verkeerslicht? We gingen op zoek in de klas naar rode, groene en oranje dingen.

-          We leggen de auto’s in de juiste garage. De rode auto’s in de rode garage, …

-          Kleuren van het verkeerlicht in de juiste kleuren.

-          Telspel: We zetten het juiste aantal kindjes in de bus.

De politie bracht ook eens een bezoekje, we mochten onze fiets mee naar de klas waar we naar hartenlust hebben met gereden.

Vrijdag mochten we een ritje maken met de bus naar de Guldepoort. Wat was dat een belevenis.

Daar mochten we genieten van het ‘Theater Sloef’.

Ook hiervan hebben we genoten.

Volgende weken zetten we onze papa in het zonnetje. Want het is bijna vaderdag.

	Tingeling ...
Nog eens bellen ...
	Wij rijden rond met de fiets.
Nog rijden ... Pas op!
	Op de fiets moeten we een fluohesje aan.
Ook Emma heeft een fluohesje aan.
	Yara op de fiets. Wat fijn!
Ook Noémie zit op de fiets.
	Milan gaat ook rijden. Maar oei, waar is de helm?
Ah, Lotte heeft hem aan.
	Ook Auke zet de helm even op.
Schrijfdans: De wielen van de fiets.
	De wielen van de fiets schilderen, blijkt niet zo gemakkelijk te zijn ...
Mooi wielen. De fiets kan nu rijden.
	Oei, zonder wielen kan onze fiets niet rijden. Tijd om te schilderen.
Ons verkeersbord ...
	Heel veel werk aan het schilderen van de doos. Hiervan maken we een mooie auto.
Snippers kleven.
	Nog snippers ...
... en nog snippers in alle kleurtjes.