Ik ben Vercaemst Liselotte
Ik ben een vrouw en woon in Avelgem (België) en mijn beroep is leerkracht in het 1ste leerjaar.
Ik ben geboren op 20/08/1985 en ben nu dus 40 jaar jong.
Mijn hobby's zijn: bewegen, avondschool kleding en genieten van het leven!.
De bosdag... We hebben er zolang naar uitgekeken en hup, hij is al terug voorbij. Gelukkig kunnen we terugkijken op een supertoffe dag vol actie en plezier! Ook het weer viel prima mee! In de voormiddag was het bewolkt en fris maar aangenaam om te wandelen en te spelen in het bos, alles was droog. In de namiddag begon het lichtjes te regenen maar het was al snel terug over. In de voormiddag hebben we het bos verkend. Rollebollen in de blaadjes, springen, rennen, zwoegen en sleuren met boomstronken en takken... Het was fantastisch om te zien. We kwamen heel wat verschillende soorten blaadjes tegen, onder de boomschors vonden we allerlei "vieze" diertjes, de kastanjes, beukenootjes waren talrijk aanwezig... Kortom een leerrijke voormiddag. We lieten de kinderen ook ruim de tijd om zich helemaal uit te leven en dat vonden ze fantastisch! Over de middag aten we in het restaurant van het zwembad. Even tijd om op te warmen en wat tot rust te komen. Na het eten konden we niet anders dan het speelplein verkennen want het zag er zoooo aantrekkelijk uit. Héél plezant! Toen we wilden afsluiten met een laatste wandeling door het bos begon het net te regenen, maar het was toch bijna tijd. Toen zijn we op de bus gestapt en huiswaarts gekeerd. De kindjes zagen er moe maar voldaan uit. Helemaal klaar voor een deugddoende vakantie!!! Geniet er van, en tot binnen een week!
De week is terug voorbij gevlogen! Alweer een heleboel bijgeleerd!
TAAL We zijn gestart met kern 3. We leerden deze week 3 nieuwe woordjes bij. Doos, poes en eet. De letters die we nu bijgeleerd hebben zijn de d, de oe en de ee. Op zich zijn er heel wat letters die we reeds kenden uit vorige woordjes: -oos uit het woordje roos, de p uit het woordje pen, de s uit het woordje sok, de t en ee uit het woordje teen. Vooral de d en oe zijn dus nieuw en moeilijk in te prenten.
Tip van de week: We kennen nu zowel d, b als p en dat zorgt voor verwarring. We oefenen het onderscheid tussen de drie medeklinkers extra in in de klas, maar ook thuis is het belangrijk om regelmatig een b, d of p aan te wijzen en te vragen om welke letter het gaat. Hoe leren we het in de klas? De "b" was de eerste letter die ze kenden van die drie, het lijkt ook precies een mannetje met een dikke buik. Als we d,b of p tegenkomen vragen we ons steeds af of het "stokje" naar boven of beneden staat. --> "Beneden" betekent altijd "p" (precies een pootje). --> "Boven" ? Dan kijken we of het om een "stokje" met een buikje gaat, zoja dan is het de b, zoniet dan is het de d.
REKENEN We leerden deze week de hoeveelheden tot 10 herkennen. Voorlopig werkten we altijd met een aantal < of = 5. Nu leerden we werken met hoeveelheden tot en met 10. We leerden hoeveelheden tot 10 vergelijken, koppelen aan het juiste getalbeeld en vingerbeeld en als laatste koppelden we ook de cijfers 6,7,8,9,10 aan de hoeveelheid en het getalbeeld. Het huiswerk op vrijdag sluit hier nauw bij aan. Verder leerden we in de les "meten en metend rekenen" alles over de meter. De leerlingen kunnen tonen hoe lang een meter is, zochten referentiepunten in de klas en leerden schatten. Een hele belevenis!
MUZISCHE Deze week leerden we geen nieuw gedichtje of liedje aan, maar we oefenden wel de reeds geleerde liedjes in. Door ons "hoog bezoek" deze week (cfr. vorig bericht op de blog) hadden we wat minder tijd om uitgebreid te knutselen. De leerlingen kregen wel de kans om zelf een "varkentje" te ontwerpen met verschillende vlakke figuren. Je merkt het meteen aan ons klasraam!
WERO Deze week werkten we verder met ons thema rond "De klas". Buiten dit thema werken we af en toe ook aan ons gezondheidsproject (naar aanleiding van het gezondheidsbeleid op school: oktober = inhoud van de boterhamdozen, een gevarieerde maaltijd...). We maakten kennis met de voedselpiramide en al zijn onderdelen.
In de klas werken we rond het thema "De klas". Ook het aspect tijd kwam aan bod. Er is al heel wat veranderd in de loop van de jaren, maar wie kan daar meer over vertellen dan onze grootouders. We vroegen de opa van sooi, zelf altijd meester geweest, meester Boudewijn naar onze klas. Hij bracht meester André Hostijn mee en samen vertelden ze honderduit over hun kindertijd, de verschillen in de klas vroeger en nu,... De kinderen luisterden geboeid en vielen van de ene verbazing in de andere. Ze hadden vanalles meegebracht, o.a. een griffel en een lei, de knikkers waar ze mee speelden tijdens de speeltijd, de stofjas van meester André, het eerste boekentasje, pen en inkt... De kinderen konden met momenten hun oren en ogen niet geloven. Ze toonden ook voor welke spelletjes ze speelden op de speelplaats: knikkeren, OXO. Maaika mocht aan de lijve ondervinden hoe fijn dat wel is! Ik ben er zeker van dat de kinderen heel wat hebben bijgeleerd. Nogmaals van harte bedankt aan meester André en meester Boudewijn. Het was fantastisch!
Door een beetje tijdsgebrek heeft het even geduurd vooraleer alles op de blog kon verschijnen. Toch willen we jullie graag op de hoogte brengen en houden van onze activiteiten op school. Misschien (hopelijk) had je er al van gehoord. Dit schooljaar werken we het hele jaar rond het thema sociale vaardigheden. Elke maand starten we met een maandopening, waarbij enkele aandachtspuntjes naar voor worden gebracht. Odil vertelt ons wat soms niet goed gaat, hoe we het beter kunnen doen en waarom dat juist zo nodig is. Je vindt hem altijd terug in de inkomhal van de school, dus wellicht had je al een eerste ontmoeting met "onzen Odil". Let ook eens op de gele petjes, die getuigen van onze samenhorigheid, betrokkenheid en overtuiging om goed mee te werken aan dit project!
SEPTEMBER " Alles op een rij" Deze maandopening werd verzorgd door de leerkrachten. Via een mimespel probeerden we enkele afspraken uit te beelden en in de schijnwerper te plaatsen. - Jassen aan de haak, dat is een goede zaak! - Een rij zoals het hoort, dat scoort! - Boekentassen op de stip, dat is hip! - Met ons fluojasje aan, kunnen we overal naartoe gaan!
Gedurende de maand september probeerden we daar extra aandacht voor te hebben. Ookal is de maand september voorbij, toch proberen we regelmatig terug te kijken of alles nog loopt zoals het hoort. De jassen aan de haak? Boekentassen op de stip? Fluojasjes aan? Voorlopig gaat het goed. Houden zo dus!
OKTOBER "Netheid en hygiëne" Voor deze maandopening kwamen het instapklasje en eerste kleuter in actie. Met toepasselijke liedjes en dansjes brachten ze de nieuwe afspraken naar voor. - Geen rondslingerend papier in het toilet - Bij het binnenkomen voeten vegen - We houden van een nette speelplaats
Al is oktober een korte maand, we doen toch ons uiterste best om aan de puntjes te denken. Zoveel mogelijk papiertjes reeds in de vuilbak van de klas doen voor de speeltijd, zodat er minder kans is om ze op de grond te gooien. Het gaat goed, we hebben een nette speelplaats. Al op gelet? Verder kan je ook vooraan in de inkomhal een evaluatie vinden betreffende de netheid in de toiletten. Voorlopig veel groene duimen. We doen ons best!
Daar Dierendag dit schooljaar op een zaterdag viel, vierden we dit feest dan maar op vrijdagnamiddag op school. We oefenden per leerjaar een liedje in en brachten dit elk om de beurt naar voor. Wat een spektakel en wat een zangtalent. Enkele kiekjes om mee te genieten van de sfeer.
Binnen anderhalve week begint de herfstvakantie... Wat gaat de tijd toch snel! Uw zoon of dochter zit nu bijna 2 maanden in het eerste leerjaar. En wees er zeker van, wij hebben niet stil gezeten!
- Wat taal betreft hebben we reeds kern 1 en kern 2 afgerond. De woordjes die we nu al kennen zijn maan, roos, vis, sok, pen, ik, teen, neus, buik, oog en aap. De letters die we hieruit onthouden zijn de m, r, v, s, p, i, t, n, b, oo en aa. De andere letters oefenen we ook goed in, zo kunnen we sneller alle letters lezen en gaat het leesproces goed vooruit. Dankzij het leesdagboek kan ik ook een beetje meebeleven wat er thuis allemaal gebeurt van "leesactiviteiten". Wauw, een heleboel, dat kan ik u verzekeren. Een dikke proficiat aan alle kindjes EN hun mama en papa voor die inspanning!
- In de rekenlessen hebben we ook al een grote stap vooruit gezet. We kunnen de cijfers van 0 tot 5 nu al schrijven, we herkennen de getalbeelden van 0 tot 5 vlot, kunnen optellen en aftrekken tot 5 en het splitsen tot 5 hebben we ook bijna onder de knie. Nu nog wat inoefenen zodat dit tegen de herfstvakantie goed gekend is. Dan gaan we vervolgens opnieuw van start maar deze keer tot 10!
- Het schrijven gaat niet altijd even gemakkelijk, wat normaal is aangezien de fijne motoriek nog niet volledig ontwikkeld is bij de aankomst in het 1ste leerjaar. Toch kunnen we nu al alle woordjes van kern 1 en kern 2 schrijven in het groot (afstand tussen de schrijflijnen bedraagt ongeveer 1cm). Sinds kort proberen we steeds fijner te gaan werken en schrijven we al tussen de gekende schrijflijntjes (afstand tussen de schrijflijnen bedraagt ongeveer 0,5cm). Een hele uitdaging, maar waar een wil is, is een weg en dat bewijzen de kinderen één voor één.
Na al dat zwoegen en zweten hebben de kinderen natuurlijk ook recht op wat ontspanning. 1 keer in de week hebben de kinderen een uurtje vrij werk, waar ze zich helemaal kunnen uitleven. Ondertussen heb ik ook de kans om als leerkracht enkele leerlingen kort even bij mij te roepen voor een extra uitleg of een verbetering in het werkboek. We kijken af en toe naar Ik Mik Loreland, een verhaal op video waarin Mik op ontdekkingsreis gaat. Ze beleeft allerlei avonturen en op haar weg komt ze heel wat woordjes tegen, toevallig net die woordjes die de leerlingen leerden lezen! Wat een enthousiasme bij de kinderen! Tussendoor zingen we en dragen we voor uit volle borst. Vraag maar eens naar volgende titels, u zal onmiddellijk weten wat ik bedoel! Gedichtjes: Spetter spetter spat, wij zijn vrienden!, Hompeltje en pompeltje(vingerversje), Tovenaar,... Liedjes: Kiekeboe, Visje visje, O als ik een giraf was, de handensamba,...
Onder het motto "Iedereen artiest" laten we ons teken- en knutseltalent natuurlijk niet achterwege. We gingen de bekende kunstenaar Andy Warhol achterna, en versierden onze foto op zijn originele manier. Een hilarisch zicht, maar een pracht van een kunstwerk! Verder maakten we ook een onderwaterwereld op papier met scheurtechnieken en maakten we een landschap met de herfstkleuren als hoofdthema. Gluur eens binnen in de klas en geniet mee van al die mooie werkjes.
Zo zie je maar, die bezige bijtjes aan het raam van onze klas, die hangen er niet voor niets!
