Woensdag was het het jaarlijkse interscholen netbaltornooi. Ook onze school nam deel met een ploeg. De ploeg bestond uit Seppe, Francisco, Gies, Jarne, Michiel, Jonas, Ludovic en Arthur. Hoewel de ploeg bestond uit deels 5de leerjaar en deels 6de leerjaar, speelden de leerlingen mee in de competitie van het 6de leerjaar. Ze behaalden na 3 gewonnen en 1 verloren match uiteindelijk de vijfde plaats op twaalf ploegen. Een heel sterke prestatie dus!
Op wapenstilstand, 11 november, is er een herdenking voor de gesneuvelde soldaten aan de kerk in Kaster. Deze herdenking start om 9u30 aan de kerk in Kaster. De kinderen van de tweede graad verzorgen de herdenking. Zij lezen hun in de klas gemaakte oorlogsgedichten voor. Natuurlijk mogen ook de andere kinderen deze herdenking bijwonen. Wie wil komen, komt om dinsdag 9u30 naar de kerk in Kaster.
Deze voormiddag zijn we naar het verteltheater 'Ule' geweest. 'Ule' is een theater gebaseerd op het gelijknamige boek van Marc de Bel. Het ging over Ule die samen met haar broer moet vluchten uit Kruishoutem voor het oorlogsgeweld in België. Samen met haar broer vlucht ze naar de boerderij van haar pépé Pauwels. De boerderij biedt echter maar even een nieuwe thuis. Ule wordt naar een schoolkolonie gestuurd in Frankrijk. Daar kan ze gelukkig weglopen om terug naar haar familie in België te komen.
Het was een heel leuk en vooral mooi theater. We hebben veel bijgeleerd over de eerste wereldoorlog en over hoe de mensen leefden in de eerste wereldoorlog.
Workshops wetenschappen in het Sint-Vincentius in Anzegem
Deze namiddag waren we met de klas uitgenodigd in het Sint-Vincentiusinsituut in Anzegem. We mochten al eens proeven van 'de grote school.' Deze workshops werden gegeven door leerlingen uit het 6de jaar STW (= Sociale en Technische Wetenschappen) in het kader van hun eindwerk. De leerlingen kregen in de loop van de namiddag twee verschillende workshops aangeboden. Deze konden gaan over luchtdruk, zwaartekracht, de voedingsdriehoek, zintuigen of spijsvertering. Tussen de workshops door kregen we zelfgemaakte cake. We hebben ons goed geamuseerd. Het enige minpunt van de namiddag was het slechte weer. Doordat we eventjes moesten wachten op de bus, waren we helemaal doorweekt tegen we op school aankwamen.
In
het begin kregen we uitleg wat er zeker op je fiets moest zijn om veilig te
kunnen rijden in het verkeer : voor- en achterlichten, reflectoren, een bel en
goed werkende remmen. We deden op spelende wijze oefeningen voor onszelf als bestuurder te testen. Hij leerde ons ook dat we eigenlijk moeten afstappen aan de rechterkant of dat
we eerst onze rechterrem en dan direct daarna onze linkerrem moesten indrukken. We hebben ook het record van kegels zo veel mogelijk doorgeven net niet
verbroken. Het record staat op 122 keer doorgeven, terwijl wij 121 keer de kegel konden
doorgeven in 2 minuten. Toen mochten we van De meester op de fiets
een leuk parcours afleggen met hindernissen. Soms hadden we wat files
omdat we met een grote groep zijn natuurlijk.
Maandagnamiddag zijn we naar Aubèchies geweest.We vertrokken om 11u met
3 mini-busjes. De mensen die met de busjes reden waren : Geert (de papa van
Ymke), Ann (mama van Michiel) en natuurlijk meester Bram. Het was ongeveer 45
minuten rijden. Toen we aankwamen, aten we onze picknick op op de parking. Na
de maaltijd speelden we met de hele klas nog enkele tikspelletjes. Toen mochten
we naar binnen voor de rondleiding. Onze gids heette Justine. Ze sprak wel Vlaams
met op. Daarmee bedoelen we dat ze niet zo goed Nederlands kon spreken. We
hebben verschillende huizen uit de prehistorie en uit de Gallo-Romeinse tijd
gezien. We hebben zo heel veel bijgeleerd over het bouwen van huizen en het
alledaagse leven in de oudste tijden en de oudheid. Het was heel leerrijke en
toffe dag.
Op maandag 20 oktober
trekken we naar de Archeologische site
van Aubéchies. Daar zullen we extra informatie krijgen over de prehistorie
en de oudheid. We gaan met minibusjes naar daar. De busjes zullen bestuurd
worden door Ann (mama van Michiel), Geert (papa van Ymke) en mezelf. We
vertrekken op school om 11u00. We picknicken dan bij aankomst in Aubéchies. Van
13u tot 14u hebben we een module rond de prehistorie, van 14u tot 15u een
module rond de Gallo-Romeinse tijd en van 15u tot 15u30 een film over beide
periodes. Aangezien het een uurtje rijden is naar Aubéchies zullen we pas om 16u30 op school aankomen. Ik
zorg ervoor dat de leerlingen die normaal met de rij gaan, ook met de rij naar
huis kunnen.
Meebrengen :
- Picknick in een rugzak (-> boekentas zal niet nodig zijn maandag)
- Aangepaste kledij afhankelijk van het weer, het is namelijk een openluchtmuseum.
- Vieruurtje
Op vrijdag 17 oktober is het de jaarlijkse 'Dag van de jeugdbeweging'. In heel wat steden in Vlaanderen wordt deze dag uitbundig gevierd. Ook op onze school zullen wij de jeugdbewegingen in de kijker zetten.
Hoe gaan we dat nu doen?
Alle leerlingen die in een jeugdbeweging zitten, mogen vrijdag de hele dag in hun 'uniform'naar school komen. Dit kan in volledig uniform zijn met broek, t-shirt, hemd, sjaaltje,... maar een simpele t-shirt kan natuurlijk ook!
Hopelijk kunnen we op deze dag meerdere jeugdverenigingen verenigen!
De leerlingen mochten opnieuw kiezen voor activiteiten om hun talenten verder te ontplooien.
Hanne en Alissia bevinden zich op beeldeiland en maken een muismat en een bladwijzer op de computer. Gies, Ludovic, Francisco en Arthur bevinden zich op muziekeiland en beluisteren samen muziek. Arne en Bregt zitten op beweegeiland en kozen voor enkele uitdagende en competitieve spelen. Seppe en Bengt voetballen op sameneiland en leren elkaar nieuwe trucjes aan. Jarne, Michiel en Jonas wilden een fietsparcours bedenken en gingen hun eigen uitdaging dan ook aan op Wil-en durfeiland. Noa en Riet bouwden een 'reis rond de wereld' op hun beweegeiland. Yelten werkten samen met meester Wouter om de kleutertjes te begeleiden. Margot, Ymke, Fleur, Eva en Emma speelden spelletjes met de kleuters, lazen voor uit boekjes,... Manu bouwde een dominoparcours.
Lima lijmde een zon in elkaar op beeldeiland.
Ik ben al benieuwd wat ze de volgende keer zullen doen.
Op maandag 20 oktober gaan we met de hele klas op bezoek naar de archeologische site van Aubéchies. Daar gaan we ons twee uren onderdompelen in het leven in de prehistorie (deel 1) en het leven in de Gallo-Romeinse tijd (deel 2). We zouden daar naartoe gaan met drie mini-busjes. Maar aangezien ikzelf niet met drie mini-busjes tegelijk kan rijden ben ik nog op zoek naar twee bereidwillige ouders die ook met een busje zouden willen rijden. Het is zo dat we tegen 12u op school zouden vertrekken en tegen 16u terug zouden zijn op school. Aangezien Aubéchies niet bij de deur ligt, mogen de twee ouders die mee willen rijden, de groep vervoegen tijdens het bezoek.
Indien je zin en vooral tijd hebt, gelieve mij te contacteren via de agenda of persoonlijk.
Deze week kregen we op school de vraag van enkele ouders met welk speelgoed een jarige de klas het meeste plezier kon doen. Daarop ben ik de online catalogussen van enkele winkels gaan doorzoeken en kwam om volgende 'shortlist' met spelen van ongeveer 10 euro.
Algemeen speelgoed
- Plastic voetbal
- Ballenpomp
- Loom bandjes
- Airhockey tafel mini
- ...
Gezelschapsspelletjes
- Ravensburger Science X : Optics
- Ravensburger Science X : Dinosaurussen
- Ravensburger Science X : Water
- Ravensburger Science X : Geheime codes
- Ravensburger Science X : De wereld van de planten
Deze namiddag gingen de leerlingen tijdens het muzisch doorschuifsysteem op dinsdagnamiddag aan de slag met het digitale fototoestel. De bedoeling was dat ze in kleine groepjes spreekwoorden met één beeld probeerden uit te beelden.
Kunnen jullie ze ook raden?
Op zijn geld zitten De rotte appel uit de mand halen De woorden uit iemand zijn mond nemen Zwemmen in het geld Zijn boekje open doen tegen iemand Met de handen in het haar zitten Een blad voor de mond nemen Een hart van steen hebben Een appeltje voor de dorst De druppel die de emmer doet overlopen
Vanaf dit jaar krijgen de leerlingen van het vijfde leerjaar voor het eerst ook 'serieuze' Franse lessen in plaats van taalinitiatie Frans. De klemtoon tijdens de Franse lessen wordt vooral gelegd op luisteren en spreken. Hoe kunnen we dat dan beter inoefenen door het zelf te doen. Deze voormiddag genoten de leerlingen van het 5de leerjaar van het mooie weer, terwijl ze de tekst van het nieuwe unité in duo's inoefenden.
Het is de
gewoonte in onze school dat kinderen voor hun verjaardag geen snoep
meebrengen. Wie dat wil, kon de klas de afgelopen jaren trakteren
op een boek of een strip. Nu hebben we ondertussen
een uitgebreide bibliotheek aan boeken en strips.
Vanaf dit schooljaar mogen de kinderen de klas (of de school) trakteren
op speelgoed. Dit kan gaan van een
zachte bal, zandbakmateriaal tot een speeltje voor in de klas, een klein
gezelschapspel .... Als richtprijs
dachten we aan 10 euro. Dit is zeker
geen verplichting. Jarigen worden
sowieso in de klas gevierd.
Op vrijdag wanneer we niet gaan zwemmen, krijgen de leerlingen talentenarchipel. Daarin kunnen de leerlingen hun talenten tonen en ontplooien : Arne knutselde diertjes,
Noa loste een moeilijke Sudoku op, Francisco, Gies en Bengt werkten op de computer, Manu en Jarne keken naar enkele grappige filmpjes, Arthur, Michiel en Ludovic knutselden met klei, Fleur, Eva en Margot hielpen meester Wouter een handje in de kleuterklas, Ymke, Emma en Riet maakten een spelbord,
Alissia en Hanne beluisterden liedjes, en Lima, Seppe en Yelten fietsten er op los.
Vrijdag is er een nieuwe talentenarchipel. Kijken wat deze zal brengen.
Aangezien het schooljaar op z'n einde loopt en de proevenperiode wel een stresserende periode is, mochten de leerlingen zich vrijdagnamiddag ontspannen met gezelschapsspelletjes. Iedereen bracht een gezelschapsspel mee van thuis. Zo konden de leerlingen kiezen uit een 20-tal gezelschapsspelletjes.
De laatste weken van het schooljaar zijn aangebroken. Aangezien we ook in een 'nieuwe' maand zitten, kozen de leerlingen een nieuw talenteneiland. Omdat het de laatste keer is, mochten de leerlingen kiezen voor het eiland waar ze het liefst op vertoeven.
Lima en Francisco kozen voor 'muziekeiland' waar ze de allernieuwste (en soms ook wel oude) hits konden beluisteren.
Hanne, Amy, Luna en Jorrit staken een heus toneelstuk in elkaar. Ze vertoefden immers op 'taaleiland'.
Sarah, Alissia en Cézanie maakten op het 'beeldeiland' mooie tekeningen van dieren met behulp van de beamer/computer.
Bregt, Zeno, Arthur DC, Arthur DM, Ludovic en Gies die op het 'beweegeiland' zitten, speelden samen met Milan, Viktor, Margot en Manu van het 'Wil- en durfeiland' een potje voetbal. Eens kijken wie het schoolWK zal winnen...
Deze namiddag gingen de leerlingen tijdens het muzisch doorschuifsysteem op dinsdagnamiddag aan de slag met het digitale fototoestel. De bedoeling was dat ze in kleine groepjes spreekwoorden met één beeld probeerden uit te beelden.
