Bij juf Jill werkten rond carnaval.
Plezier hadden we bij het lezen van het gedicht
over een zwijntje met een bril en een roze krokodil...
Op de foto's zie je onze ontwerpen
om een gezicht te schminken.
(Klik je even op de tekening?)
Daarna vertelde juf Jill nog een verhaal over een groepje
'Halowi Snubro Do Duslo' dat carnaval vierde.
Het lukte ons natuurlijk om die groepsnaam te ontcijferen!
Dank je wel, juf Jill, voor de leuke activiteiten!

Al vijf jaar volgt Flore tekenacademie.
Dit jaar gaat ze er elke week met Lieze naartoe.
In de bewonderhoek stond één van Flores kunstwerken:
de tuinwereld van Flore.
Dat Flore veel van de natuur houdt, zie je zo aan haar werk.
Het heeft ook een tijdje langs het kanaal tentoongesteld geweest
samen met een heleboel andere werken.
Daarvoor is het ook met speciale verf geschilderd,
zodat het tegen de regen kon.
Veel plezier in de tekenles, Flore!

Spannend...
Vandaag mochten we zwemmen met kleren aan!
Hoe zou dat gaan? Wat zouden we voelen?
Na enkele onzekere zwembewegingen was het plezier verzekerd!
Klik maar eventjes op de foto.

Vandaag kwamen de kapoentjes uit het 2de leerjaar langs om te lezen.
Wij konden nog eens oefenen om goede begeleiders (= tutors) te zijn.
Iedereen, klein en groot, zette zijn beste beentje voor.
Klik even op de foto.

Tutorlezen

Vandaag hadden we een groot dictee.
Eerst even voorbereiden... met enkele oefeningen van 'Braingym':
gymnastiek voor ons lichaam om onze hersentjes goed wakker te maken.
Zo deden we de magische 8, de olifant, de vlieger.
En dan... aan de slag!

Blub blub blub...
Morgen gaan we zwemmen
en deze keer met een training of pyjama aan!
Vergeet je zwemspullen en je kleren niet!

Na een fikse winterwandeling door het begijnhof, langs de Sint-Maartenskathedraal,
over de Grote Markt hielden we halt bij de oude Broeltorens.
Zo ontdekten we sporen uit het verleden.
In het Broelmuseum leerden we naar kunst kijken.
In ons boekje stonden allerlei opdrachtjes die we in kleine groepjes mochten oplossen
en zo werd het een leuke speurtocht doorheen het museum.
Wie ontdekte het mysterieuze beeldhouwwerk?
Klik gerust op onderstaande foto.

Museum

In onze taalthema 'Dolle reclamedagen'
beluisterden en bespraken wij reclamespotjes.
Daarbij leerden we kritisch te zijn.
De volgende stap was zelf een spotje bedenken.
Schitterende resultaten zagen we!