Dag allemaal

We staan net voor een deugddoende Paasvakantie en er is alweer heel wat gebeurd in de klas! We hadden een andere juf (juf Anouk) en ze bracht de eerste dag al iets speciaal mee naar de klas. Het was een grote kooi met daarin twee kuikentjes. We konden er veel over leren en mochten ze zelfs eens aaien. De hele dag bleven ze bij ons in de klas. Onze poppenhoek veranderde in een heuse kippenboerderij! Je kon er stro, maïs, kippen, eitjes en een boerderijwinkeltje in terugvinden. De boer en de boerin van de boerderij konden ook met grote laarzen rondstappen.

Op woensdag begon het grote werk! Iedereen ging aan de slag voor het maken van het mooie Paaswerkje. De 2^de kleuterklas maakte een kuiken uit stof en mochten dit beschilderen en bekleven met pluimpjes. De 3^de kleuterklas maakte een Paastuintje die ze bekleefden met zijdepapier. Daarop kwamen gekleurde bloemetjes, een origamikuikentje en een beschilderd kippenei met tuinkers in.

Vrijdag 23 maart was een belangrijke dag want Tore werd 6! Er werd een klein feestje gebouwd in de klas met muziek. Ook werd er die dag een zaaibak gemaakt door de kleuters. We zaaiden verschillende dingen zoals radijsjes, kleine zonnebloemen, tuinkers, margrietjes, … Elke dag zien we hoe ze kunnen groeien door zonlicht en water.

De volgende week bracht juf Anouk Paastakken mee naar de klas en die mochten we versieren met paaseieren. Maar dat mocht niet zomaar! We moesten de paaseieren verdienen door te antwoorden op vraagjes van de quiz.

Op dinsdag was er een verassing gepland. We bleven ’s morgens niet in de klas maar gingen op Paasuitstap. We gingen samen naar het speelpleintje niet ver van school en mochten daar verstopte paaseieren zoeken. Bij elk paasei zat een opdracht. Als de opdracht goed werd uitgevoerd, kregen we kleine chocolade-eieren cadeau.

Donderdag was de Paashaas langsgekomen in de klas. De kleuters kregen lekkere eitjes en we konden die dan verdelen.

Op vrijdag 30 maart was het sobere dag op school. ’s Morgens mochten we kijken naar het toneel van het 6^de leerjaar. Net voor de middag keken we naar een touw trekwedstrijd. ’s Middags aten we samen lekkere boterhammetjes met soep omdat het sobere dag was.

Na de vakantie werken we rond het thema circus. Heb je thuis iets van circus liggen, dan mag je het gerust meebrengen naar school!

INDIEN JE THUIS NOG EEN SCHOENDOOS HEBT LIGGEN MAG JE DEZE MEEGEVEN NAAR DE KLAS MET JE KLEUTER OM TE KNUTSELEN.

ALVAST DANK

Beste allemaal,

We leerden de voorbije twee weken Jordy kennen.  En Jordy woont in Ecuador samen met zijn 3 broers mama en papa.

Iedere dag luisterden we naar een verhaal uit het leven van Jordy.

Wist je dat in Ecuador heel kleurrijke bussen rondrijden.  De shiva-bus noemen ze hem.

We hebben ook zo’n bus gekleurd en bekleefd met kleurrijke figuren.

De derde kleuterklas maakte ook het woord shiva-bus na met kleurrijke letters.

We maakten ook een houtskool tekening van Jordy en bekleefden hem met stof.

Als achtergrond maakten we een oerwoud met allerlei borstels en spatels.

We mochten in de klas ook kleren wassen in een bekken met zeep.  De kls. Mochten ook vuil water zuiveren in de waterhoek.  We hadden hiervoor een hals van een fles nodig een koffiefilter, grote stenen, kleine stenen en zand.  En als je daar het vuil water doorgiet, zagen we dat het water heel wat helderder was als het uit de flessenhals kwam.

we hadden ook een echt voelparcour waar we mochten oplopen met onze blote voeten om de verschillende materialen te voelen.

We hebben ook verschillende soorten zepen waargenomen.  Want bij Jordy gebruiken ze ook een stuk zeep, om zich te wassen, maar ook om kleren te wassen.

We maakten ook een afdruk met verf en scheerschuim. = zeepdruk.

We maakten rijst in de klas klaar, want bij Jordy eten ze rijst als ontbijt aan tafel. 

We schilderden een schilderij van onze  familie om dan voor te stellen aan Jordy.

We speelden een spel, door gevulde ballonnen door te geven in de kring.  We moesten door te voelen en te luisteren, te weten komen wat er in de ballon zat.

En als laatste activiteit maakten we echte citroenlimonade zoals Jordy kreeg als hij bij zijn oma op bezoek ging.

Een echte aanrader, de meeste kinderen vonden het heel lekker!

Recept citroenlimonade:

-         5 citroenen

-         5 lepels bloemsuiker

-         1 liter water.

Volgende week is er een stagair in onze klas, die de klas voor vier weken zal overnemen.

De nieuwe juf heet Anouk.

En uiteraard leren we over PASEN!

Vele groetjes juf Joke en de kleuters

Beste allemaal,

Het eerste thema na de vakantie is alweer voorbij gevlogen.

We werkten rond het thema Tijd.  Alvast dank, voor de vele uurwerken die bij ons in de klas aankwamen.

We luisterden naar de verschillende geluiden van het uurwerk.  Keken naar de wijzers (groot, klein, dik, dun), waren er wel wijzers aanwezig op het uurwerk?

We keken voor wat de uurwerken werden gebruikt.  Zochten ook een juiste naam bij het uurwerk, zoals: wandklok, wekkerradio, polshorloge, wekker, koekoeksklok, staande klok, enz…

We knutselden allemaal een wekker met echte wijzers die kunnen ronddraaien.

We maakten ook een dagschema, waar we de foto’s of prenten in de juiste volgorde moesten leggen.

Er waren ook kinderen die een polshorloge hebben gemaakt, met een echt stappenplan zonder de hulp van de juf.

We luisterden naar het verhaal van egel en olifant, waar egel moest wachten om een bal te kopen, tot olifant klaar was met poetsen.  Wachten kan lang duren, …

We speelden dit verhaal ook na.

We leerden het lied van de geit, die overal op tijd komt door een horloge die ze gevonden heeft.
We kookten zacht gekookte eitjes en hard gekookte eitjes en mochten dat dan ook proeven.

Volgende week leren we Jordi kennen.  En ik wil al iets verklappen.  Hij woont niet in België.

Dank je wel en tot de volgende keer.

Groetjes Juf JOke

dit weekend was Warre jarig.
een dikke Proficiat, Warre!

Vandaag was Zara Jarig!

Proficiat en geniet van deze mooie, superdag.
 

Beste allemaal,  

De voorbije twee weken hebben we gewerkt rond het thema: “ weet je hoe ik me voel?”

We moesten verschillende situatieplaatjes bij het juiste gevoel plaatsen.

We leerden over de gevoelens: trots, dankbaar, woedend, boos, bang, verlegen, verdrietig en eenzaam.

We maakten een schilderij waar we een gevoel instaken door de juiste kleuren te gebruiken.

Terwijl we de kleuren kozen, luisterden we naar bijpassende muziek.

De derde kleuterklas stempelde de woorden blij, boos, verdrietig en bang na.

We luisterden naar verschillende verhalen waar de gevoelens in voorkwamen, zoals:” lach maar Leentje, en hop wil naar huis.”

We deelden pluimen uit bij elkaar, en vertelden daarbij waarop we trots waren.

We masseerden elkaar op een rustige muziek. Zo kregen we een rustig blij gevoel. En we leerden het liedje van Boudewijntje is verdrietig.

Volgende week beginnen we met het thema Carnaval waar vooral confetti en slingers centraal staan.

Uw kleuter mag er gerust meebrengen naar de klas om te gebruiken.

Mvg.  Juf joke en de kleuters

Beste allemaal,

De eerste weken van het nieuwe jaar zijn alweer voorbij gevlogen.

In de klas werkten we rond het thema 3.

De eerste dagen werkten we uiteraard rond de drie koningen.  We luisterden naar het verhaal en beeldden het de dag nadien helemaal zelf uit.  We maakten ook een Driekoningen kroon en aten Driekoningen taart.  Henri was de speciale koning met de gouden kroon, want hij had de boon.  We gingen ook Driekoningen zingen bij de kleinste kleutertjes.

We maakten van onze muur een echte cijfermuur, waar we de getallen ophingen van 1 tot 3.  In de loop van het jaar komen er nog nieuwe getallen bij.

We deden allerlei dingen met knopen, steentjes en blokjes om te tellen en te rekenen.  Wegdoen, bijdoen, meer, minder, evenveel, delen in gelijke groepen, tellen tot …

We luisterden naar verschillende verhalen die te maken hadden met het getal drie: de drie biggetjes, het cijferwinkeltje van oma brom.

We versierden een hele grote drie met verschillende materialen en plakten er ook nog eens drie dingen bij.

In de klas gingen we ook op zoek naar drie dezelfde dingen bij kleuters.

We deden één twee drie piano, we verstopten een cijfer en moesten zoeken welk cijfer weg was. 

we probeerden de cijfers 1-2-3 na te maken met ons lichaam.
 

Het was een heel leuk thema om rond te werken.  De juf plaatste de volgende foto’s op de blog, zodat jullie ons ook eens aan het werk zouden zien.

De volgende twee weken werken we rond het thema: “weet je hoe ik me voel?”

Vele groetjes van de kleuters van de twee- drie klas en juf Joke

Beste allemaal,

Het laatste thema is voorbij gevlogen.  We leerden over de kleuren van de kerst.

We bekeken de kleuren goud en zilver.

We bekeken kerstballen die glanzend en niet glanzend waren.

We probeerden de kleuren groen en bruin te maken, met andere kleuren. 

Het is ons gelukt, daarmee hebben we dan allemaal een kerstboom geschilderd die we nadien versierden met kerstballen en slingers, door te knippen en te plakken met gouden of zilveren papier.

We maakten met zoutdeeg figuurtjes om thuis in de kerstboom te hangen.  We schilderden die met de mooiste kleuren en deden ze ook nog glanzen door er glinsters over te strooien.

De tweede kleuterklas maakte Maria en Jozef en het kindje Jezus om thuis bij de kerstboom te plaatsen .De derde kleuterklas maakte een echte kerstkrans met groene takken en kerstversiering.  Bekijk maar eens de mooie resultaten.   Enkele kleuters maakten ook een echt glanzende kerstslinger.

We moesten ook een paar werkblaadjes maken in ons boekje en we deden dit helemaal alleen nadat we de klassikale opdracht deden.  De juf vertelde ons dat we dit heel goed deden.

We luisterden ook naar het kerstverhaal van Maria en Jozef en het kindje Jezus, en we mochten ook telkens het toneel spelen in de klas. 

Het was een fijne, gezellige periode met veel lichtjes en kaarsjes.  Ook de zaklampen kwamen van pas om licht te maken.

Iedere dag van de advent mochten we een ster bijhangen in onze sterrenhemel, wanneer de adventsperiode voorbij was hingen er al heel veel sterren boven de stal.

Alvast bedankt voor de vele kerst- en nieuwjaarswensen.

Hallo allemaal,  

De voorbije twee weken hebben we gespeeld en gewerkt rond het thema: “de smaken van de sint”  We hebben dan ook allerlei lekkers geproefd van de sint.

We maakten ook echte marsepein om Sinterklaas figuurtje van te boetseren. 

Voor het verjaardagsfeest van de sint hebben we feesthoeden geknutseld in de vorm van een stoomboot en een cadeau.  En we moesten hem ook een pakje geven van de klas.  We hebben hem dan ook een marsepeinen sinterklaasje gegeven.  Hij was er heel blij mee.

De derde kleuterklas mocht picknicken verdelen over de twee zwarte pieten en zoeken welke woorden er beginnen met de s zoals van Sinterklaas.

De rijmpiet die was ziek en we rijmden met z’n allen erop los, om de piet wat te helpen met zijn brieven voor de kinderen.

De piet zit op het dak met zijn zak, ….

We verkleedden ons in de poppenhoek als de sint of de piet. 

Het was en is een leuk thema.  We werken nog verden tot en met dinsdag.  Daarna beginnen we rond het thema kerst- en Nieuwjaar.

Tot de volgende keer!