Inhoud blog
Klasagenda 27/06/'17
Klasagenda 22/06/'17
Klasagenda 19/06/'17
Oudercontact 29/06
Klasagenda 15/06/'17
Zoeken in blog
Klasblog 5D
01-10-2015
Klasagenda 01/10/2015
Klasagenda 01/10/2015
Lessen
B-les Taal spelling: dictee tot en met les 5 (di 6/10)
B-les Taalbeschouwing: wb p. 54-55 en 62-70 (woe 7/10)
A-les Frans tekst nog 3x herlezen (p. 22-23)
A- les wiskunde les 22
Huiswerk
Frans werkboek p. 16 oefening 5, 6 en 7
Frans: werkwoord 'prendre' in A4 schrift
Godsdienst boek p. 26
Geef hier uw reactie door
Uw naam *
Uw e-mail
URL
Titel *
Reactie *
Persoonlijke gegevens onthouden?
(* = verplicht!)
Reacties op bericht (0)
Archief per week
26/06-02/07 2017
19/06-25/06 2017
12/06-18/06 2017
05/06-11/06 2017
29/05-04/06 2017
22/05-28/05 2017
15/05-21/05 2017
08/05-14/05 2017
01/05-07/05 2017
24/04-30/04 2017
17/04-23/04 2017
27/03-02/04 2017
20/03-26/03 2017
13/03-19/03 2017
06/03-12/03 2017
20/02-26/02 2017
13/02-19/02 2017
06/02-12/02 2017
30/01-05/02 2017
23/01-29/01 2017
16/01-22/01 2017
09/01-15/01 2017
19/12-25/12 2016
12/12-18/12 2016
05/12-11/12 2016
28/11-04/12 2016
21/11-27/11 2016
14/11-20/11 2016
07/11-13/11 2016
24/10-30/10 2016
17/10-23/10 2016
10/10-16/10 2016
03/10-09/10 2016
26/09-02/10 2016
19/09-25/09 2016
12/09-18/09 2016
05/09-11/09 2016
29/08-04/09 2016
20/06-26/06 2016
13/06-19/06 2016
06/06-12/06 2016
30/05-05/06 2016
23/05-29/05 2016
16/05-22/05 2016
09/05-15/05 2016
25/04-01/05 2016
18/04-24/04 2016
11/04-17/04 2016
21/03-27/03 2016
14/03-20/03 2016
07/03-13/03 2016
29/02-06/03 2016
22/02-28/02 2016
15/02-21/02 2016
01/02-07/02 2016
18/01-24/01 2016
11/01-17/01 2016
04/01-10/01 2016
14/12-20/12 2015
07/12-13/12 2015
30/11-06/12 2015
23/11-29/11 2015
16/11-22/11 2015
09/11-15/11 2015
26/10-01/11 2015
19/10-25/10 2015
12/10-18/10 2015
05/10-11/10 2015
28/09-04/10 2015
21/09-27/09 2015
14/09-20/09 2015
07/09-13/09 2015
31/08-06/09 2015
24/08-30/08 2015
E-mail mij
Druk op onderstaande knop om mij te e-mailen.
Blog tegen de wet? Klik hier.
Gratis blog op https://www.bloggen.be
-
Meer blogs
