De juf schilde de appels en wij mochten deze in stukjes snijden, koken en als laatste stap opeten. Jam,jam!

We deden ook zelf de afwas nadat alles was opgegeten.

Maandag mochten we ook een appelboom proberen te schilderen en ja hoor, dit lukte ons zeer goed.

De juf maakte er een bedankingskaart van voor Kris Bodijn, de eigenaar van de boomgaard.

We boetseerden deze week een fruitmand en schilderden een appelboom in.

In de klas hebben we ook werkjes die passen in het thema. Zo hebben we appels met gaatjes van wormen erin, we moeten de gaatjes tellen, en deze bedekken met dopjes. Wie er aan toe is, mag de appels in de juiste volgorde leggen van 1 tot 10.

We hebben ook en werkje met appels en cijfers erop. Hier moeten we de cijfers met elkaar associëren.

We leerden ook de woorden kennen van het fruit en met letters uit de letterdoos kunnen we de woorden naleggen en op een speelse manier de letters leren herkennen.

Deze week kreeg de huishoudhoek een andere plaats in onze klas en ook enkele nieuwe werkjes. Zo staat er nu een serviesje waar we zelf water mogen in doen en een praatje maken terwijl we een theekransje houden.

Vrijdag was het mooi weer, dus tijd om te genieten van de laatste zonnestralen.

We maakten  een verrassingstocht want tijdens onze wandeling kwamen we zoveel verrassingen tegen dat het een zeer aangename en ontspannende namiddag was voor iedereen.

Eerste gingen we naar het veld van de boer want we ontdekten dat op het veld spinazie aan het groeien is. We bekeken grondig hoe de plantjes eruit zien en groeien.

Daarna kwamen we bij de buurman en buurvrouw en we mochten bij haar kastanjes rapen, spelen in de tuin en de ezeltjes brood geven. Dat was superleuk en leerrijk. Bij het vertrek kregen we allemaal een lekkere appel uit haar tuin.

Daarna stapten we verder en we ontdekten dat er verschillende mensen kastanjebomen hebben in de tuin maar hier en daar zagen we ook een appel- en perenboom en we vonden ook okkernoten die we mochten rapen. 

Dit was een greep van onze leerrijke week.