Lesvoorbereiding
|
Stageschool: MS Assebroek
|
Student:
|
|
Klas: 1A1 + 1A2a
|
Jaar en opleiding: 2 LO & BWR
|
|
Mentor: Mevr. Vandekerckhove
|
Opleidingsonderdeel : Basketbal
|
|
Datum: 16 november 2009
|
Vaklector: Meneer Brunet
|
|
Uur: 9.10-10.00
|
Pedagoog: Mevr. Claerhout
|
LESONDERWERP
Basketball: spelvormen
SITUERING IN LEERPLAN
Doelspelen: basketbal secundair
LEERPLANDOELEN
2. Doelspelen:
v Motorische competenties
- Kunnen deelnemen aan een doelspel
- Kunnen de regels naleven
- Kunnen na samenspel een doelpoging ondernemen
v Gezonde en veilige levensstijl
- Ontwikkelen fitheid op basis van kracht, snelheid en uithouding
- Leven de veiligheidsvoorschriften, regels en afspraken na
v Zelfconcept en sociaal functioneren
- Oefenen zelfstandig onder begeleiding en in groepen
- Houden zich aan de opgelegde afspraken en spelregels
- houden zich aan de opgelegde opdrachten en spelregels
- leren omgaan met elementen als spanning, verliezen, winnen en fair play
tonen respect voor het materiaal
BEGINSITUATIE
- 1ste jaars
- Gemotiveerde groep
- 18 lln
- Eerste les
- Goeie turnzaal, slechte akoestiek
LESDOELSTELLINGEN
De lln kunnen samenspelen in een 3-3
LESSTRUCTUUR
Opwarming: vijfbal.
Kern: 3-3 + doeloefening
Slot: matchvorm
Doelstellingen
|
Leeractiviteiten
|
Didactisch handelen
|
T
|
|
Doel: de lln krijgen warm
Lln kunnen samenspelen.
Voorbereiding lay-up
Slotspel.
|
Opwarming+ kern:
We spelen op 3 terreintjes.
Terrein 1: vijfbal + derde persoon zoeken.
Terrein 2: vijfbal + doelen.
Terrein 3: vijfbal +doelen+derde persoon zoeken.
Oef 2
We stellen ons op in twee rijen. De ene rij met bal de andere zonder. We lopen aan naar de overkant, doelen en lopen door. De groep zonder bal loopt door en neemt de bal mee(rebound). We verplaatsen ons naar de andere kant en kruisen in het midden.we dribbelen met de bal in de hand.
Slot: partijtje 3-3.
Met constant wisselen. Na een doelpoging komt een nieuwe groep van drie erin. Mogelijk op 2 terreinen. Anders op een half terrein. Max. 7 passen.
|
Did. Werkvorm: klassikaal
Groepering: klassikaal
Afspraken:
- Op fluitsignaal ballen stil
Overgang: de lln komen op de luisterlijn en plaatsen het materiaal.
Did. Werkvorm: klassikaal
Groepering: per 2
Afspraken:
- Alles gebeurt in tempo
- Ruimte laten tussen elkaar
Overgang: lln komen samen en lkr legt volgende oefening uit.
Did. Werkvorm: klassikaal
Groepering: per 3
Afspraken:
- Tempo
- Samenspel
- Fluitsignaal alle ballen stil.
Overgang: lln komen samen en ruimen materiaal op.
|
10-12 min
5-7 min
12-10 min
|
MATERIAALLIJST:
- 15 ballen
- 9 truitjes (indien mogelijk 3 maal een verschillend kleur)
BIBLIOGRAFIE:
- Cursus basketbal
- Lessen eerste trimester
- www.sportsmedia.com
- Basketball op school( spelend leren); Hilde Leysen en Toon Dehandschutter
|
