Piepeloe iedereen,

Hieronder kan je de jaarplanning vinden van onze leerlingenraad. De leerlingenraad zal ook dit schooljaar doorgaan o.l.v. juf Dorien. Het zesde leerjaar krijgt dan tijdelijk een ' nieuwe' juf, juf Valerie.

• Donderdag 24 september om 12.00: de leden van de leerlingenraad van vorig schooljaar komen samen om de nieuwe leerlingenraad voor te bereiden.
• Dinsdag 29 september om 13.00: de leden van de leerlingenraad stellen de leerlingenraad (en hun werking) voor in alle klassen. Ze doen daarbij een warme oproep voor nieuwe klasvertegenwoordigers.
• Week van 05/10 tot en met 09/10: voorstelling van de programma's én campagneweek gelinkt aan hun actiepunten.
• Vrijdag 09/10 vanaf 12.50:verkiezing van de leerlingenraad! 

Vrienden: bij de verkiezingen is het belangrijk  dat je goed gaat kijken naar de actiepunten van de leerlingen zelf. ' Wat wil je gerealiseerd zien op onze school?' ' welke actiepunten sluiten het best aan bij jouw leefwereld en jouw keuzes? '

Breng zeker je oproepbrief en je stemmingsbrief mee!

Ook zullen we voorzitters, tellers, enz...aanduiden binnen de taakverdeling!

Een fijne campagne gewenst...en aan vriendjespolitiek doen wij niet mee, lol!

Data samenkomst leerlingenraad: telkens op maandag van 12.50-14.30 op 19 oktober - 16 november- 14 december- 01 februari- 07 maart- 18 april- 23 mei- 20 juni

29-09-2015 om 13:37 geschreven door Zorgteam

We hebben kunnen kennismaken met onze vrijwilligster van het Rode Kruis die werd toegewezen aan onze school. Onze vrijwilligster zal vanaf dinsdag 6 oktober starten op onze school.

Zij zal mee helpen instaan voor de huiswerkbegeleiding op onze school, elke dinsdag van 16.00 tot 17.00. Wij kijken er alvast naar uit!

29-09-2015 om 13:10 geschreven door Zorgteam

Dag allemaal,

Terwijl onze Hunnegemmertjes vrijdag een dagje thuis waren, zijn de juffen, de meester en mevrouw directeur voorbeeldig naar school geweest. Voor ons lager team kent het digitaal systeem ' Questie ' geen geheimen meer en zullen jullie binnenkort de nieuwe rapportering ontvangen.  ( schoolrapport van jullie kind) Onze kleuterleidsters hebben zich verdiept in de materie ' materialen inzetten om tegemoet te komen aan zorgvragen'. We hebben ontdekt hoe je via observatie tot de kern van de zorgvraag kan komen en hoe we de speelwerkplekken/materialen kunnen inzetten om tegemoet te komen aan hun onderzoeksvragen. De klemtoon ligt op de onderwijsbehoeften van onze leerlingen in hun klasje...

Flitsend observeren, continue observeren en testend observeren kent voor ons kleuterteam geen geheimen meer! Het stokpaardje op onze school is dat we steeds vertrekken vanuit het positieve...dit hebben we grondig meegenomen...een kind kan enkel en alleen maar tot leren komen als deze kapoen zich goed voelt bij ons...we sluiten dus al onze vriendjes in ons hart...we vertrekken van het positieve, programmeren succeservaringen, bouwen teamoverleg in ( formeel of informeel) en we stippelen een voorrangsweg uit op de betrokkenheid en de positieve ingesteldheid van onze kinderen.

Ook het meespelen in de hoeken kwam als grote item op de ped. studiedag: 'welke houding nemen we aan? ' ' welke rol nemen we op in het spel?'' hoe kunnen we het spel naar een hoger niveau tillen?' ' hoe gaan we onrechtstreeks naar gewenst gedrag binnen het spel tussen kleuters onderling....' ...kortom heel wat onderzoeksvragen waar we een antwoord op hebben gevonden!

Het zorgteam zou het zorgteam niet zijn als we ook onze kleuterjuffen huiswerk hebben gegeven: onderzoeksvragen stellen, onderwijsbehoeften observeren, interventies bekijken vanuit de juf - de speelwerkplekken- leuke materialen én de belangrijkste: meespelen in de hoeken, joehoe!!! Tegen de volgende P.V. brengen ze hun bevindingen, verhalen, ervaringen mee! We leren van en met elkaar en luisteren naar elkaars ervaring, interne expertise gevraagd!

Oo ja , voor de ouders, tot morgen...met 1 grijs haartje meer OP het hoofd, maar met meer bagage IN het hoofd, lol!

 Ik ben een toren, blokken op elkaar, ik sta een beetje scheef, ik heb al wat meegemaakt. Sommige mensen kijken naar mij, en zien alleen wat scheef staat. Een duwtje hier, een duwtje daar...ze willen me rechtzetten maar ik zal nooit in het rijtje passen.

Deze blokken zijn , zijn alles wat ik heb. Deze scheve blokken zijn ook wie ik ben. Ik vraag jou: kijk naar mij, naar wie ik ben, kom dicht bij mij, zie mij graag.. en laat me niet vallen

28-09-2015 om 21:37 geschreven door Zorgteam

Dag mama's en papa's,

Opgelet:

• Vrijdag 25 september moeten jullie kapeloenen niet naar school omwille van pedagogische studiedag...
• Maandag 28 september krijgen jullie rakkertjes een welverdiende 'adempauzedagje' omwille van lokale verlofdag...

Geniet van de extra tijd met je schatten...

23-09-2015 om 20:33 geschreven door Zorgteam

Dag blogbezoekertjes,

Zoals je kon nalezen op de prioriteiten van 2015-2016 zijn we gestart met het traject IDP.

Gisteren is het kernteam IDP ( zorgteam en leerkracht zesde leerjaar) op nascholing naar Gent geweest. De start rond het volledige traject is begonnen.

Aan de hand van de eindresultaten van de IDP -toetsen van het zesde leerjaar schooljaar 2014-2015 starten we deel 1 van het traject.

Een grondige analyse zal deel uitmaken van DEEL 1.  Met deze analyse gaan we binnen ons team verder aan de slag!

Het IDP-toetsboekje bestaat uit drie delen: Nederlands- Wiskunde en Wero. Wij nemen voorlopig het deel van wiskunde onder de loep. De rest staat ook op korte termijn gepland.  Het wordt een heel uitdagend, maar vooral verrijkend traject.

Op het einde van dit schooljaar volgt er zeker een terugkoppeling naar jullie, als ouders.

23-09-2015 om 20:17 geschreven door Zorgteam

Beste ouders,

Fijn jullie ontmoet te hebben op onze ouder-info voor kleuter en lager. Het zorgteam heeft de prioriteiten voor het schooljaar 2015-2016 meegedeeld, alsook een terugblik op wat was. Bij vragen, geef gerust een seintje!

Onze prioriteiten nog even kort op een rijtje:

KLEUTER EN LAGER SAMEN:

• Invoeren nieuw digitaal zorgsysteem voor kleuter en lager
• Verder uitbouwen van de kangoeroewerking voor kleuter en lager.
• Traject relationele vorming
• M-decreet

LAGER:

• Vervolgtraject spelling
• Aanzet tot het benutten van de interne expertise door hospiteren rond contractwerk
• Traject IDP
• Output tool welbevinden voor onze kinderen

KLEUTER:

• Meespelen in de hoeken in kader van taalvaardigheidsonderwijs en hoekenverrijking
• Hoekenverrijking vanuit MDO-leerplan-zorgvraag-...
• Uitstappen voor woordenschatverrijking
• Verteltasnamiddagen in de klas

Samenkomen is een begin...samenhouden is progressie...samenwerken is een succes...!

15-09-2015 om 15:34 geschreven door Zorgteam

Wij willen met enige fierheid melden dat we 20 nieuwe gezichtjes hebben opgewacht op 1 september! De vriendjes zijn gemaakt, de leerkrachten zijn gekend en het goed gevoel wordt blijvend bewaakt!

WELKOM aan boord! We gaan een leuk, leerrijk schooljaar tegemoet!

Aan al onze zesdeklassers: fijn dat jullie eens komen piepeloeren, binnenspringen....het is een bewijs dat jullie ons toch niet vergeten zijn!

15-09-2015 om 11:20 geschreven door Zorgteam

03-09-2015 om 09:41 geschreven door Zorgteam

PIEPJES! Hoe ben jij gestart op onze school? Let us know! Zo?...hihi!

Wakker

Mama's wekker rinkelt mij in stukjes wakker. Met één oog schuif ik t r aa g de dag omhoog.

Mijn linkerbeen glijdt als eerste in mijn broek, mijn rechterbeen is nog even zoek! En...voor ik naar beneden duik, moet ik mij schudden voor gebruik.

01-09-2015 om 19:52 geschreven door Zorgteam