Druk oponderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek
Zoeken in blog
WELKOM OP DE BLOG VAN GROEP3!
Wist je dat we in een SPIKSPLINTERNIEUWE KLAS zitten. We hebben een nieuw lokaal boven met leuke, frisse kleuren. Welkom op onze blog. Links kan u het archief raadplegen en foto's opzoeken per titel. U kan ook een bericht nalaten door de knop aan te klikken. U hoeft geen hoofdletters te gebruiken voor de code. Geniet maar mee en kom regelmatig eens terug, want we updaten hier regelmatig. Groetjes van de klas xxx
12-09-2013
Bosklasverslag dag 3
De derde dag op bosklas in Durbuy. Na een deugddoende nacht worden we gewekt om 7 u 30. Een lekker ontbijt (ontbijtgranen en boterhammetjes) staat op ons te wachten. Daarna maken we ons klaar voor onze eerste avonturentocht. Na een kwartiertje wandelen bereiken we de rotsen. Daar krijgen we eerst uitgebreid uitleg over rappel (naar omlaag komen), rotsklimmen en de apenbrug. Veiligheid voor alles, iedereen krijgt een veiligheidsbroek en wordt tijdens de activiteit beveiligd met een levenslijn en een musketon. We wandelen terug via een andere route en nemen de hangbrug wiebelbrug - over de Ourthe. Voor het middageten nog gauw even verfrissen. Het sporthotel ruikt ondertussen al heerlijk naar frietjes en stoofvlees (zogezegd van everzwijn ;-) ). Onnodig te zeggen dat de uitgehongerde maagjes met graagte gevuld worden. s Namiddags trekken we naar Durbuy. We wandelen langs de Ourthe en eenmaal in Durbuy krijgen we van een gids uitleg over Durbuy en de plaatselijke geschiedenis. Eenmaal terug in het sporthotel ruimen we eerst onze kamers op. Daarna volgt een uurtje les over de geschiedenis van Durbuy en de rondleiding van 's namiddags. 's Avonds eten we boterhammetjes met lekkere soep. Rond 20 u vertrekken we, gewapend met onze zaklamp, naar de grotte St-Magritte. We wringen ons naar binnen op handen en voeten, glippen door rotsspleten en verkennen een deel van de spelonken. Wat een avontuur. Daarna naar het hotel en direct in bed want het is al laat ondertussen ...
