Wat

Studentenpopulatie

Doel

Wanneer

Pro

Tegen/beperkingen

Zelfstudiemodule verpleegkundig diagnostiek:

leren analyseren van patiëntenproblemen en maken van verpleegplan

(probleemoplossend model)

Theorie + linken naar oefeningen, casussen en invulbladen

Gemaakt via webeditor

(dreamweaver)

andere alternatieven

• frontpage
• Nvu

Niet op een website geplaatst maar op een elektronische leeromgeving

(Toledo en Dokeos)

Studenten 3^e jaar- brugstudenten verpleegkunde

(bachelor)

Zelfstudie bij opdrachtgestuurd onderwijs

Zelfstandig verwerken van theorie

Oefeningen en casussen voorbereiden als hulpmiddel discussiebijeenkomsten

Studenten krijgen opdracht een deel deze zelfstudiemodule uit te voeren vooraleer naar de les te komen

Les wordt besteed aan inoefenen d.m.v. casussen.

Alles wordt bewaard in portfolio

Jonge studenten gebruiken graag computer

Je kan gebruik maken van

Foto, film, geluid, enz. om zaken visueel voor te stellen

Je kan zowel lineair doorheen de cursus wandelen als makkelijk naar een bepaalde plaats verspringen

Makkelijk linken te maken naar

· Oefeningen (on line of word bestand)

· Casussen

· Internet

Je moet platform hebben of webruimte om je materiaal toegankelijk te maken

Studenten moeten toegang hebben tot internet en ADSL

Vele studenten studeren toch nog liever op papier (onderlijnen, kleuren, opmerkingen bijschrijven)

Vaak zie ik dat de theorie op papier bestudeerd wordt maar de digitale module gebruikt wordt voor de oefeningen en de wordbestanden om casussen te verwerken

Studenten Schakelprogramma: Master verplegingswetenschap

En collega’s docenten KHK

Worden verondersteld deze materie te kennen

Basiskennisniveau is zeer verschillend

Diegenen die dit niet beheersen kunnen deze zelfstudiemodule zelfstandig bestuderen

Wordt op Toledo gezet. Eigen initiatief student/collega

Studenten kaderopleiding (hoofdverpleegkundigen)

Naslagwerk bij klassikale les

Hier wordt theorie nog meer klassikaal gegeven maar deze module wordt gebruikt voor de casussen

Uitwerken van casussen na theorieles

Voorwaarden/Info

Kennis hebben van het maken van websites.

Een website om je op weg te zetten: http://www.wvdwebdesign.be/

2 bekende pakketten zijn Frontpage (Microsoft) en Dreamweaver

cursus frontpage:

http://web.klascement.net/

http://www.playgarden.com/frontpage2000.php3

http://www.ds.arch.tue.nl/Education/Courses/FrontPage/

dreamweaver

http://www.cursusdreamweaver.be/scriptie/

http://www.ideabox.be/webdesign/pdf/cursus_dreamweaver_112004.pdf

http://www.leerict.nl/dreamweavermx/les0/les0.php

Een gratis open source pakket is Nvu

http://www.devlib.org/mozdev/mozillanl/NVU-NL/cursus/nvu-cursus.pdf

http://www.mozilla-nl.org/producten/nvu/

Wat

Studentenpopulatie

Doel

Wanneer

Pro

Tegen/beperkingen

Oefenprogramma

Hot Potatoes

5 soorten

1. quiz: multiple choice, multiple answer, invul

2. kruiswoordraadsel

3. invuloefening

4. sorteeroefeningen

5. sleepoefeningen

Voor alle studentenniveau

Van kleuter tot master opleiding

Diverse voorbeelden worden getoond

Inoefenen leerstof : kennis

Als aanvulling bestaande klassikale lessen

Inoefenen leerstof

Pré test voor het aanbrengen nieuwe leerstof (niveau studenten bepalen)

Je kan het op een elektronische leeromgeving zetten, maar evengoed via Diskette, Cd-rom doorgeven

Aantrekkelijk

Student krijgt onmiddellijk feedback

Je krijgt geen feedback als docent

Er bestaat mogelijkheid om score te laten doormailen of uitprinten maar is iets geavanceerder

Wel indien je werkt met leerplatform Dokeos

Normaal niet geschikt als test.

Voorwaarden/info

Zeer gemakkelijk te maken, op 2 uur heb je het geleerd. Er is een (Vlaamse) website waar je het programma gratis kan downloaden, en meer dan duizend oefeningen door docenten gemaakt

http://hotpot.klascement. net/

http://hotpot.uvic.ca/ (Canadese site)

Oefenprogramma

J Clic

Een nieuwe variant van een oefenprogramma waarmee je meer grafische toepassingen hebt: het integreren van beeld, geluid, video, enz is een sterke troef van dit programma. Je kan meerkeuzevragen, kruiswoordraadsels, open vragen, puzzels en associatieoefeningen maken

Hier worden de oefeningen niet apart aangeboden maar geïntegreerd in één project.

Populatie, doel, wanneer, pro contra zie Hot Potatoes.

Info

http://users.pandora.be/kabaja/oefeningen.htm

http://clic.xtec.net/en/index.htm

http://www.kuleuven-kortrijk.be/renwv/reno/

Test modules in

e-learning systeem (Toledo, Dokeos)

Hiermee kan men ook oefeningen maken. : quiz: open vraag, multiple choice, enz enz

Voordeel : hier krijg je als docent wel feedback over resultaten. Je kan het zelf als toets gebruiken

Nadeel:: niet zo “flitsend” als hot potatoes en JClic

Wat

Studenten

populatie

Doel

Wanneer

Pro

Tegen/beperkingen

Webquest

Een onderzoeksgerichte opdracht, waarbij de informatie (gedeeltelijk) afkomstig is uit Internetbronnen

Van lagere school tot universiteit

Voorbeeld: opdracht rond MRSA

1^e jaar verpleegkunde

Op een gestructureerde manier een zelfstudieopdracht doen , d.m.v. van een vaste structuur en vooraf vastgelegde internetbronnen

In alle lessen

Je kan per vak werken of vakoverschrijdend

Je kan dit gebruiken bij gedifferentieerde leeractiviteiten en zo ingaan op de verschillende niveaus van de student

Studenten leren zelf opzoeken en verwerken maar krijgen wel een vaste structuur om steun te hebben bij de opdracht

Ze worden niet zo maar losgelaten op het internet

Het ziet er meestal visueel heel aantrekkelijk uit

Vraagt wel wat tijd in het begin om dit te maken

Leerlingen moeten gemotiveerd zijn: meestal is dit zo

Voorwaarden/info

Je moet minimaal inzicht hebben hoe een website structuur in elkaar zit. Er zijn echter heel wat sjablonen te downloaden waar je inhoud kan invullen via worddocumentjes. Interessante sites

http://www.webkwestie.nl/: een zeer interessante site met heel veel uitleg hoe een Webquest in elkaar zit, hoe je dit zelf kan maken en voorbeelden

http://webquest.aps.nl/

http://histoforum.digischool.nl/webquests/webquests.htm

http://www.danae.nl/do.php?a=show_danae_webquest

http://www.webquests.nl

http://www.docentenplein.nl/vakinfo0401/webquest.htm

http://www.webpaden.nl/

http://webquest.kennisnet.nl/nederland

Belgische sites

http://users.pandora.be/christiaan.bosmans/aal/aal_webquest.pdf

http://www.bop.vgc.be/educatief/webquest/index.html

http://users.pandora.be/christiaan.bosmans/aal/aal_webquest.ppt#1

Wat

Studenten

populatie

Doel

Wanneer

Pro

Tegen/

beperkingen

Mindmapping, conceptmapping

Technieken om begrippen op een visuele schematische manier in kaart te brengen

Mindmap: vertrekt van centraal begrip en maakt dan verder vertakkingen

Bij conceptmap: geen centraal begrip, relaties tussen verschillende begrippen kan benoemd worden

Wordt veel gebruikt in middelbare scholen; voortgezet onderwijs

Zie diverse voorbeelden

Uit tekst begrippen halen, verbanden leggen, en dit op een visuele manier voorstellen

Helpt bij het verwerken van leerstof,

Je kan als docent een schema maken voor de les.

Maar ook als opdracht geven aan studenten in de les, of als verwerkingsopdracht

Leuk om te doen

Programma’s zijn niet moeilijk

Momenteel heel veel gratis programma’s op de markt

De beste programma’s zijn te betalen

Voorwaarden/info

Programma leren kennen, veel gratis programma’s

Mindmapping: programma’s: “mindmappersonal”, “emindmap”, Freemind

Voor info ga naar : http://users.pandora.be/kraeye/mindmap.htm

Conceptmapping programma’s

Inspiration: te betalen maar heel gebruiksvriendelijk en veel mogelijkheden

www.inspiration.com (America)en http://www.omdeschool.nl/ (Nederland)

conceptmap tools: gratis, minder gebruiksmogelijkheden dan Inspiration, maar toch bruikbaar

http://cmap.ihmc.us/

algemene info over conceptmaps: via website digitale universiteit: www.du.nl/conceptmaps