Yes, de scholen zijn weer begonnen dus we kunnen weer lekker rustig naar de Ikea ;-)
Het gaat geweldig hier! Het leven met onze kleine Kanjer is erg fijn. Hij past prima in ons gezin en het was toch echt een veel minder grote stap van 3 naar 4 kinderen dan van 0 naar 1 of 1 naar 2 kinderen. In de vakantie hebben we niet stil gezeten. Prinses zat voor de vakantie op eind groep 3 niveau met bijvoorbeeld taal maar met schrijven niet. Motorisch en verstandelijk functioneren zijn natuurlijk ook 2 heel verschillende dingen. Ik heb goed gekeken wanneer ze er aan toe was om de schrijfletters echt goed te gaan schrijven en die periode was voor de vakantie net begonnen. Dus in de vakantie zijn er de schrijfletters die zij altijd gebruikte gaan veranderen in meer officiële letters. En dat was ook wel goed omdat we nu na de vakantie met taal en lezen van groep 4 zouden gaan beginnen en dan zouden we daar de aandacht aan kunnen besteden (en aandacht voor schrijven in de vakantie dus).
En deze week zijn we weer wat meer gestructureerd gaan werken. Als je kijkt naar de verschillende thuisonderwijzers in Nederland (en vergis je niet dat is een flinke groep en 'we' groeien best snel) dan zijn er zo veel verschillende manieren van werken. Er zijn heel wat mensen die voor taal en lezen en spelling en rekenen een methode gebruiken maar voor de andere 'levensgebieden' niet. Een deel van de mensen kijkt gewoon wat hun kind aangeeft en volgt dat (dus als een kind op zijn 8ste nog niet wil leren schrijven dan is dat oke, een kind geeft het vanzelf wel aan) en anderen plannen lesstof bij de ontwikkeling van hun kind. Daarbij is het ook nog zo dat het ene kind een 'werkboekkind' is en een ander kind een 'leer mij vooral alles als ik buiten ben' enz enz.
Ik hoor nogal eens van andere thuisonderwijsgezinnen dat ze ons zo gestructureerd vinden en dat ze dat helemaal niets zouden vinden of dat het niet bij hen zou passen en al helemaal niet bij hun kinderen. Kan best.....al denk ik dat dat vaak vooral niet bij de ouders past en niet zozeer 'niet bij de kinderen'. Maar anyways: wij zijn blijkbaar nogal gestructureerd. Klopt, ik weet op gebied van Bijbellezen, Bijbelteksten, Dingen uit en rondom de RK Kerk, Taal, Lezen, Spelling, Schrijven, Engels en Rekenen precies wat we de komende paar maanden gaan doen. Dat heb ik helemaal ingepland.
Deze vaste dingen doen we ook op vaste dagen: Maandag en Woensdag en Vrijdag: Bijbelvers - Taal - Lezen - Rekenen Dinsdag en Donderdag: Katholiek (is vaak heel creatief) - Spelling - Schrijven (Knorretje), Lezen, engels Zaterdag: FamilieBijbelTijd en lezen en Spelling
En verder komen ook deze gebieden zoveel mogelijk aan bod: communievoorbereiding (Prinses) / Spreekvaardigheid / Natuur / Creatief / Wereld om ons heen (Aardrijkskunde, geschiedenis, wetenschap) / Huishouden / Muziek / Sport / Excursies. Maar deze plan ik maar weinig in. Dat komt allemaal wel. Geschiedenis zit weer gekoppeld aan 'Bijbel' en 'Katholiek' (een heilige bekijken / in welke tijd leefde die / hoe zag de wereld er toen uit enz) Creatief komt ook de hele dag terug in allerlei dingen die de kinderen of zelf gaan doen of die ik initieer. Huishouden hoef ik ook niet in te plannen, is altijd wel wat te doen. Spreekvaardigheid ook, dat hoef ik niet in te plannen. Muziek....een dag zonder muziek komt niet voor in huize Kamp enz enz enz
En weet je wat het leuke is: we zijn om 10 uur s morgens klaar met het 'op school lijkende gedeelte van de dag'. Heeeeerlijk! Dus al zijn we gestructureerd.....vanaf 10 uur zijn we klaar met rekenen en lezen en schrijven en en en en. En dat vinden de kids wel zo fijn, want spelen.....is heerlijk!
Dussss we zijn weer begonnen en de kinderen genieten. En wij ook!!
Reacties op bericht (1)
08-09-2009
Hier
Leuk, weer een nieuw stukje van je! :D. Hier zou ik het zelf misschien wel leuker vinden om meer met methodes te werken, maar het zou voor Adam écht niet werken. Beetje andersom dus :( ;) :D
08-09-2009 om 15:04
geschreven door Mirjam
Gastenboek
Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek
