Eén projectweek over kunst is zo snel voorbij! Gelukkig leerden we René Magritte kennen en werd 'kunst' zeer verrassend. Zijn zelfportret met de appel is verbazend, gek , speciaal, opmerkelijk, bizar, .............................. Reden genoeg om zelf te experimenteren op de laptops. Ons zelfportret 'volgens Magritte' vind je op de volgende foto's. Natuurlijk deden we nog veel meer tijdens deze week .... ga ook een kijkje nemen op de blogs van 4A en 4C.
8 april 2011 !!!!!!!!!!!!!!!! So you think you can dance !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Een activiteit georganiseerd door de leerlingenraad. Heel wat kandidaten van het vierde, vijfde en zesde leerjaar hebben lang gerepeteerd om een speciale dansact neer te zetten. Ook onze vierdeklassers lieten zien dat ze heel wat in hun mars hebben. Juf Myriam overliep snel met Reinert en Nathan, twee kinderen van de leerlingenraad, het verloop van de voorstelling. Meester Joeri, meester Lieven, juf Dorien, juf Greet, leerlinge Sien (4A) en leerling Dante (6A) van de leerlingenraad zetelden in de jury. Zij kwamen tot de volgende slotsom : Emma en Jade van het zesde leerjaar worden de winnaars. Hun uitstraling en souplesse, hun professionele afwerking, .... moeilijk te evenaren. Daarom mogen zij in mei het schoolfeest openen met dat nummer. De kandidaten die op de tweede en derde plaats eindigden, mogen zelf beslissen of ze zullen assisteren en meedansen in die act. Maar ook de anderen waren verrassend goed! Er zit heel wat talent in onze school. We zullen er nog wel van horen!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! En dan gaat de schoolbel............................... PRETTIGE PAASVAKANTIE !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Tijdens de lessen muzische vorming hebben we zelf handpoppen gemaakt met oude sokken. Heel gekke creaties kwamen tevoorschijn. Wij deden nog gekker om de pop een eigen naam, stem, karaktertrek of eigenschap te geven. Het werden heel ludieke momenten. De grootste uitdaging was per groep een eigen scenario te schrijven. We hebben echt gelachen want de handpoppen haalden de gekste fratsen uit terwijl hun baasjes zich achter de denkbeeldige poppenkast verscholen........ ja, ja, ... een schoolbank dient ook als poppenkast!
Vier weken lang heeft de vastenactie in onze school geduurd. Wekelijks was een leerjaar verantwoordelijk voor de verkoop van cakes, wafeltjes, pannenkoeken, heel wat ander lekkers. Deze week waren de kinderen van 4A en 4B aan de beurt. Ongelooflijk ............. wat een inspanning hebben zij en hun familie geleverd om deze actie tot een succes te maken. Woensdagnamiddag moeten heel wat bedrijvige ouders, grootouders en kinderen in de keuken bij het fornuis gedoken zijn. Ook de creativiteit en originaliteit om iets aan de man te brengen, verbaasde ons. De vastenactie wordt afgerond net voor de paasvakantie met een hotdogverkoop en een dansvoorstelling. Nadien zullen de kinderen van de leerlingenraad het geld persoonlijk naar Poverello brengen. Je hoort er vast nog meer van.
Wie heeft er grote honger? Lander en Fien, zeker en vast.
Iedereen vond het trouwens lekker. Volgens de vierdeklassers mogen er nog veel 'Vredesdagen' en BBQ's volgen.
De worstjes zijn verorberd, we hebben fijn gespeeld in de eerste lentezon, .... Tijd om weer in actie te schieten. Letterlijk! Er moeten duizenden dopjes gesorteerd worden voor ons goede doel.
Nog even .... en dan spelen we in onze klas gezelschapsspelen : eerlijk en zonder ruzie! Fantastisch toch : een dag in vrede afsluiten om dan een weekje vakantie te starten!
Velen kennen het al : De jaarlijkse 'Vredesdag' georganiseerd door 'KRAK'. KRAK staat voor Kruikenburgs actiecomité en wil jongeren aanmoedigen actie te ondernemen tegen onrechtvaardigheid, kansarmen, mensen in nood, ......... De studenten van Sint-Jozef en de oudsten van De Brug slaan die dag de handen in elkaar. 's Voormiddags zijn er workshops, 's middags een lekkere barbecue en 's namiddags een gezamenlijke activiteit per school.
De kinderen van de bovenbouw De Brug zijn begonnen met een bezinning.
Het vredeslied galmde over de speelplaats en bracht dadelijk de gepaste stemming om naar de zelfgezochte teksten en gedichten te luisteren. Deze blijven nog een tijdje 'inspirerend' hangen in onze school.
Voor het vierde leerjaar hebben Maude en Arlène een zeer mooie tekst gelezen. Proficiat meisjes!
Dit is reeds het tweede schooljaar dat we dopjes inzamelen voor het goede doel! Van deze dopjes worden palletten gemaakt. Met de opbrengst hiervan worden puppies gekocht die opgeleid worden tot blindengeleide hond. Zo'n hond aanschaffen is vreselijk duur. Dat werd ons vorig jaar al uitgelegd. Wat zijn we dus vreselijk trots dat we genoeg dopjes (= genoeg centen) verzameld hebben voor de aankoop van een puppie.
Heel tof dus om op deze 'Vredesdag' een cheque te kunnen schenken voor dit goede doel. Chris en zijn leidende vriend kwamen de cheque in ontvangst nemen in naam van de instelling.
Namens de vereniging bedankte hij iedereen voor de inspanning en spoorde hij ons aan om verder te doen. Dit schooljaar zamelt De Brug nog verder dopjes in. Nadien kiezen we een nieuw project. Maar in de toekomst kunnen de dopjes ook via andere wegen hun bestemming vinden. Dat lees je vast op hun site.
Middagpauze!!!!! De BBQ-geuren komen ons al tegemoet. Smakelijk! Verrassend lekker en gezellig : eten voor het goede doel. En straks een ijsje als dessert ............ jammie ......
Deze week is het thema 'SPROOKJES'. We lezen bekende en minder bekende sprookjes. Hoe herken je een sprookje? Welke sprookjesfiguren boeien jou? Nog meer ............. vertel een sprookje! En dat deden de vierdeklassers B schitterend!
Margaux en Britt staken de loef af met 'De dansende bloemen'. Een heel mooie, fleurige start!
Arno en Sander vertelden het verhaal van 'Roodkapje'. Hun stemimitaties waren grandioos.
Nog even de 'fleurige' Britt en Margaux!
Lara en Daryn vertelden het verhaal van 'De Bremerstadsmuzikanten'aan de hand van foto's.
Reinert, Robbe en Fien zijn aan de beurt voor 'Sjakie en de toverbonen'. Heel mooi en vlot verteld! En 'Sjakie'zorgt alweer voor een kriebelgevoel bij juf Veerle. Meer daarover begrijp je na de toneelvoorstelling 'Volzet'.
Roodkapje toch,......................... krijg je er niet genoeg van?
Dan zijn daar Koen, Jana en Jasmien. Zij vertellen over 'Hans en Grietje'. Plankenkoorts en wat stress? Nee hoor, .... Zonder vrees belanden zij in het bos.... de kiezelsteentjes zullen hen redden.
Alsof het niets is ........ een echt peperkoeken huisje!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Een lekker sprookje!
Arlène, Sophie en Laure vertellen het sprookje van 'De nieuwe kleren van de keizer'.
Pieter-Jan, Bo en Stijn vielen voor het sprookje 'Hupsakee Hopper'. Onbekend maakt onbemind. Mooi gedaan, jongens!
Laure maakte een pracht van een keizer in zijn blootje.
Mike en Alex sluiten af met 'Hans en Grietje'. Eind goed, al goed.
Owen en Joren houden van Roodkapje. En dat steekt Owen niet onder stoelen of banken!
Hier zie je nog enkele foto's van het afsluiten van de projectweek. De mama van Koen was fotografe. Meester Joeri en ik hebben op 28 januari nog eens les gegeven zoals heel lang geleden : groeten bij het binnenkomen, ochtendgebed, schoonschrift, bij elk antwoord rechtstaan naast de bank, vinger in de lucht zonder het lichaam te bewegen, maal- en deeltafels drillen, .... Zelfs de lange tong en de ezelsoren, met de knieën in de klompen, .... waren er voor even bij. Want eerlijk gezegd : de kinderen waren zo onder de indruk dat straffen uit den boze was. Voor het afsluitmoment kroop juf Veerle even uit haar (ongetrouwde) juffrouwskleren en werd dansend nonnetje. Wil je graag nog veel méééééééééééééééééér foto's zien? Bekijk snel de weblog van juf Dorien (L.O.). Ook daar vind je foto's van de voorbereidingen volksdansen. Of klik op de link bij het vorige artikel. Jasmiens papa maakte ook talloze foto's.
Een hele week lang stappen de kinderen van De Brug terug in het verleden. Het project "De tijd van toen" wordt in de 3 graden anders benaderd. In het derde en vierde leerjaar werken ze rond 'oude beroepen'. Een leeruitstap naar de Herisemmolen leerde ons hoe lang geleden de voddenman lompen ophaalde, hoe hele gezinnen samen van de lorren papier en karton maakten. Het zware vuile werk en de levensomstandigheden toen, hebben ons aan het denken gezet. Wat hebben we het toch goed! Wat is er de vorige twee eeuwen veel veranderd! Na de rondleiding in de molen en de kartonfabriek mochten we zelf papier scheppen. Nu hebben we een mooi zelfgemaakt souvenier. Voor wie graag met het gezin een uitstapje maakt, is dit een aanrader. Je kan alvast een kijkje nemen op de site. www.herisem.be Op deze site vind je, naast praktische gegevens, 4 korte filmpjes die het arbeidersleven van toen goed weergeven.
