Geen enkele minister is expert in zijn of haar departement, behalve wellicht Maggy. Zij weet door haar opleiding en ervaring waar ze mee bezig is.

Crevits die we reeds kennen van de periode dat ze de putjes in het wegdek loet vullen door een arbeider met een emmertje koude asfalt kreeg in de nieuwe regering het departement Onderwijs!

We zijn van sommige beroepen gewoon dat er in hun categorie mensen zijn met een superieur gevoel. Denken we maar aan de dokters, chirurgen, notarissen, advocaten en ook de leerkrachten. In die categorieën lopen er mensen rond die denken dat ze alles beter weten.

De kopstukken van die beroepen leven in hun gedachten zowat in een ivoren toren.

Iedere minister van het departement Onderwijs maakte perioden mee van ‘miserie’.

Het rommelt ook nu weer in het onderwijs.

Onder en wijs het gaat dikwijls niet samen. Nogal wat onderwijzend personeel is misschien intelligent wat het zijn of haar vak betreft maar wijsheid dat moet je niet bij die mensen zoeken. Een beetje vakidioten en bij sommigen een vorm van hoogheidswaanzin!

De opmerkingen van sommige directeurs omtrent de vaste benoemingen zijn niet het probleem.

De problemen beginnen bij directeur en directie van sommige scholen. Een directeur met gezag en leiding heeft een bloeiende schol en heeft gemotiveerde leerkrachten met inzet. Het zijn die in minderheid zijnde directeurs die niet de nodige capaciteit hebben om een school te leiden die aan de basis liggen van losgeslagen leerkrachten.

Wat ze noemen de scholinstantie in het verre Brussel heeft geen besef wat er in de provincies gaande is.

Onvoorstelbaar maar er zijn scholen (voornamelijk wat men vroeger noemde ‘vakscholen’) waar de directie leerkrachten in dienst neemt gedurende één of meerdere jaren die enkel een papierke van het lager onderwijs hebben… zelfs geen middelbaar, laat staan pedagogische ervaring. Die mensen geven les en kunnen zelfs geen attest van vijf jaar beroepservaring voorleggen!

Er zijn scholen waar leerkrachten les geven die nooit in dienst hadden mogen komen omdat ze medisch ongeschikt werden bevonden maar die dankzij de tussenkomst van een schooldirecteur toch les geven en zelfs aan een vaste benoeming geraakten.

Die schoolhoofden sjoemelen zoveel dat niemand respect heeft en dan maakt men misbruik. Resultaat is dat leerkrachten met maandelijkse migraine één of meerdere dagen (zonder medisch attest) afwezig blijven. Ook wanneer hun kindje ziek is blijven ze thuis. Medische ingrepen laten ze steeds uitvoeren tijdens de lesdagen, nooit in vakantieperioden! Leerkrachten zijn wel zo ‘wijs’ dat ze hun kindjes baren op momenten dat hun bevallingsverlof niet samenvalt met de vakantiemaanden! Ze hervatten één dag voor de vakantie en hop de wedde is weer in the pocket.

In sommige scholen voor tweede kans onderwijs vinden de besprekingen en vergaderingen plaats tijdens de normale werkuren en mogen de cursisten die voormiddag thuis blijven.

Wanneer het over profiteren gaat dan werken die scholen nog volgens het systeem van één tot twee eeuwen geleden!

Zou Crevits weet hebben wat het doel en nut is van die schoolinspecties?

Die zogezegde controledienst is een lachertje en totaal overbodig. Als fin de carrière een ideaal jobke.

De controle kondigen ze enkele weken voordien aan… het moment voor de directeur; die eigenlijk maar de capaciteit heeft van een onderhoudman, maakt in ijltempo een beetje plaats op zijn bureau. De correspondentie ligt er al maanden en dus verdwijnt die stapel tot na de controle. Nog meer dan gewoonlijk loopt de klusjesman/directeur zenuwachtig rond en smeekt zijn personeel om hun cursussen in orde te brengen en leerprogramma’s worden snel aangepast tot na de controle!

Die beambten maken nadien een verslag en er komen enkele pietluttige opmerkingen in voor.

Afschaffen die handel of op zijn minst aanpassen naar toezicht op onbewaakte en onverwachte momenten.

De minister moet zich niet inlaten met het aanpassen van de manier van benoemen maar moet grote kuis houden in de verouderde en misgroeide manier van werken in sommige scholen. Ze moet de moed en lef hebben die misbruiken te bestraffen en zo nodig de school categoriek te sluiten.

Leerkrachten die inzet en genieten van hun job hebben die hoogheidswaanzin niet die profiteurs wel hebben.

Niets is mooier dan vreugde uit je job putten. Het heeft voldoening en zowel leerlingen als ouders waarderen dat.

Het is erg geworden want de inburgering van al onze nieuwe toekomstige Belgen gebeurd tegenwoordig beter door vrijwilligers met inzet dan door onderwijzend personeel.

Hopelijk leerde Crevits uit de belachelijke beelden van het manneke met zijn emmertje om putjes op de autostrade te vullen en begaat ze in haar nieuwe departement niet dezelfde fouten….