Welkom in het peuterklasje bij juf Melissa!

Jarigen van de maand:

* 17/3: Jeadon-Eilis

Lieve vriendjes, wat ben ik blij dat we elkaar na 3 weken weer gaan zien. Wat heb ik jullie allemaal gemist! Hopelijk hebben jullie toch een beetje kunnen genieten van zowel de zon, regen en sneeuw.

We starten na de pauspauze met 9 nieuwe vriendjes in de klas.

We gaan dus vooral weer elkaar leren kennen, leren spelen met elkaar, de afspraken van de klas herhalen,...

We zullen deze week ook vele jarigen vieren: de jarigen van de vakantie en de jarigen van de week. Dat wordt een week vol feestplezier!

Je kleuter mag deze week nog een prentenboek naar keuze meebrengen. Ik zal deze dan voorlezen en zo kan ik ook bekijken welke interesses de kleuters hebben en hier de volgende weken een thema rond uitwerken.

We gaan samen zingen, we experimenteren met verschillende muziekinstrumenten.

We gaan vrij schilderen, stempelen, tekenen... We kiezen zelf materialen die we leuk vinden om mee te werken.

We experimenteren in onze ontdekbak met nieuwe materialen: We vullen potjes en gieten ze weer leeg. Begrippen vol en leeg komen aan bod.

We spelen nieuwe spelletjes: we leren nieuwe regels kennen, we leren onze beurt afwachten,...

Download en print de pagina 2 keer en knip de kaartjes uit. Veel spelplezier!

Normaal gingen we in de klas nog rond het thema Pasen werken, daarom stuur ik enkele tips en activiteiten die jullie thuis kunnen doen:

- Versier een paastak, hang er paaseitjes in. Laat de kleuters de kleuren verwoorden. Laat ze een eitje bovenaan, onderaan en in het midden hangen, laat ze dit ook benoemen.

- Laat het verhaal horen van "Anna en de Paashaas". (Zie bijlage). Via youtube vindt u nog andere digitale prentenboeken, waarnaar de kleuters kunnen luisteren. Of vertel thuis zelf een prentenboek over dit thema.

- In de boekentas stopte ik enkele tekeningen. De kleuters kunnen deze prenten versieren met kleurpotloden, verf of kleven met gekleurde papiertjes.

- Zing samen het lied : Rode stippen op een ei (zie bijlage)

Veel plezier en succes!

- We proeven verschillende soorten eieren. Hoe smaakt het? Welke vinden we lekker/ niet lekker? We leren dat we de eitjes kunnen koken, bakken,...

- We schilderen met pluimen

- We sorteren eieren per kleur

- We maken van onze poppenhoek een kippenhok: Kippen, eitjes, stro, kruiwagens,... kunnen we er allemaal terug vinden.

- We spelen met maïs in onze ontdekbak. Begrippen vol/leeg/halfvol komen aan bod.

- We gaan wandelen naar het kippenhok en zien daar verschillende kippen. Welke kleuren van pluimen zien we? Hoeveel poten kunnen we tellen? Welk geluid maken de kippen?

- In de zandbak zijn er eitjes verstopt, Kunnen we deze allemaal terugvinden?

- We luisteren naar een verhaal waar Jules op bezoek gaat bij opa en daar in het kippenhok mag helpen. Ook andere kippenverhalen komen aan bod.

- We leren een nieuw lied aan: De kip was zo blij :

De kip was zo blij, zij legde toen een ei. Het ei brak open, wat kwam daar uitgekropen? Weet je wat het kuiken riep? Piep piep, piep piep.

Wat mag je meebrengen?

- Een rauw ei, boekjes over kippen, pluche kippen,...

Volgende week komt er een eerstejaars stagiaire de klas overnemen.

Zij zal werken rond het thema: "de bakker".

Welke activiteiten ze heeft voorzien, is voor mij ook nog een verrassing.

Ikzelf ben steeds aanwezig in de klas en zal op het einde van de week nog wat foto's plaatsen op de blog.

Wie wil kan nog steeds een bestelling plaatsen voor het Paasontbijt. Ik zet de brief nog eens in bijlage.

Fijn weekend, groetjes juf Melissa

Volgende activiteiten kunnen aan bod komen:

- We spelen een bob de bouwer domino: We leren nieuwe spelregels kennen, we leren onze beurt afwachten.

- We stempelen met een blokje: De stenen van het huis

- In onze poppenkast beleeft Bob de Bouwer een spannend avontuur.

- We experimenteren met zand, lijm en verf. We maken hier een papje van (=beton) en schilderen ermee.

- Onze grote doos in de klas toveren we om tot een echt huis: We tekenen er stenen op, we maken er een deur en ramen in, we zetten er stoelen in,...

Donderdag sluiten we ons thema af, want vrijdag 12 maart is het nationale pyjamadag van Bednet. Wij doen hier ook aan mee, je kleuter mag die dag in zijn/haar pyjama naar school komen. Wij steunen hierbij kinderen die ziek zijn en van thuis les krijgen.

In bijlage kan u ook al de brief vinden van ons Paasontbijt , papieren versie vinden jullie maandag in de boekentas.

Volgende activiteiten kunnen aan bod komen:

- We gaan op wandeling/uitstap: we bekijken verschillende huizen en kijken onderweg naar werkmachines. Hoe ziet alles eruit? Waarvoor dient het? Hier leren we heel wat nieuwe woordenschat bij.

- We luisteren naar verschillende verhaaltjes: Het huis van Jules, Anna verhuist, boekjes van Bob de bouwer,...

- We spelen in onze zandbak met nat zand, emmers, truwelen,...

- We gaan vingerverven: We smeren "mortel" tussen de stenen met onze vingers.

- We stempelen een muur met blokjes

- We bouwen op de bouwmat met grote blokken, ook de grote werkmachines zetten we erbij.

Niet vergeten: Maandag 1 maart = pedagogische studiedag = geen school voor de kinderen

Wat mag je meebrengen:

- Spullen, boekjes, spelletjes van Bob de bouwer

- Werkmachines, grote vrachtwagens,..;

Na een weekje vakantie vliegen we er terug in. We verwelkomen 4 nieuwe vriendjes in de klas. Daarom gaan we een weekje zonder thema aan de slag en gaan we volop samen spelen en genieten.

Volgende activiteiten kunnen aan bod komen:

- We leren de nieuwe vriendjes in de klas kennen

- We leren samen spelen, samen delen,...

- In onze zandbak zitten er spulletjes verstopt, wie kan deze vinden en benoemen. Nieuwe woordenschat komt aan bod.

- Onze ontdekbak ligt vol met papier en scharen, hier kunnen we weer volop experimenteren, onze schaargreep oefenen en leren knippen.

- In de poppenhoek heeft de juf een aantal bakken klaar staan met themamateriaal. We mogen zelf kiezen met wat we spelen en zo kunnen we inspelen op de interesses van de kleuters.

- We gaan aan de slag met knutselmateriaal. Verf, lijm, papier, kartonrolletjes, scheerschuim... We gaan er allemaal mee experimenteren.

- We luisteren naar verhaaltjes naar keuze van de kleuters.

- We zingen er op los: oa. wielen van de bus...

Wat mag je meebrengen:

- Een boekje of spelletje naar keuze van je kleuter

Niet vergeten: Maandag 1 maart is het pedagogische studiedag voor de leerkrachten. De kinderen hebben dan een dagje vrijaf!