Hieronder vind je de resultaten op mijn onderzoeksvragen:

De eerste stap van vele scholen is een gesprek met de ouders van het kind om zo het niveau van het kind te bepalen. Dit kan met behulp van een tolk omdat de taalbarrière groot kan zijn. Als het kind voor het eerst naar de school gaat en dus d taal nog niet beheersen dan worden instructies met symbolen en gebaren uitgelegd, vooral uitbeelden is hier belangrijk. Maar voordat het kind in een klas wordt gezet moet de school het schoolniveau van het kind kennen. Om het schoolniveau te kunnen bepalen wordt er vaak gewerkt rond leerlijnen, vaak op wiskundig vlak omdat dit in de meeste landen hetzelfde is. Andere scholen die het gewoon zijn om asielzoekende kinderen of vluchtelingenkinderen op te vangen hebben een aangepast programma voor deze kinderen voor de ontwikkeling het beste te ondersteunen. Andere scholen hebben schakelklassen in het basisonderwijs of het secundair onderwijs om zo de kinderen het best te begeleiden om de Nederlandse taal machtig te worden en zo door te stromen naar een gewone klas.

Om de kinderen van vluchtelingen het best te kunnen begeleiden moet men het ontwikkelingsniveau van het kind kennen. Dit wordt in sommige scholen gedaan door een gesprek met de ouders, ook al is het niet altijd gemakkelijk door de taalbarrière. Ook worden kinderen getest op wiskundig vlak, dit is in ieder land hetzelfde wordt beschreven. Wanneer het kind al langer in Nederland of België woont worden de rapporten van school naar school gestuurd waardoor het makkelijker is om het kind verder te begeleiden. Ook zijn er scholen met speciale programma's zoals F.C. de wereld die de kinderen een kans geven om te laten zien wat ze al kunnen. In Andere scholen wordt dan meer gewerkt met leefstijl, positief zelfbeeld en socilale vaardigeheden. 

Als men gaat kijken naar de vrijetijdsbesteding van vluchtelingenjongeren komen de twee sporten het vaakst naar boven, voetbal en zwemen. Jongens en meisjes doen dit samen tot op dertienjarige leeftijd. na deze leeftijd worden ze apart gehouden om de maagdelijkheid van de meisjes te garanderen.  De vrijetijdsbesteding van de jongere vluchtelingen zou in de meeste gevallen hetzelfde moeten zijn in het land van herkomst als in Nederland, dit betreft computerspelletjes spelen, naar de film en sporten, vooral voetbal is bij deze zeer populair. Maar deze kosten vaak veel geld dat de vluchtelingen in de kampen meestal niet bezitten. Ook besteden de vluchtelingengezinnen veel van hun vrijetijd bij elkaar om zo hun eigen cultuur te versterken