• verkeersgeluiden benoemen
• verkeersborden en wegmarkeringen voor de voetganger en de fietser in de omgeving van de schoolpoort beschrijven en hun betekenis verwoorden
• verwoorden hoe ze zich op een veilige manier rond de schoolpoort kunnen bewegen als voetganger, fietser, passagier van een auto en van de schoolbus
•  hun verkeersgedrag kritisch beoordelen
•  maatregelen opnoemen die de omgeving rond de schoolpoort veiliger maken(o.a. dragen van fluo-hesje)
• weten dat opvallende kledij in het verkeer kan bijdragen tot eigen veiligheid
• plaatsen herkennen waar veilig kan worden gespeeld en waar niet
• de gevaarlijke verkeerssituatie in de schoolomgeving kunnen lokaliseren
• weten om te gaan met hindernissen op hun weg
• verkeersgeluiden kunnen identificeren, onderscheiden en lokaliseren

26-09-2013 om 00:00 geschreven door bolster