Hoe doe ik dit pakje aan??

Een masker versieren.

Elke dag mochten we een ballon prikken. Zo telden we af naar ons carnavalfeestje.

27-02-2014 om 21:06 geschreven door eerste kklas  

We vierden ook de verjaardag van Vic. Hiep hiep hoera!!

27-02-2014 om 21:05 geschreven door eerste kklas  

Deze week deden we heel wat leuke activiteiten rond het thema hoeden.
We begonnen met een verhaal over Jules viert carnaval. (Jules was verkleed als nar)
Vervolgens mochten we zelf kiezen welke hoed we gingen maken. Er zitten prinsessen, piraten, clowntjes en natuurlijk ook narren tussen.

Hier de activiteiten die we deze week deden:

Spelen met een lied: wie heeft het hoedje op?  

    Tekendictee: vul het clowntje aan.
Associatiespel: welk attribuut past bij welke hoed?
Waarneming gekke hoeden
Boekaanbieding: hoedje af!
Aanleren versje: ik heb een hoedje
Werkblad verbanden leggen: rarara, welke hoed?
Spelen met een lied: kleurenhoedjes
Kleuroefening: feesthoed
Godsdienstig verhaal: raad eens wie ik ben
Muzikaal mimespel: clown verliest zijn hoed!
Prentvertellen: wie verkleedt zich
Waarneming verkleedkoffer
Taalactiviteit: wat past er niet bij
Dansen op het lied: 1, 2, 3, 4 hoedje van papier

Thema van volgende week: doebie doebiedal, we vieren carnaval

Woensdag 26.2.14 mogen onze kleutertjes verkleed naar school komen en maken we er een gezellig carnavalfeestje van.
vrijdag 28.2.14 gaan we in de voormiddag naar de binnenspeeltuin Jabbedoe.

Versje:

Ik heb een hoedje op mijn kop.
Hoedje af en hoedje op.
Hoedje en een gekke snoet.
Ik weet hoe je feesten moet!

lied:

(tekstvariatie op het lied 1,2,3,4 hoedje van papier)

1,2,3,4 hoedje op, hoedje op
1,2,3,4 hoedje op mijn kop
maar het hoedje past niet goed
'k zet het op een andere snoet
1,2,3,4 't hoedje staat nu goed.

Schrijfdans: we mochten schilderen op vlugge en trage muziek. Nadien maakten we er een afdruk van.

Een feesthoedje kleuren.

Wat zit er allemaal in de verkleedkoffer. Een prinses, een stoere ridder, een indiaan,...

22-02-2014 om 16:12 geschreven door eerste kklas  

Deze week had Jules een koffer vol muziekinstrumenten meegebracht. We leerden de verschillende muziekinstrumenten (tamboerijn, triangel, handtrom, xylofoon, blokfluit, houtblok,…) kennen en leerden hoe we er op de juiste manier muziek mee konden maken. We hebben zelf een muziekinstrument geknutseld met kosteloos materiaal.

We luisterden naar het verhaal: Jules wil muziek en mochten zingen en praten in de microfoon. Onze computerhoek werd een luisterhoekje waarbij we met de hoofdtelefoon konden luisteren naar een verhaal.

We deden deze week verschillende muziekspelletjes: speel na wat de juf toont, geluidendobbelsteen (het instrument dat bovenaan op de dobbelsteen afgebeeld staat mocht 1 kleuter nemen en er iets moois op spelen), reactiespel met muziekinstrumenten,…We maakten kennis met de Montessori geluidenbusjes (schudbusjes waar verschillende materialen inzitten: rijst, parels, knopen,… Van elk busje zijn er 2. De kleuters moesten 2 dezelfde bij elkaar zoeken door te luisteren en hetzelfde geluid te herkennen). De juf vertelde een muzikaal verhaal over Robbie konijn. Tellen leerden we a.d.h.v een spel met de trommel. De kleuters konden zich voldoende uitleven en verder experimenteren met de muziekinstrumenten in onze muziekhoek. We hadden ook nog een memoryspel en een lottospel over muziekinstrumenten. 

Woensdag keken we naar een poppenspel over professor Pillemans. De kinderen genoten met volle teugen.

Vrijdag hadden we het n.a.v Valentijn over lief zijn voor elkaar. We luisterden naar het verhaal van beertje anders en kleurden een leuke valentijnsticker in die we op het einde van de dag aan iemand mochten geven die we heel lief vinden. Tijdens schrijfdans mochten we ook schilderen op vlugge en trage muziek.

15-02-2014 om 10:04 geschreven door eerste kklas  

's Morgens mochten we elkaar goedemorgen wensen door de microfoon. Nadien deden we een beetje karaoke ;-)

Rollen met de dobbelsteen en nadien muziek maken op het instrument.

De stoel, fles, emmer,...is mijn trom van je rom bom bom.

Aandachtig aan het luisteren naar verhaaltjes met de hoofdtelefoon op.

Hier speelden we samen met juf Jolien een lottospel over muziekinstrumenten.

Op de xylofoon mochten we stroken kleven van lang naar kort.

15-02-2014 om 10:02 geschreven door eerste kklas  

Woensdag konden de kleutertjes meegenieten van een poppenspel professor Pillemans.

15-02-2014 om 09:57 geschreven door eerste kklas  

Onze zintuigen werden deze week volop geprikkeld. Dinsdag hadden we het over "ik hoor je wel, ik zie je wel". De juf speelde eerst een muzikaal mimespel waarbij alle zintuigen aan bod kwamen.

Daarna moesten we onze oortjes goed spitsen want we hoorden allerlei geluiden in de klas. Waar komen die vandaan? We gingen op zoek en brachten alle geluiden naar de kring. Nadien deden we een geluidenspel: welk dier hoor je?

Woensdag mochten van alles proeven. Lekkere dingen maar ook dingen die we niet lekker vonden. Alles werd gesorteerd bij een blije Jules of boze Jules.

Nadien deden we een proefspelletje "wat zit er in mijn mondje?" met daarbij een kleuroefening.

We maakten ook een voeltrein.

Er was ook nog een ontdektafel rond kijken waar allerlei brillen, verrekijkers, doorkijkpotjes, viewmasters lagen. Hiermee konden we experimenteren en nieuwe dingen ontdekken.

Thema van volgende week: Jules wil muziek

Indien er ouders een muziekinstrument bespelen en graag met ons enkele kinderliedjes komt zingen en begeleiden op een instrument. Dan zijn jullie van harte welkom in ons klasje. Gelieve mij hiervan op de hoogte te brengen zodat we een dag kunnen afspreken.

07-02-2014 om 17:25 geschreven door eerste kklas  

Een smaakspelletje waarbij we moesten raden wat we aan het proeven waren en nadien inkleuren.

De geurtjes herkennen en bij dezelfde geur zetten.

Onze kleutertjes hebben heel goeie neusjes want ze herkenden de geuren één voor één.

Het geurpotje met de chocolade was plotseling helemaal leeg.

Rarara... wie zou het opgegeten hebben? ;-)

Hier maakten we een voeltrein met ribbelkarton, zilverpapier, watte en zand

Experimenteren met de kijk-, voel-, geurtafel

Vrijdag vierden we de verjaardag van Joran en Ianto.

We mochten lekker smullen van hun zelfgemaakte cake.

07-02-2014 om 17:23 geschreven door eerste kklas  

Deze week leerden we dat we ons goed moeten verzorgen zodat we niet zo vlug ziek worden: ons wassen, propere handjes hebben, tanden poetsen, gezond eten,…
We deden een muzisch activiteit met washandjes en leerden heel wat woordjes die te maken hebben met verzorgen.

Dinsdag ging het over propere handjes. De juf vertelde een verhaal over Jules op het toilet en nadien mochten we allemaal onze handjes wassen.

We gingen ook zelf aan de slag met onze tandenborstel nadat de juf het verhaal “Anna poetst haar tanden” had verteld.
Dit deden we terug adhv een stappenplan. De juf had ook het stappenplan verkleind en wij moesten ze in de juiste logische volgorde kleven.

We leerden onze haartjes goed te wassen door volgend versje. Nadien mochten we zelf aan de slag op papier met water en shampoo.

shampoo hier

en shampoo daar

en dan rondjes draaien in mijn haar!

Alle haren door elkaar!

Rondjes draaien in mijn haar, dan goed spoelen

Ik ben klaar.

Vrijdag maakten we kennis met kabouter viespeuk en kabouter fris. Samen met alle andere kleuters keken en luisterden we naar een poppenspel die de kleuterjuffen voor onze brachten. Verder deden we ook nog een voelspel, keken we naar een tiktakmoment en tijdens godsdienst hadden we het over “zorgen voor elkaar” De juf vertelde het verhaal van de barmhartige Samaritaan.

Thema van volgende week: zintuigen

05-02-2014 om 15:14 geschreven door eerste kklas  

05-02-2014 om 15:14 geschreven door eerste kklas