Alles wat aandacht krijgt, groeit!
Zoeken in blog

Archief per maand
  • 06-2017
  • 03-2016
  • 11-2011
  • 09-2011
  • 06-2011
  • 05-2011
  • 02-2011
  • 12-2010
  • 10-2010
  • 07-2010
  • 06-2010
  • 04-2010
  • 10-2009
  • 09-2009
  • 06-2009
  • 04-2009
  • 03-2009
  • 02-2009
  • 01-2009
  • 12-2008
  • 11-2008
  • 10-2008
  • 09-2008
  • 08-2008
  • 07-2008
  • 06-2008
  • 05-2008
  • 04-2008
  • 03-2008
  • 02-2008
  • 01-2008
  • 12-2007
  • 11-2007
  • 10-2007
  • 09-2007
  • 08-2007
  • 07-2007
  • 06-2007
  • 05-2007
  • 04-2007
  • 03-2007
  • 02-2007
  • 01-2007
    Wens je meer over een bepaald bericht te weten?

    Druk oponderstaande knop om mij te e-mailen.

    Inhoud blog
  • blits
  • Mindshift
  • Klantvriendelijkheidscontrole
  • Individuele coaching
  • Ontwikkelen van verantwoordelijkheid
    Lijst van kennismanagementlinks
  • Inhuren trainingsactrice
  • Veranderkunde
  • Leren
  • Vlaamse Opleiders Vereniging
  • Leergezelschap Kessels Smit Belgie
  • Biertappen leren via de computer
  • Computer vaardig?
  • 12 gesubsidieerde projecten rond Innovatie-Werk
  • Methodologische gids seniors - juniors
  • Werken met e-leren
    Wanneer ben JIJ voor het laatst 'geraakt' geweest?
    Een interessant adres?
    Markante uitspraken van cursisten, coachees, leidinggevenden in opleiding
    Leidinggevende : "Ik laat voortaan mijn haar in de tijd van de baas knippen!"
    Antwoord General Manager : "Oh ja!" (enigzins verwonderd)
    Leidinggevende"Mijn haar groeit toch ook tijdens de werktijd!"

    Ronny (redder in zwembad te Bilzen)
    'Ik werk heel veel met Nederlanders en mag onze Noorderburen zeer graag.
    Echter, als ze je niet hebben gekloot...dan zijn ze het wellicht vergeten!'

    Fabienne (HR Communicator Brusselse onderneming)
    In je werk word je vaak onderbroken door spobilo's.
    Een spontance binnen loper...

    Filip (opbouw evenementen Stad H.)
    Trainer zegt : Je blinde vlek is iets dat andere van jou zien en wat je zelf niet in de gaten hebt!
    Filip ; Je bedoelt je 'achterkant'

    Nicky J
    De tijd dat je zeurt, is het gebeurd!
    Gevleugelde uitspraak Peer J
    ...Als het niet kan zoals het moet, dan moet het maar zoals het kan!
    Vereniging Limburg voor Opleiders en Trainers, kortweg Vlot.
    Afgelopen vrijdag hebben we voor de 25ste keer een Vlot bijeenkomst gehad. Alle Vlot deelnemers waren aanwezig. Binnen de 'vlot(te)' vergaderingen blijven we bij allerhande opleidingsthema's stilstaan. Niet alleen de inhoud staat centraal, maar ook lief en leed wordt met elkaar gedeeld. Lieve heeft vrijdag kersverse papa Koen in de wijn gezet en Ann een cadeaubon overhandigt nav de geboorte van ... help, help indien iemand dit leest, kan je me de naam doorspelen? Ronnie L. van Hansen Transmissies heeft alvast de groep een nieuwe 'drive' bezorgd. Mochten er nog opleidingsfreaks in Limburg hun best-practices willen delen, gelieve u kenbaar te maken... we hebben nog een plekje over...
    Foto
    Over mijzelf
    Ik ben Potargent Philip
    Ik ben een man en woon in (Belgie) en mijn beroep is Prestaties van anderen verbeteren.
    Ik ben geboren op 03/03/1964 en ben nu dus 53 jaar jong.
    Mijn hobby's zijn: .

     

    Link naar site axel
    Nieuws HBVL
  • OPROEP: Limburgers in Mexico
  • Geld van kinderkliniek gebruikt voor kardinaalswoning
  • Sjoemelende ex-advocaat maakte meer dan 60 slachtoffers
  • Dakloze Litouwer steekt man (25) neer die hem onderdak gaf
  • Wat moet je doen voor een zorgeloos pensioen?
  • Mexico opnieuw getroffen door zware aardbeving
  • Dienst nucleaire geneeskunde neemt nieuwe SPECT-CT in gebruik
  • Orkaan Maria houdt lelijk huis in Guadeloupe: 1 dode en twee vermisten
  • Lommel mag winkelprojecten niet uitvoeren van Raad van State
  • Premier Michel: “Oorlogsdiscours van Trump is niet de goeie oplossing”
    Foto
    Groei & Verandering
    29-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Mondelinge beloning
    Momenteel het boek van Reinhard Sprenger ´Motivatie mythe´ aan het lezen. Boeiende lectuur. ´Motiveren´ betekent per definitie ´demotiveren´... Nieuwe termen zoals ´mondelinge beloning´, of ´innerlijk ontslag´, ... zijn slechts enkele begrippen die in het boek voor komen. Van zodra het boek uit is, deel ik graag via deze blogsite de verdere kennis ...

    29-09-2007, 18:11 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    27-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.´Opleiden met impact ´ versus ´opleiding als activiteit´
    Als begeleider van individuen en groepen valt me zwaar, te ´ervaren´ hoe weinig vragen er bij opleiding- en begeleidingstrajecten gesteld worden inzake ´rendement´. Het opleidingstraject bestaat uit een gedegen voor- en natraject. Meestal ontbreekt de (priori)tijd om in het voor- en natraject te investeren. Het weglaten van deze voor-/natrajecten zorgt ervoor dat opleiding nauwelijks een bijdrage heeft aan de organisatieoutput. In deze context praat ik liever van 'opleiding als activiteit' te zien. Onder 'opleiding met impact' versta ik 'nagaan in welke mate de opleiding werkelijk een antwoord biedt op de vraag gesteld door de opdrachtgever'. Door het stellen van enkele vragen aan je opdrachtgever op voorhand zoals 'wat is de situatie/het probleem?', 'hoe vaak stelt zich deze situatie?', 'wat zou de ideale werksituatie kunnen zijn?', 'welke competenties zijn vereist voor het goed uitvoeren van deze ideale werksituatie?'... kom je al een heel eind. Een andere aanpak is dat je als begeleider zelf de situatie gaat mee-maken, meebeleven, ervaren en vervolgens feedback aan de opdrachtgever richt. Bij hetzelf meedoen ontdek je de 'echte'realiteit, die meestal sterk afwijkt van de 'beschreven' realiteit. In het voortraject stel ik bij de intake ook de vraag op welke manier het natraject zal worden ingevuld (rol van de leidinggevende van degene die de training gaat volgen). Reflectieopdrachten als natraject dragen eveneens bij dat de theorie naar de werkvloer wordt getransfereerd.

    27-09-2007, 19:03 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    21-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Effectief opleiden binnen je onderneming
    Hoe zorg je ervoor dat er binnen je onderneming effectief aan opleiding wordt gedaan? Eerst dien je uiteraard de opleidingsnoden te detecteren. Dit kan op organisatie-, afdelings- en individueel niveau. Noden op organisatieniveau hangen heel nauw samen met de strategie die de onderneming naar de toekomst nastreeft (meer klantentevredenheid, medewerkersbetrokkenheid, minder kosten, meer opbrengsten, effcientie verbeteringen). Afdelingsnoden komen voort uit de ontwikkelingen die zich binnen een afdeling voltrekken. Individuele noden kunnen het best gedetecteerd worden aan de hand van checklijsten. De volgende stap is het formuleren van doelstellingen voor het invullen van deze noden, Voor het bereiken van deze doelstellingen ga je merken dat er meer nodig is dan het organiseren van een training. Eens de doelstellingen geformuleerd, kijk je best naar de feitelijke situatie en ga je belangrijke omgevingsfactoren nagaan. Eens je deze stappen hebt beschreven, kan je bepalen of de opleiding een antwoord geeft op de gestelde doelstelling.
    Bijvb. de beslissing om een training vergadertechnieken voor een afdeling te organiseren is slechts zinvol, indien er op voorhand wordt uitgezocht wat we willen bereiken en bepalen wanneer we tevreden zijn...met andere woorden een antwoord forumuleren op volgende vragen 'Hoe vaak hebben we een gezamenlijke vergadering? Nemen de huidige vergaderingen teveel tijd in beslag? Op welke manier verlopen de huidige vergaderingen? Uiteraard kan de situatie zo zijn dat de leidinggevende van de afdeling 'vergaderen' ziet als een verplicht onderdeel en er niet zoveel belang aanhecht hoe deze vergaderingen tot meer effcientie kunnen leiden...Een effcientere aanpak van een vergadering zal uiteindelijk bijdragen tot betere besluitvorming en alle deelnemers zullen het gevoelen hebben dat ze hun steentje aan het grotere geheel hebben kunnen bijdragen. Uiteindelijk gaat het om performanceverbetering. Performanceverbetering in deze context omvat ook het kijken naar de ervaring die ieder lid heeft met het actief participeren tijdens de vergaderingen, processen analyseren die aan de grondslag liggen om tot een efficiente vergadering te kunnen komen (info verzameling,...), de cultuur die er binnen een organisatie/onderneming heerst, etc

    21-09-2007, 22:24 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    20-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Robinson proeven
    Als afsluiting van een leertraject voor eerste leidinggevenden en tevens als teambuilder, hadden enkele collega's vandaag de handen in elkaar geslaan. Geinspireerd door het TV programma Robinson zijn we in kleine groep, die naar de naam Seven luisterde, aan een parcours begonnen, waarbij squad rijden, watergorgelen, een low ropes hindernissen parcours, het maken van vuur aan bod is gekomen... Alledeelnemers werdeb voortdurend uitgedaagd om hun beste steentje bij te zetten. De heer zag dat het goed was. Ik heb er van genoten.

    20-09-2007, 21:19 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Training presentatievaardigheden of beter wat is je hobby?
    In het kader van smaakmakerstraject voor leidinggevenden worden er allerhande opleidingsdagen georganiseerd. De filosofie van de opdrachtgever inzake opleidingsvisie, gaat er vanuit dat alle personeelsleden een x-aantal vormingsuren per jaar dient te volgen. Het effect van deze maatregel is dat je niet altijd gemotiveerde personen voor je krijgt om te leren. Echter, een uitdaging voor mij om lage leerbereidwillige om te scholen naar hoge leergoesting. Het werkt niet door theorie aan te brengen. Het zijn stuk voor stuk "doeners". Een uitgelezen kans om ieder te vragen, tegen de volgende lesdag, haar/zijn hobby uitvoerig toe te lichten. Zo geschieden. Het effect van deze oefening heeft ertoe geleid dat de honger bij de deelnemers groot was het verhaal van de collega te aanhoren. Na iedere uiteenzetting van zo'n 15 minuten kreeg de spreker feedback over de struktuur van zijn verhaal, zijn houding, zijn stem, zijn sterke punten. Als begeleider heb ik genoten van hoe een "vijver" voor iemand zeer inspirerend kan werken, van hoe "duiken" je kan uitdagen, wat het verschil tussen naturist en nudist bevat, de nieuwe spelregels van het tafeltennis, het aanleren van verschillende dansen met je partner, het voordoen van shiatsu oefeningen, het 4x4 jeep rijden, het meedoen aan events met een kermismolen, etc. Na ieder verhaal kon de toehoorder zijn feedback kwijt... Voor de meeste deelnemers niet evident om feedback te ontvangen ...

    20-09-2007, 21:14 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    16-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Mannenweekend
    Er was een groep 'mannen' ... uit R. bij Hasselt die een weekendje weggingen. In dit weekend was er een bezoek aan de 'mijn' van Blégny voorzien. De gids, een vroegere kompel genaamd Willy, leidde de groep keurig rond. Zijn hele gidsbeurt was doorspekt van moppen. De éne al wat straffer dan de andere... maar vooral 'sexe getint'. Zo gaf de man aan dat hij ooit een goede raad had gekregen van een oude man; "als je een glas melk wenst, hoef je nog niet de ganse koe te nemen", etc

    16-09-2007, 16:35 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    12-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Training klantvriendelijkheid
    Afgelopen week twee groepen getraind rond 'klantvriendelijkheid'. Kan je dit leren? Ja. Mits enige verdieping in enkele begrippen zoals 'verwachtingen', 'oplossen van irritatie', 'oog voor communicatie', 'interne klantvriendelijkheid', etc kom je heel eind. Na een theoretisch kader is het tijd om met dergelijke begrippen aan de slag te gaan (lees, oefenen). Het is niet zo dat indien ik weet wat klantvriendelijkheid inhoudt, dat ik mij daar ook aan houd. Alles wat aandacht krijgt, groeit. We weten dat we eerst aandacht aan klanten dienen te geven, alvorens we mogen verwachten dat ze het product kopen, dan wel de service waarderen. Een stelregel bij de omgaan met klanten is, 'eerst contact alvorens contract'. In mensentaal bedoelen we 'maak oogcontact, stel een interessevraag, hanteer een opgewekte stem' naar de klant. Vervolgens kan je overgaan tot het invullen van de 'verwachting' van de klant. Vandaag jammer genoeg raken verstrikt in onze eigen 'emotie', waardoor het eerste contact meestal 'koel' en 'afstandelijk' van aard is. Oh ja, je krijgt nooit een tweede kans om een eerste indruk te maken. De vraag 'welke indruk heb ik gemaakt/achtergelaten?' en 'welke indruk had ik willen maken?' biedt het antwoord op de vraag hoe 'klantvriendelijk' ik ben?. Wordt vervolgd.

    12-09-2007, 12:24 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Leren, leerstijl, leervermogen
    Leren doe je met 'vallen' en 'opstaan'. Of niet soms? Meestal kunnen we niet, niet leren. Echter we kunnen het leren bevorderen, door er bewust mee om te gaan. Indien we er 'bewust' mee omgaan, kunnen we ook 'leersprints' maken. Bij veranderingstrajecten in organisaties en bij onszelf schetsen we vaak de 4 stadia waar we doorheen gaan, namelijk eerste stadium 'onbewust, onbekwaam', vervolgens 'bewust, onbekwaam', dan 'bewust, bekwaam' en tenslotte 'onbewust, bekwaam'. De eerste fase is uiteraard een zalige fase om in te zitten, omdat je niet beter weet (je bent je niet bewust, dat je iets niet voldoende kent, etc). Waarom zou je uberhaupt iets moeten leren/veranderen? Het gaat toch goed zo! Misschien geldt dit verhaal ook voor wat betreft je eigen 'leren'. Je bent je niet bewust dat je niet of wel aan het leren bent. Hoe kan je je dan toch zelf in beweging krijgen? Bijvb. je manier van werken/leren vergelijken met anderen, kan je aan het 'denken' zetten. Of het feit dat andere personen zaken gerealiseerd hebt, die je ook graag zou realiseren. Een andere manier is stoppen met hetgeen je steeds tot op heden doet - bijvb. je weet dat je heel weinig opschrijft. Welnu, plan voor jezelf een x-aantal momenten in en schrijf zaken neer...-. Een andere mogelijkheid is een collega of coach zoeken, waar je tegen vertelt, wat je van plan bent. De volgende keer kijk je in de spiegel en vraag je je af of je je eigen beloften aan jezelf bent nagekomen. Het doen van zaken, die je normaal niet zou doen - de grote ontdekkingsreis - zorgt er ook voor dat je bepaalde zaken anders gaat zien, beleven.... 
    Inzake 'leerstijl'  ben ik eerder geneigd om 'te doen' en vervolgens op dit 'doen' ...te reflecteren. De kracht om zo optimaal mogelijk leren hangt mijn inziens ook van de leeromgeving af. Daarom zoek een leeromgeving die bij je past...  

    12-09-2007, 12:15 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    05-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Teams opbouwen
    Vandaag een training verzorgt rond het onderwerp 'teams opbouwen'. Echte teams onderscheiden zich van een 'groep' door een aantal bouwstenen, die op basis van onderzoek zijn vastgesteld: een gemeenschappelijk doel hebben (bijvb. Macintosch als onderneming had slechts 1 doel, namelijk een gebruikersvriendelijke PC op markt brengen),
    wederzijdse verantwoording (niet alleen het bereiken van de individuele resultaten tellen, ook de teamresultaten),
    concrete doelen,
    kleine teams samenstellen(maximaal 10 personen, coordinatie en opvolging blijft mogelijk),
    gezamenlijke aanpak bepalen (gelijke werklast, conflicten uitpraten, hoe worden er beslissingen genomen)
    aanvullende vaardigheden beschikken (technische expertise, interpersoonlijke vaardigheden, probleemoplossend tewerkgaan).

    In de ochtend begonnen met een beklijvende oefening  (aan de hand van een a-typische vragenlijst in duo's elkaar bevragen). Verbazend om te zien dat mensen elkaar toch niet zo goed kennen dan ze denken. Verder de film van canvas getoond, rond groepsdynamica. Mensen doen in de praktijk anders dan ze zeggen dat ze doen... Een ongelofelijke boeiende uitzending, genaamd de grote mensentuin.

    In de training spreekt me één van de deelnemers aan dat hij naar het 'eiland' is gaan kijken... persoon raakt eveneens helemaal in de ban van deze reeks.
    Enfin, het was weer een dagje om van (na) te genieten...

    05-09-2007, 22:50 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    02-09-2007
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Activeer bedrijfskennisspecialisten
    In de uitvoering van mijn job ontwikkel ik graag nieuwe zaken, aanpakken, methoden. Zo hebben we voor werkplekbegeleiders een aantal momenten gecreeerd om de bedrijfs- en functiespecifieke kennis te toetsen. Via een 10 tal vragen, opgesplitst naar denk- en doevragen, gaan we na in welke mate de werkplekbegeleider over voldoende kennis beschikt.Vermits het kennisdomein zo breed uiteenloopt, willen we voor het afnemen van deze kennistoetsten 'bedrijfskennisspecialisten' inzetten. In het zoeken naar deze bedrijfskennisspecialisten ben ik uitgekomen bij een tweetal personen die samen meer dan 70 jaar bedrijfservaring binnen het bedrijf tellen. Door ze de vraag voor te voorleggen om op te treden als bedrijfskennisspecialist, zag ik deze personen in omvang groeien ...Eén van de bedrijfskennisspecialisten verklapte mij dat je voor het toetsen van bedrijfskennis tijdens het toetsingsmoment beter in een andere rol kan gaan zitten ... Wordt vervolgd.

    02-09-2007, 18:46 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Dialoog vader zoon

    Als jaarlijkse moderator van een zeepkistenrace voor een jeugdvereniging  heb ik gisteren enorm genoten van de communicatie tussen de constructeurs - meestal de papa's - en hun zonen dan wel dochters.
    De zeepkistenrace startte met een oefenrit op een parcours van 400 m lang. Voor heel veel jongens en meisjes het moment waarop ze reeds weken naar hebben uitgekeken.
    De eerste afdalingen waren veel betekennend. Een aantal kisten vertoonden kleine manco's na de eerste oefenrit. Meteen ontstond er een felle dialoog tussen zoon-/dochterlief en de papa als constructeur.
    Ikzelf heb deze momenten als heel bijzonder beleefd (wetende dat dit ook niet meer zo snel zou terugkomen... tenzij 1 jaar wachten).

    02-09-2007, 18:28 Geschreven door Performances Improver  
    Reageren (0)


    Gastenboek
  • Een goeie lente donderdag middag en avond
  • De waarheid
  • Hieperdepiep!
  • bukken
  • hoeis't

    Druk oponderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek


    Leven is streven!
    Foto

    Blog als favoriet !

    Willekeurig Bloggen.be Blogs
    movie
    www.bloggen.be/movie
    Rondvraag / Poll
    Coachen van leidinggevenden door een externe coach is tijdverlies!
    Helemaal niet akkoord
    Akkoord
    Helemaal akkoord
    Bekijk resultaat


    create your own slideshow


    Zoeken met Google



    Markante uitspraak Aafke de V.
    Alles wat aandacht krijgt, vergroot en het negatieve, verdampt daardoor!

    Markante uitspraak oma van Aafke de V.
    Een cursist maakt zich zorgen tijdens de training...
    Het advies van oma `Als je alles aantrekt, kun je niet meer door de deur heen!`

    Heb je nog meer people bloghonger,
    ga dan ook eens een kijkje nemen op:

    http://www.hrmblogs.net/blogs.asp

    http://loopbaanbegeleiding.skynetblogs.be/
    http://warmoes.blogs.com

    Verjaardagen
    Januari
    4 jan Ine Vanduffel
    6 jan Marja van der Poort
    9 jan Patrick Lathouwers
    Februari
    3 feb Patricia Weytens
    4 feb Johan Potargent
    8 feb Miranda Potargent
    15 feb Jean Schoubben
    26 feb Sonja Kustermann
    28 feb Nathalie Beysen
    Maart
    15 maart Maxine Potargent
    18 maart Eva Kock
    19 maart Heidi Camps
    22 maart Annemie Cranshof
    27 maart Bart Vanmulders
    30 maart Fanny Giethoorn
    31 maart Kamiel Schrijvers
    April
    5 april Duarte Lathouwers
    7 april Olga Staals
    13 april Henk Verdonk
    19 april Marleen Thijs
    16 april Lisette van de Wijgert
    Mei
    3 mei Erwin Schoubben
    18 mei Hilde Schoubben
    22 mei Erwin Dezeure
    22 mei Cees Santifort
    23 mei Cissie Goossens
    Juni
    9 juni Peer Janssen
    16 juni Arianne Schekkerman
    27 juni Lydia Heleven
    28 juni Ingrid Thijs
    30 juni Vera Geebelen
    Juli
    4 juli Ilse Vanthielen & Bert Eradus
    14 juli Andreas Becke
    16 juli John Manders
    18 juli Chris Vanoppen
    Augustus
    15 augustus Marcel van Bommel
    22 augustus Axel Waelbers
    23 augustus Harry de Wit
    29 augustus Veronique Moors
    September
    7 september Silvie Lambrechts
    15 sept Dante Lanthouwers
    18 sept Tuur Schrijvers
    26 september Ingrid van der Linden
    29 september Rob Gijsen
    Oktober
    2 okt Martin Spooren
    16 oktober Jeanne Steegen
    November
    15 November Evy Verbist
    29 November Rene Kersten
    December
    4 dec Sonja Schoubben
    5 dec Stefan Cornelissen
    15 december Mia Steegen
    20 dec John Horrocks
    26 dec Monique Aerts
    29 dec Jo Peeters


    Friends blogs
    http://www.bloggen.be/axelwaelbers
    http://www.bloggen.be/erikvdw
    http://www.bloggen.be/vliegendpaardrijden

     


    create your own slideshow

    11 coachingscompetenties van een coach volgens het ICF

    1. handelen volgens de ethische en professionele normen
    2. werken met coachingscontract
    3. klantenrelaties baseren op vertrouwen en confidentialiteit
    4. voluit aanwezig zijn als coach
    5. empatisch luisteren
    6. krachtige coachingsvragen stellen
    7. hanteren van een directe communicatiestijl
    8. de klant stimuleren tot een groter bewustzijn over belangrijke aspecten
    9. toekomstacties helpen definiëren
    10. doelen concretiseren en plannen uitwerken
    11. bewaken van de procesvoortgang en de verantwoordelijkheden


    Zoeken met Google



     



    Blog tegen de wet? Klik hier.
    Gratis blog op https://www.bloggen.be - Bloggen.be, eenvoudig, gratis en snel jouw eigen blog!