Inhoud blog
  • Agenda van donderdag 3 december 2015
  • 1 / 12 : een monsterlijke dinsdag!!!
  • Agenda van woensdag 2 december 2015
  • Agenda van dinsdag 1 december 2015
  • Het dagblad van 4A
    Zoeken in blog

    Beoordeel dit blog
      Zeer goed
      Goed
      Voldoende
      Nog wat bijwerken
      Nog veel werk aan
     
    Categorieën
    agenda

    Belangrijke data in mijn agenda

    Zoeken met Google


    Mijn favorieten
  • bloggen.be
  • website van de school
  • website van de scholengemeenschap
  • menu
  • Ons klasje
    Het vierde leerjaar
    05-09-2009
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.De eerste week zit er al op.

    Beste lezer(es),

    Gisteren een hele dag gepland vol activiteiten. Spijtig genoeg weer niet in geslaagd om het volledige programma af te werken. Theorie en praktijk zijn toch steeds zo verschillend.
    Het begon al bij de wiskundeles. Herhalingsoefeningen handig optellen bleken toch niet zo eenvoudig als gedacht.
    Samen gezweet tot aan de speeltijd. Gelukkig daarachter een les Godsdienst over ' tekens' en symbolen'.
    Na de middag hebben we geturnd. Allť de leerlingen he, ik heb zitten verbeteren en handjes op de deuren plakken. ( zie foto)
    Het einde van de dag was eerder ontspannend. De kinderen mochten zich uitleven op een tekenblad en zo hun knutselmap de nodige versiering geven. Conclusie van de dag ,luisteren,dat ook op het programma stond, is niet gegeven geweest!
    Agenda van vrijdag 4 september:
    Taak: Taal: mijn zelfportret schrijven op werkblad 
             Godsdienst: mijn verhaal, mijn symbool, werkblad symbool tekenen + eigen symbool meebrengen naar de klas.
    Lessen: Taal: Woordpakket 1 tegen woensdag 9 september
    niet vergeten: warme maaltijden starten vanaf maandag
    Eventjes verduidelijken:
    Voor de huistaak van taal, verwijs ik graag naar vorig artikel.
    Tijdens de Godsdienstlessen zijn we bezig met het verschil tussen tekens en symbolen. De les van maandag zal gaan over een symbool van de kinderen zelf. Dit kan een foto, knuffel, voorwerp, ... zijn waar de kinderen een zeer emotionele verbintenis meehebben.
    Ik kan u ook al verzekeren, dat al deze voorwerpen met het nodige respect en eerbied zullen behandeld worden.
    De bedoeling is dat wij een tentoonstelling krijgen van de symbolen van de klas.
    Voor de woordpakketten doen we woensdag ons eerste dictee. Gelieve te controleren of uw dochter/zoon foutloos de woordpakketten heeft geschreven, zoniet staan de woordjes achteraan nog eens vermeld. Die moeten ze dan 1x opnieuw schrijven.
    Volgende week krijgt u zeker de zwemdata mee, in tweevoud opgesteld. Eentje voor aan het prikbord thuis en eentje voor in de agenda te plakken.
    Voor ik het vergeet, dinsdag aanstaande info avond !!!
    Zo ik denk dat ik dan  alle informatie heb doorgegeven die ik wou doorgeven. Jullie lezen terug iets van mij op maandag.
    Prettig weekend en tot schrijfs.
    Meester Joeri
    ps bekijk toch nog even de mooie handjes.






    05-09-2009 om 14:03 geschreven door Meester Joeri  

    0 1 2 3 4 5 - Gemiddelde waardering: 3/5 - (2 Stemmen)
    >> Reageer (0)
    04-09-2009
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Zelfportret voorbeeld

    Na het herlezen van de zelfportretten leek het mij noodzakelijk om een voorbeeld te typen, waar de leerlingen zich kunnen op baseren. De leerlingen hebben dit allemaal mee naar huis gekregen. Moest er toch toevallig eentje verloren zijn gegaan in een hongerige schooltas, dan vind je hier nog een exemplaar online. Vastgekoppeld aan dit bericht.
    Probeer er alstublief op toe te zien, dat de leerlingen hun zelfportret verhalend maken.
    Bedankt,

    Meester Joeri

    Bijlagen:
    Mijn zelfportret.doc (25.5 KB)   

    04-09-2009 om 14:06 geschreven door Meester Joeri  

    0 1 2 3 4 5 - Gemiddelde waardering: 4/5 - (4 Stemmen)
    >> Reageer (0)
    03-09-2009
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Vuurdoop

    Beste lezer(es) en nu ook ouders ( joepie!!!),

    Vandaag is het zover. Heb het blog adres in de agenda laten schrijven, dus nu is er" no way back!"
    Hoop dat jullie het initiatief positief ervaren en benaderen. Heb er toch alleszins een zeer goed gevoel bij.
    Vooreerst een klein dagverslagje.
    Na de geweldige inoefening van boekentassen stapelen gisteren, was het deze morgen de officiŽle start op de tonen van een liedje. De leerlingen hadden tijdens het liedje de tijd om al het schoolmateriaal op de juiste plaats te deponeren. Ze zijn met glans geslaagd! (Spijtig genoeg geen foto van getrokken... zal dat de komende dagen wel eens fotograferen!)
    Rekenen, taal en godsdienst in de voormiddag. 
    Over de taalles wil ik toch nog even iets kwijt. De bedoeling van de schrijfopdracht is dat de leerlingen een zelfportret verhalend beschrijven. 
    Belangrijke aspecten die aan bod moesten komen zijn door ons klassikaal genoteerd. 
    Zou het mogelijk zijn dat jullie 'ouders' het kladschrift controleren van zoon of dochterlief? Even kijken of ze wel verhalend genoeg hebben gewerkt? ( eventueel wijzen op spellingsfouten... )
    Na de middag speeltijd ( die trouwens zeer dansbaar was...) hebben we spelling verder aangevuld en de agenda genoteerd.
    Agenda van vandaag:
    Taak: rekenen: werkschrift blz 2 -3 oef 2 en 5
             taal: kladschrift zelfportret
             mapjes in orde
            schriften, boeken gekaft.
            laatste blad info- brochure, charter, briefje benodigdheden
            turnzak
    Allemaal tegen morgen !!!

    Het laatste halfuurtje van de dag, hadden we zangstonde bij juffrouw Veerle. Hieronder enkele sfeerbeelden.

    Tot slot wil ik even laten weten, dat we steeds gaan zwemmen op maandag ( data worden nog doorgespeeld) en dit om de 14 dagen.  Aangezien juffrouw Dorien deze week al meetelde om te zwemmen, is onze eerste zwemles pas voorzien op 14 september. Voorlopig oefenen we dan maar als een vis op het droge.
    Morgen is het vrijdag en kan ik niet beloven dat er 's avonds al een verslagje gaat opstaan.
    In de loop van het weekend, mag je dat zeker wel verwachten.

    Nog een speciale vermelding voor Jordy! Bedankt voor de scheurkalender!!

    Groetjes meester Joeri







    03-09-2009 om 20:44 geschreven door Meester Joeri  

    0 1 2 3 4 5 - Gemiddelde waardering: 5/5 - (1 Stemmen)
    >> Reageer (0)
    02-09-2009
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.De tweede dag
    Beste lezer(es),

    Wat een dag! Wat een dag! Om de beperkte ruimte tussen de banken een beetje te beperken heb ik besloten om de leerlingen hun schooltas op een rek te plaatsen. Ze moeten dus al het materiaal (lesboeken, werkschriften, mappen, schrijfgerief, agenda, brooddoos, tien uurtje, vier uurtje, ...) uit de schooltas halen en in hun bank of broodmand deponeren.
    Als de lesdag erop zit steken ze alleen datgene wat ze nodig hebben om thuis te werken en te leren terug in hun tas.
    Het achterliggende doel lijkt me logisch te zijn, ... respect voor de rug en orde ( poging tot ...) in de schooltas en de bank.
    Ben benieuwd naar het resultaat!
    Er moest ook nog een aantal mappen in orde gezet worden ( taal, wiskunde en W.O) en een volledige cursus meetkunde uitgedeeld.
    Na de speeltijd van 10uur hebben we dan samen met het andere vierde leerjaar de school volledig verkend. (Alle klassen bezocht, afspraken op de speelplaats overlopen, ... )
    Allemaal zeer leuke activiteiten, maar niet bevorderlijk voor het lesgeven.
    Morgen zal het er serieus invliegen zijn.
    Het wordt misschien ook weleens tijd dat ik het weblogadres kenbaar maak aan jullie ouders, want anders heeft het ook niet veel zin dat er een weblog van het vierde leerjaar bestaat.

    Agenda van vandaag:
    Rekenen: afwerken oefeningen zie blaadje
    Taal: stond ingeschreven, maar leerlingen moeten dit niet doen... (niet voldoende tijd gehad om uit te leggen!)
    boeken, schriften,... kaften 4/09
    mapjes in orde zetten 4/09
    laatste blad info - brochure, charter, briefje 4/09
    turnzak meebrengen 4/09

    Geen foto vandaag, maar een kleine indruk van hoe het vandaag geweest is !
    Tot morgen,
    Meester Joeri

    02-09-2009 om 19:11 geschreven door Meester Joeri  

    0 1 2 3 4 5 - Gemiddelde waardering: 5/5 - (3 Stemmen)
    >> Reageer (0)
    01-09-2009
    Klik hier om een link te hebben waarmee u dit artikel later terug kunt lezen.Het schooljaar is gestart.

    Gegroet,

    Een geluk dat op een blog berichten niet mondeling overbrengen is, maar geschreven.
    Ben behoorlijk hees, na de eerste schooldag. Heeft niets te maken met stoute kinderen, maar alles met twee maanden niet gesproken te hebben. Toch niet constant. !
    De leerlingen hebben vandaag een pak informatie te verwerken gekregen. Vooral praktisch, maar ook voor een goede samenwerking binnen de klas en de school.
    Ga proberen om dagelijks de agenda op deze blog te plaatsen, zodanig dat jullie ouders nog eens een extra controle hebben.

    Agenda:
      Boeken en schriften kaften (ten laatste 4/09)
      voorbladen vastkleven in de bestekmapjes ( op de doorzichtige flap !) (ten laatste 4/09)
      infobrochure (laatste blad)+ charter kinderen ondertekenen + brief benodigdheden, zonnestraalabonnement... 4/09
      mappen derde leerjaar.
      Hand uitknippen + foto
      Vanaf maandag 7 september mogelijkheid tot warme maaltijden.
     
    Tot slot nog enkele sfeerbeelden van vandaag. Leerlingen schrijven de eerste maal de agenda!
    Tot morgen.
    Meester Joeri





    01-09-2009 om 19:58 geschreven door Meester Joeri  

    0 1 2 3 4 5 - Gemiddelde waardering: 3/5 - (8 Stemmen)
    >> Reageer (0)


    Archief per week
  • 30/11-06/12 2015
  • 23/11-29/11 2015
  • 16/11-22/11 2015
  • 09/11-15/11 2015
  • 26/10-01/11 2015
  • 12/10-18/10 2015
  • 05/10-11/10 2015
  • 28/09-04/10 2015
  • 21/09-27/09 2015
  • 14/09-20/09 2015
  • 07/09-13/09 2015
  • 31/08-06/09 2015
  • 29/06-05/07 2015
  • 22/06-28/06 2015
  • 15/06-21/06 2015
  • 08/06-14/06 2015
  • 01/06-07/06 2015
  • 25/05-31/05 2015
  • 18/05-24/05 2015
  • 11/05-17/05 2015
  • 04/05-10/05 2015
  • 27/04-03/05 2015
  • 20/04-26/04 2015
  • 30/03-05/04 2015
  • 23/03-29/03 2015
  • 16/03-22/03 2015
  • 09/03-15/03 2015
  • 02/03-08/03 2015
  • 23/02-01/03 2015
  • 09/02-15/02 2015
  • 02/02-08/02 2015
  • 26/01-01/02 2015
  • 19/01-25/01 2015
  • 12/01-18/01 2015
  • 05/01-11/01 2015
  • 15/12-21/12 2014
  • 08/12-14/12 2014
  • 01/12-07/12 2014
  • 24/11-30/11 2014
  • 17/11-23/11 2014
  • 10/11-16/11 2014
  • 03/11-09/11 2014
  • 20/10-26/10 2014
  • 13/10-19/10 2014
  • 06/10-12/10 2014
  • 29/09-05/10 2014
  • 22/09-28/09 2014
  • 15/09-21/09 2014
  • 08/09-14/09 2014
  • 01/09-07/09 2014
  • 23/06-29/06 2014
  • 09/06-15/06 2014
  • 02/06-08/06 2014
  • 26/05-01/06 2014
  • 19/05-25/05 2014
  • 12/05-18/05 2014
  • 05/05-11/05 2014
  • 28/04-04/05 2014
  • 21/04-27/04 2014
  • 31/03-06/04 2014
  • 24/03-30/03 2014
  • 17/03-23/03 2014
  • 10/03-16/03 2014
  • 24/02-02/03 2014
  • 17/02-23/02 2014
  • 10/02-16/02 2014
  • 03/02-09/02 2014
  • 27/01-02/02 2014
  • 20/01-26/01 2014
  • 13/01-19/01 2014
  • 06/01-12/01 2014
  • 16/12-22/12 2013
  • 09/12-15/12 2013
  • 02/12-08/12 2013
  • 25/11-01/12 2013
  • 18/11-24/11 2013
  • 11/11-17/11 2013
  • 04/11-10/11 2013
  • 21/10-27/10 2013
  • 14/10-20/10 2013
  • 07/10-13/10 2013
  • 30/09-06/10 2013
  • 23/09-29/09 2013
  • 16/09-22/09 2013
  • 09/09-15/09 2013
  • 02/09-08/09 2013
  • 24/06-30/06 2013
  • 17/06-23/06 2013
  • 10/06-16/06 2013
  • 03/06-09/06 2013
  • 27/05-02/06 2013
  • 20/05-26/05 2013
  • 13/05-19/05 2013
  • 06/05-12/05 2013
  • 29/04-05/05 2013
  • 22/04-28/04 2013
  • 15/04-21/04 2013
  • 25/03-31/03 2013
  • 18/03-24/03 2013
  • 11/03-17/03 2013
  • 04/03-10/03 2013
  • 18/02-24/02 2013
  • 04/02-10/02 2013
  • 28/01-03/02 2013
  • 21/01-27/01 2013
  • 14/01-20/01 2013
  • 07/01-13/01 2013
  • 17/12-23/12 2012
  • 10/12-16/12 2012
  • 03/12-09/12 2012
  • 26/11-02/12 2012
  • 19/11-25/11 2012
  • 12/11-18/11 2012
  • 05/11-11/11 2012
  • 22/10-28/10 2012
  • 15/10-21/10 2012
  • 08/10-14/10 2012
  • 01/10-07/10 2012
  • 24/09-30/09 2012
  • 17/09-23/09 2012
  • 10/09-16/09 2012
  • 03/09-09/09 2012
  • 25/06-01/07 2012
  • 11/06-17/06 2012
  • 04/06-10/06 2012
  • 28/05-03/06 2012
  • 21/05-27/05 2012
  • 14/05-20/05 2012
  • 07/05-13/05 2012
  • 30/04-06/05 2012
  • 23/04-29/04 2012
  • 16/04-22/04 2012
  • 26/03-01/04 2012
  • 19/03-25/03 2012
  • 12/03-18/03 2012
  • 05/03-11/03 2012
  • 27/02-04/03 2012
  • 13/02-19/02 2012
  • 06/02-12/02 2012
  • 30/01-05/02 2012
  • 23/01-29/01 2012
  • 16/01-22/01 2012
  • 09/01-15/01 2012
  • 19/12-25/12 2011
  • 12/12-18/12 2011
  • 05/12-11/12 2011
  • 28/11-04/12 2011
  • 21/11-27/11 2011
  • 14/11-20/11 2011
  • 07/11-13/11 2011
  • 24/10-30/10 2011
  • 17/10-23/10 2011
  • 10/10-16/10 2011
  • 03/10-09/10 2011
  • 26/09-02/10 2011
  • 19/09-25/09 2011
  • 12/09-18/09 2011
  • 05/09-11/09 2011
  • 29/08-04/09 2011
  • 27/06-03/07 2011
  • 20/06-26/06 2011
  • 13/06-19/06 2011
  • 06/06-12/06 2011
  • 30/05-05/06 2011
  • 23/05-29/05 2011
  • 16/05-22/05 2011
  • 09/05-15/05 2011
  • 02/05-08/05 2011
  • 25/04-01/05 2011
  • 04/04-10/04 2011
  • 28/03-03/04 2011
  • 21/03-27/03 2011
  • 14/03-20/03 2011
  • 28/02-06/03 2011
  • 21/02-27/02 2011
  • 14/02-20/02 2011
  • 07/02-13/02 2011
  • 31/01-06/02 2011
  • 24/01-30/01 2011
  • 17/01-23/01 2011
  • 10/01-16/01 2011
  • 13/12-19/12 2010
  • 06/12-12/12 2010
  • 29/11-05/12 2010
  • 22/11-28/11 2010
  • 15/11-21/11 2010
  • 08/11-14/11 2010
  • 25/10-31/10 2010
  • 18/10-24/10 2010
  • 11/10-17/10 2010
  • 04/10-10/10 2010
  • 27/09-03/10 2010
  • 20/09-26/09 2010
  • 13/09-19/09 2010
  • 06/09-12/09 2010
  • 30/08-05/09 2010
  • 28/06-04/07 2010
  • 21/06-27/06 2010
  • 14/06-20/06 2010
  • 07/06-13/06 2010
  • 31/05-06/06 2010
  • 24/05-30/05 2010
  • 17/05-23/05 2010
  • 10/05-16/05 2010
  • 03/05-09/05 2010
  • 26/04-02/05 2010
  • 19/04-25/04 2010
  • 05/04-11/04 2010
  • 29/03-04/04 2010
  • 22/03-28/03 2010
  • 15/03-21/03 2010
  • 08/03-14/03 2010
  • 01/03-07/03 2010
  • 22/02-28/02 2010
  • 08/02-14/02 2010
  • 01/02-07/02 2010
  • 25/01-31/01 2010
  • 18/01-24/01 2010
  • 11/01-17/01 2010
  • 04/01-10/01 2010
  • 14/12-20/12 2009
  • 07/12-13/12 2009
  • 30/11-06/12 2009
  • 23/11-29/11 2009
  • 16/11-22/11 2009
  • 09/11-15/11 2009
  • 26/10-01/11 2009
  • 19/10-25/10 2009
  • 12/10-18/10 2009
  • 05/10-11/10 2009
  • 28/09-04/10 2009
  • 21/09-27/09 2009
  • 14/09-20/09 2009
  • 07/09-13/09 2009
  • 31/08-06/09 2009
  • 28/11-04/12 -0001

    E-mail mij

    Druk op onderstaande knop om mij te e-mailen.


    Gastenboek

    Druk op onderstaande knop om een berichtje achter te laten in mijn gastenboek


    Blog als favoriet !



    Blog tegen de wet? Klik hier.
    Gratis blog op https://www.bloggen.be - Bloggen.be, eenvoudig, gratis en snel jouw eigen blog!