Nog steeds is de klas niet voltallig, Daryn is nog altijd niet terug. Het zal voor haar een zware karwei worden om alles terug bij te benen. Deze ochtend begonnen met het oplossen van een aantal pagina's van de herhalingsoefeningen van blok 10, met bijkomende uitleg. Na de speeltijd stond de eerste spreekbeurt al op het programma ( Julie) , nadien de toets van taalgebruik. Eens de middagspeeltijd voorbij was het weer tijd voor een spreekbeurt (Emma) en uitleggen wat we allemaal gaan maken voor vaderdag. Na de laatste speeltijd ( die een beetje was uitgelopen, door het goede weer...) kwam de laatste spreker aan beurt (Wout) . Er restte ons achteraf enkel nog het schrijven van de agenda. Agenda: taak: rekenen: Herhalingsoefeningen blok 10 07/06 lessen: taalgebruik blz 30 04/06 taalgebruik blz 34 08/06 spelweg dictee 08/06 rekenen: blok 10 09/06 WO: aarde is een bol lezen 04/06
niet vergeten: agenda, toetsen
Het dictee voor spelweg is een groot herhalingsdictee van alle woorden die de leerlingen tot nu toe hebben geleerd (ook uit vorige leerjaren) Het volledige overzicht vindt u achteraan in de spelwegschrift. Zo rest mij enkel nog enkele sfeerbeelden van de spreekbeurten te geven. Tot morgen, Groetjes Meester Joeri
Het zou mij verbazen dat u met dit goede weer op dit uur al voor de computer hangt, maar aangezien ik toch nog wat werk op te knappen heb vandaag ... doe ik het nu wel. Deze morgen opnieuw een leerling bijgeteld, nog ééntje te gaan en we zijn terug compleet. Op woensdag moeten de leerlingen die spreekbeurt hebben, allemaal achter de speeltijd komen! Dit betekende voor vandaag dat we eerst begonnen zijn met de toets van Spelweg en nadien de uitleg van de herhalingsoefeningen voor blok 10. Na de kleine speeltijd zijn we dan begonnen met de spreekbeurten. Hieronder straks enkele sfeerfoto's.
Agenda: taak: rekenen: herhalingsoefeningen blok 10 03/06 lessen: taalgebruik: blz 28-29 03/06 blz 30 04/06 rekenen: blok 10 09/06 W.O.: de aarde is een bol 03/06 niet vergeten: schort, slecht hemd, toetsen
Morgen of vrijdag starten we met het knutselen voor vaderdag, vandaar het slecht hemd of een short. Het is niet de bedoeling dat de leerlingen alles maken van de herhalingsoefeningen, ALLEEN wat we hebben aangeduid.
Opnieuw een vrij kort verslagje, want moet binnen tien minuten al naar de personeelsvergadering. Deze ochtend de kopjes geteld en 24 waren er aanwezig. Met deze leerlingen zijn we zeer enthousiast begonnen aan blok 11 en dit tot aan de speeltijd. Na de speeltijd was het tijd voor toetsen. Eerst de toets van taalgebruik, nadien de toets begrijpend lezen. Eens al dit toetsengeweld voorbij, kregen de kinderen nog even tijd om wat te lezen. Na de middag begonnen met het ophalen van de spreekbeurten ( iedereen in orde, prima!!) en kregen de kinderen de keuze: Een herhalingsoefening over breuken of verderwerken aan WO. Het lot besliste uiteindelijk over de les en het werd rekenen. Afsluiten deden we met een bezoek aan de kerk, waar juffrouw Veerle op deskundige wijze een aantal belangrijke plaatsen en voorwerpen in de kerk heeft benoemd. Verwerkingsblad en toets volgen binnenkort. Agenda: taak: / lessen : spelweg woordpakket 13,14,15,16 en herhalingsles 4 02/06 taalgebruik : blz 28,29 03/06 niet vergeten: spreekbeurt, toetsen, rekening.
Hier zijn we dan terug met een verslagje van vandaag. Ik moet zeggen dat iedereen wat last had van de maandagblues.De beste remedie omdat te bestrijden is natuurlijk keihard werken en zo geschiedde.
Les 10 van blok 10 moest eraan, doch deze les kostte veel moeite. Niet alleen qua oefeningen maar ook qua omvang. (drie bladzijden!)
Voorts werd de begrijpend lezen " De mislukte visvangst" voorbereid en hebben we ook eens grondig verdergewerkt aan ons wo thema aarde.
Ondertussen zijn er een aantal leerlingen gesneuveld gedurende de dag. Allen moesten zij gaan uitrusten op het thuisfront.
Agenda:
taak: rekenen : blok 10les 10 blz 17 oef 4 01/06
taal: spreekbeurt afgeven 01/06
lessen: taal: taalgebruik blz 20-21 01/06
spelweg wp 13,14,15,16 en herhalingsles 4 02/06
begrijpend lezen: De mislukte visvangst 01/06
niet vergeten: briefjes
Voor de huistaak zou ik aanraden om de oefeningen eerst in het klad te maken en dan over te schrijven in de schrift.
Zorg alstublieft dat alle spreekbeurten worden afgegeven morgen, zodat er niet met minpunten gestart moet worden.
Sorry voor het korte verslagje, maar moet deze avond nog naar een vergadering.
Een zeer kort verslagje van de dag. Deze ochtend begonnen met rekenen, verder werken aan les 8. Nadien een grondige herhaling gedaan van kommagetallen en breuken. De verjaardag van Wout gevierd ( spijtig genoeg was ik mijn fototoestel weer vergeten!!!) en begonnen aan de taalles. Woorden in woorden was de titel van de les. Na de middag hadden onze youngsters lichamelijke opvoeding, gevolgd door een speech van mezelf over de rekenschriften. Hebben we nog een luistertoets gedaan en de leerstof overlopen voor de verschillende toetsen. Dit alles zorgde er weer voor dat ons knutseluurtje niet kon doorgaan. Agenda: taak: rekenen : blok 10 les 8 blz 11 31/05 godsdienst : haiku 31/05 lessen: taal: taalgebruik 01/06,03/06 en 04/06 spelweg: wp 13,14,15,16 en herhalingsles 4 02/06 niet vergeten: filmavond
Heb momenteel mijn taalboek niet bij de hand, dus de pagina's kan ik niet noteren.
Rekenen was de hoofdbrok voor de speeltijd. Eerst een klassikale verbetering van de huistaak staartdelingen, gevolgd door het uitleggen van de zelfstandig te maken opdrachten. Ondertussen werden er ook nog een aantal oefeningen klassikaal gemaakt. Na de speeltijd hadden we , om het rekenbrein eventjes te laten uitrusten, onze begrijpend lezen toets geprogrammeerd. Aansluitend de toets van staartdelingen. In de verte konden we de lasagne van den Delhaize, euh bolognaise, reeds ruiken. Het eerste gedeelte van de namiddag werd opgesplitst in taal en godsdienst. In de taalles kregen we een advertentie voor een pretpark waarbij we een aantal vragen moesten beantwoorden. De godsdienstles werd opgesmukt met enkele haiku's van eigen makelij en het dagboek van Heidi. Eens de agenda geschreven was en alles klaar lag om naar huis te gaan, zijn we richting 4B gegaan voor een kleine zangstonde. Agenda: taak: Godsdienst : haiku 31/05 rekenen: blok 10 les 7 ws blz 11 oef 3 en 4 ( ook de +'jes) lessen: rekenen: kommagetallen optellen en aftrekken 28/05 niet vergeten: leescontract, toets, agenda, ...
Speciaal voor de Mathias nog eens een herinnering voor de filmavond van morgen. Vanaf 18.30 zijn de kinderen welkom op onze school. De film zelf begint om 19uur stipt.
Zo, morgen weeral vrijdag... wat gaat alles toch snel! Zoals u in de titel van het artikel heeft kunnen zien, voor ons geen Mariaviering morgen!
Wat een weertje zeg! Het contrast met gisteren is echt enorm, maar goed voor de bomen en planten! Wij hebben het in de klas alleszins niet aan ons hartje laten komen. In onze gewijzigde klasopstelling zijn we er onmiddellijk tegenaan gegaan. Spijtig genoeg moet ik vaststellen dat de laatste tijd een aantal leerlingen de huistaak vergeet te maken of niet volledig maakt. Dit kan eens gebeuren, maar op frequente basis is niet tolereerbaar. Ik hoop dat jullie als ouders, mij daarbij steunen en het huiswerk willen controleren. Waarvoor dank. Tijdens de rekenles stond afwerken van les 5 op het programma en een deel van les 7. Er werden een aantal oefeningen klassikaal gemaakt, maar het gros van de oefeningen maakten de kinderen zelfstandig. Dit nam serieus wat tijd in de slag, zodat we pas rond 11uur konden beginnen met de spellingsles. Gelukkig was het vandaag lichte kost, zodat we dit rustig konden vervolledigen. Afsluiten deden we met stukje WO. Agenda: taak: rekenen: kommagetallen delen door natuurlijk getal 27/05 Godsdienst : haiku maken 31/05 lessen: Taal: B.L. : " Een Mercedes" 27/05 rekenen: kommagetallen delen door natuurlijk getal 27/05 niet vergeten: leescontract
Om er zeker van te zijn dat de leerlingen de staartdelingen goed inoefenen, krijgen ze een huistaak mee waar ze vier oefeningen moeten oplossen. Vrijdagvoormiddag hebben we Mariaviering in vestigingplaats 1. Zal van die gelegenheid gebruik maken om nog eens foto's te trekken. ( Veel te lang geleden!)
Zo daarmee is alles gezegd voor vandaag! Tot morgen, Groetjes meester Joeri
Na een zonnig en deugdoend verlengd weekend stonden we deze ochtend weer klaar om er in te vliegen. Het woord is dan ook onmiddellijk bij de daad gevoegd en les 5 van blok 10 werd voor een stuk opgelost. We speelden eventjes voor gemeentesecretaris en berekenden het nieuwe bevolkingscijfer van sommige steden. Een heerlijke oefening om eens een toetsje domeinoverschrijdende doelen over te doen De rest van het eerste gedeelte van de les werd door de kinderen zelfstandig gemaakt (klassikaal en ook als huistaak!) Dit alles bracht ons reeds tot 11 uur... hoog tijd voor ons lesje Godsdienst! Op een speelse wijze kregen de kinderen de verwerking van de les die we al eerder mondeling hadden aangebracht. Na de middag stond de voorbereiding van de begrijpend lezen toets op het programma. De tekst ' Een Mercedes' werd door ons grondig gelezen en besproken. Donderdag krijgen de leerlingen hiervan toets. Nog voor taal werkten we dit keer rond communicatie. Wat is communicatie eigenlijk? Hoe wordt het gevoerd? Communiceren alleen maar mensen met elkaar? ... waren een aantal vragen die de revue passeerden. Dit alles had ons serieus laten uitwijden, waardoor de wo les van vandaag wordt verschoven naar morgen. Want belofte maakt schuld! Had de kids al een paar weken beloofd dat ze gingen verhuizen en nu was het eindelijk zover. Agenda: taak: rekenen: blok 10 les 5 ws blz 7 oef 7 en 8 en blz 8 oef 1,2 en 4 26/05 taal: Begrijpend lezen tekst ' Een Mercedes' voorbereiden 27/05 lessen: rekenen: kommagetallen delen door een natuurlijk getal 27/05 W.O.: De aarde is een bol 26/05 Niet vergeten: toetsen, brief film
De kinderen hadden ook als opdracht voor godsdienst een haiku te schrijven, maar dat ben ik vergeten te noteren... Dus moeten ze dit nog niet doen. Voor hun huistaak van rekenen moeten ze voor oefeningen 7 en 8 cijferen en eerst schatten. Alle oefeningen worden eerst gemaakt op het ruitjesblad dat ze hebben meegekregen.
Zo, we zijn weer vertrokken... nu echt wel de laatste rechte lijn!!! Tot morgen, Meester Joeri Ps Sommige dames in onze klas deden het zo!
We zijn er geraakt. Het laatste verlengd weekend van het schooljaar, er wordt goed weer voorspeld... Laat ons er dus maar van genieten. Eerst nog de orde van de dag... een kort verslagje. Tegen de vrijdagtraditie in begonnen met Godsdienst, de symboliek van het Pinksterverhaal. De kenmerken van vuur en wind kwamen ter sprake en ook de heropstanding van de apostelen gaf ons het nodige voer om te praten. Deze les bracht ons al snel aan de voormiddagspeeltijd. Na de speeltijd stond de les over de cirkel op het programma. De kinderen kregen enkele begrippen zoals : middelpunt, straal, diameter, ... te horen en stelden ook vast dat een passer een handig instrument is om cirkels te tekenen. ( De ene wel wat beter dan de andere ... ) Tijdens de turnles moesten de kids rondjes lopen rond de vijver. Ideaal tijdens een zonnige dag. Afsluiten deden we met het eindelijk afwerken van ons luchtballonnen. Deze hebben nu een plaatsje gekregen aan onze eregalerij ( den draad ) Agenda: taak: taal: spreekbeurt 01/06 lessen: WO: de aarde is een bol 25/04 niet vergeten: leescontract
Maandag 24/05 Pinkstermaandag dus vrijaf
Zo geniet allemaal van het weekend en voor de meesten veel plezier op de kermis in Ternat en de bloemenstoet. Tot dinsdag!!! Groetjes Meester Joeri
Hier zijn we dan met een zonnig verslagje van de dag. Deze ochtend begonnen met het verder afwerken van het het werkblad over staartdelingen met kommagetallen gedeeld door een natuurlijk getal. Nog in de rekenles hebben we vragen omtrent het stadsplan van Lier opgelost. We kunnen nu op de kaart van Lier de Zimmertoren aanduiden! Gisteren hadden we nog niet alles afgewerkt van de spellingsles van woordpakket 18. Daarom werd deze les eerst vervolledigd. Vervolgens stond de taalschatles omtrent vervoermiddelen op het programma. De tijd vliegt en snel was het tijd voor het middagmaal. Na de middag stond er opnieuw spelling geprogrammeerd, deze keer in het klein schriftje. Desondanks alles een leuke les. Door het langer uitlopen van de kleine speeltijd ( goed weer!!!) stond er nog juist WO op het programma. De leerlingen van het spellingsgroepje werden ook even uit de klas gehaald. Agenda schrijven en naar huis! Agenda: taak: rekenen: kommagetallen delen door een natuurlijk getal 21/05 lessen: W.O.: de aarde is een bol 25/05 niet vergeten: leescontract, agenda, brief spaghettiavond/film, prenten fruit en groenten(21/05) vakantievriend ja/neen? vakantieboek ja/neen?
Even verduidelijken! Zonnestraal geeft jaarlijks een boek uit met spelletjes en interessante weetjes rond een bepaald onderwerp= een vakantieboek. Wij, als school, bieden ook vakantievriend aan en dat is een boek waar herhalingsoefeningen instaan van het vierde leerjaar op een leuke manier. Zo kunnen de kinderen zich wat voorbereiden op het nieuwe leerjaar. Beide boeken zijn vrijblijvend, dus niet verplicht te kopen.
Zo geniet allen nog van het goede weer en het verlengd weekend komt dichterbij! Groetjes Meester Joeri
Eindelijk even tijd gevonden in de drukke bezigheden om de weblog te schrijven. Deze ochtend een aantal slaperige Lady Gaga fans ontdekt tussen de leerlingen, die net als hun collega's, werden wakker gemaakt met een toets over duizendsten en de millimeter. Verder bestond de rekenles uit het aanbrengen van delen van een kommagetal door een natuurlijk getal. Als men het staartdelen goed beheerst, is dit alles een logisch vervolg hierop. Na de speeltijd op woensdag is het meestal Spelweg en dat was vandaag niet anders. De kinderen kregen een opstel van een clown voor de neus en ze moesten de schrijffouten eruit halen. Ten slotte hebben we het eerste stuk van de aarde is een bol eindelijk afgewerkt. Agenda: taak: rekenen: kommagetallen delen door een natuurlijk getal 20/05 lessen: W.O.: de aarde is een bol 20/05 Niet vergeten: leescontract, brief spaghettiavond/film, prenten fruit/groenten 21/05
De huistaak rekenen kan door sommige leerlingen al in de klas afgewerkt geweest zijn. Enkel de voorzijde van het blad dient afgewerkt te worden. Wat de filmavond betreft: Een aantal leerlingen heeft al komen vragen of er meer dan 1 persoon mag worden meegebracht. Het antwoord is zeer simpel. Afhankelijk van de opkomst zal dit toegestaan worden of niet. Voor de prenten van fruit/groenten graag prenten waar het fruit individueel opstaat.
Het verslagje van de dag! Deze ochtend niet zo goed begonnen... Ik was ontgoocheld in de meeste leerlingen. We hadden een duidelijke afspraak gemaakt dat de twee blaadjes van huistaak afgewerkt moesten worden en bij velen was dat niet het geval. Nog steeds zijn er leerlingen die hun rekenschrift niet gekaft hebben... Hoogtepunt van de ochtend was een fles hoestsiroop die was uitgelopen in een bank...! Desondanks alles hebben we ook gewerkt natuurlijk, les 2 van blok 10 voor rekenen en voor taal een luistertoets. Onze agenda geschreven en het was tijd om te gaan lunchen. Om 12.45 vertrokken we dan richting De Ploter. Het mag gezegd worden, een schitterende reactie van de klas! Van de eerste tot de laatste deftig in de rij gestapt, zich prima gedragen in de Ploter zelf ( in tegenstelling van andere scholen...!!!) Het deed me echt plezier! Voor een verslagje van de film richt ik mij tot uw dochter/zoon. Zij zullen u dat met plezier geven. Agenda: taak: taal: spreekbeurt 01/06 lessen: rekenen: kommagetallen tot op 0,001/millimeter 19/05 niet vergeten: leescontract, brief spaghettiavond/film, toetsen
De leerlingen krijgen morgen tijdens de rekenles een toets over kommagetallen tot op 0,001 en de millimeter, alle oefeningen gaan gebaseerd zijn op de huistaakblaadjes.
Eindelijk zijn we er geraakt om een verslagje van de dag te schrijven. Onze 25 rakkertjes ( eentje was er ziek!) zijn er vandaag stevig ingevlogen. Het hoofdkruid aanwezig in onze soep, was rekenen... Meerbepaald duizendsten. Na het administratieve gedeelte van elke maandag bestreek de rekenles meer tijd dan voorzien. Gevolg hiervan was , dat de Godsdienstles van het programma verdween. De taalles bestond vandaag uit een een begrijpend lezen les, waarin er geen punten te verdienen vielen. Het onderwerp van de les was op reis... met dieren en ik moet zeggen dat sprak de kinderen zeer sterk aan. De laatste les van de dag bestond uit het aanbrengen van de millimeter. Door het eerder aanbrengen van de duizendsten liep dit vrij vlot. De data van de spreekbeurten werden ook in de agenda achteraan geplakt, Margot kreeg eindelijk de foto die ze vorige woensdag al verdiende en de kinderen mochten vertellen over hun Hemelvaartsverlofdagen. Agenda: taak: Rekenen: kommagetallen tot 0,001/ millimeter 18/05 Spreekbeurt 01/06 lessen: rekenen: kommagetallen tot 0,001/ millimeter 18/05 WO: de aarde is een bol 19/05 niet vergeten: leescontract, morgen film 'SOS', brief spaghettiavond
We zijn vandaag niet meer gekomen aan het verder werken in onze wo bundel, dus dat vervalt. Morgennamiddag gaan we naar De Ploter, daar bekijken we de film 'SOS' De brief voor de spaghettiavond graag ten laatste vrijdag binnen. ( Ook al komen jullie niet !)
Zo we zijn weeral vertrokken... Groetjes en tot morgen Meester Joeri
De winter is nabij... toch als we het gure " herfstweer" van vandaag mogen geloven. Gelukkig zal de zon weer snel schijnen... Enfin, het koude weer heeft ook zijn rol gespeeld in onze klas want deze morgen waren er maar 24 kopjes te tellen. Eerste blok voor de speeltijd bestond uit een grondige herhaling van de reeds gekende vierhoeken, aangevuld met de trapezium. ( Die is niet zo nieuw, want kwam ook al in het contractwerk voor) Flinkt gewerkt want om stipt 11 uur konden we starten met het nieuwe thema van Godsdienst: Levensadem, een wonder! A.d.h.v een aantal songteksten kwamen de kinderen tot de vaststelling dat adem(en) wel degelijk iets fantastisch is. Ook hebben we even getest hoelang we zonder adem zouden kunnen... Eens de middagspeeltijd voorbij stond voor sommigen een iets minder leuk onderdeel van taal op het programma.. spelling dus. De concentratie was niet altijd wat ze moest zijn en hierdoor kregen de leerlingen op het einde van de les een verrassingsdictee. Het laatste uur hebben we ons beziggehouden met het zingen van de wereldhit van Urbanus ( De aarde) en vertelden de leerlingen honderduit wat ze wisten over onze blauwe planeet.
Wat de spreekbeurten betreft, krijgen de kinderen morgen een blaadje mee waar alle eisen en afspraken zullen genoteerd staan.
De kans bestaat beste mensen dat ik morgen niet meer de kans heb om te schrijven... daar ik morgen na school onmiddellijk vertrek voor een paar dagen Efteling! Dus niet verwonderd zijn als je morgen geen verslagje zou krijgen!
Met de Kruikenburgse feesten nog in ons lijf stonden we deze ochtend paraat om de girls en boys van vier A op te vangen. Zwemweek deze week, wat betekende het eerste lesuur onmiddellijk gaan zwemmen. Vorige vrijdag ,in alle hectiek, vergeten in de agenda te schrijven doch wel op de blog vermeld en gisteren tot 3 maal toe verkondigd: Zwemgerief! Toch waren er een aantal leerlingen die zwemzakloos in de rij stonden. Na een fikse zwembeurt op school terug aangekomen. De speeltijd was juist gedaan, dus kregen de kinderen van mij nog even de tijd om rustig hun drankje op te drinken en het koekje/stuk fruit op te eten. De rekenles bestond uit een herhaling van blok 9 en dat bracht ons al snel tot de middag. Na de middag was het dan tijd voor niveaulezen. Er werd na de kleine speeltijd in de namiddag een enquête afgenomen van de kinderen door leerlingen van het secundair. Dit alles in functie van een onderzoek waar ze mee bezig zijn. Nog snel een kleine samenzang en onze maandag zat er weer op. Agenda: taak: rekenen: contractwerk blok 9 11/05 lessen: rekenen: blok 9 toets 12/05 niet vergeten: leescontract, toetsen, administratie
Wat het contractwerk betreft hoeft niet alles klaar te zijn tegen morgen. Ze krijgen morgen de correctiesleutel van het contractwerk en daarom is het natuurlijk beter dat alles af is.
Zo, dan wens ik jullie nog een leuke avond en afspraak morgenavond.
Ziehier mijn kort verslagje van gisteren. (Ja, ja het is al zaterdag!) Het verslagje zal zeer kort zijn. De kinderen zijn in groepen verdeeld, afhankelijk van de dag dat ze komen optreden. ( groep 1 op zaterdag, groepen 2 en 3 op zondag) Elk groep om beurt werd naar de turnzaal gebracht om het volledige optreden in te oefenen. De andere leerlingen werden opgevangen door juf Veerle of ikzelf. Hun opdrachten bestonden uit : contractwerk blok 9; inpakken moederdag en gezelschapspelletjes spelen. Graag zou ik nog wat practische informatie doorgeven: We spreken steeds af tien minuten voor aanvang van het optreden aan de grote trap van de refter. Jullie mogen eventueel gezelschapspelen of stripboeken meebrengen. Zorg dat je kledij in orde is ( vooral diegene die nog niet in orde waren!) En wees goed gezind!! Agenda: taak: rekenen: contractwerk blok 9 11/05 lessen: rekenen: blok 9 toets 12/05 niet vergeten: zwemmen!!
Zo alvast spetterende kruikenburgse feesten gewenst...
Deze morgen per uitzondering begonnen met spelling. Wij herhaalden lange woorden ( samenstellingen), het zoeken van noemvormen en de stam van een werkwoord. Dit alles bracht ons al snel tot de klok van kwart over 10, tijd om de verjaardag van Lukas te vieren. Na de speeltijd hebben we geoefend op het podium in openlucht. Elke groep ( er zijn er 3) kwam afzonderlijk aanbod. Daarmee zat ons blok voor de middag er ook al op. Ondertussen hadden de verschillende directies bij elkaar gezeten en besloten om het schoolfeest te laten doorgaan in de turnzaal. Alle materiaal diende dus verhuisd te worden naar ginder. De namiddag stond bij ons in teken van rekenen... namelijk optellen en aftrekken met gelijknamige breuken. Ik heb de indruk dat de meeste leerlingen hier toch mee weg zijn, verdere controle volgt via de huistaak. Door grote verhuizingswerken is de laatste blok van de dag een beetje in het water gevallen en restte er ons enkel nog tijd om de agenda te schrijven. Agenda: taak: rekenen: breuken +en - oef 2,5,7,8 7/05 lessen: rekenen: blok 9 toets 12/05 niet vergeten: rapport, agenda, leescontract, jeansbroek, gezelschapspel, ... Even verduidelijken wat de jeansbroek betreft... De bedoeling is dat de kinderen hun jeansbroek voor het optreden achterlaten in de klas. ( Liefst met naam in de broek, anders met een duidelijke herkenning voor de leerling(e) ) Wij maken 3 manden: voor elk optreden één. Zo blijft van elke groep het materiaal bij elkaar. De optredens zullen dus niet doorgaan op het kasteel, maar in de turnzaal. Mag ik er ook nog even opwijzen dat er morgen GEEN warme maaltijden zijn!!! De leerlingen gaan morgen per groep oefenen tijdens de generale repetitie... De anderen krijgen ondertussen opdrachten zoals daar zijn: contractwerk blok 9, inpakken moederdaggeschenk, gezelschapspel spelen, ...
) 
