:Dag allemaal. De dag begon met een spelling toets . Dan deden we een toets van de x en : tafels Kregen we reken bladeren van getallenkennis. Toen ging de bel jippie turnen We zijn gaan oefenen voor de scholenveldloop. Dan was het middag eten. Middagspeeltijd! Dan gingen we weer naar binnen. We deden spelling in onze werkboek. De les ging over verdubbelen , verenkelen en flits. Dan gingen we onze agenda schrijven.
Daarna deden W.O. leerden we over de eeuwenband. In de W.O. les mogen we knippen en kleven.
Dag allemaal. Hieronder de agenda voor vandaag. Leren: Rekenen: maal en deeltafels 11/09 WO: eeuwen oefenen + bronnenboek blz 3-5 14/09 Doen: Rekenen: werkschrift A blz 10-11 11/09 Hoek en contractwerk 14/09 Toets laten handtekenen
Dag allemaal. De dag is begonnen met ons spelling te verbeteren.
Toepassingen doen we ook nog. We hebben alles beantwoord wat ze gevraagd hebben. Oef, af van die zware maar leuke klus. Tafels ook eens geoefend. Een beetje moeilijk voor sommige kinderen maar valt mee. We hebben bij rekenen met grafieken gerekend, tof! Ook veel met plus en pijlen gerekend De speeltijd jippie!!! Na de speeltijd gaan we een gebedje lezen. We hebben veel geleerd over de mens, dieren en de natuur tijdens godsdienst. En W.O. gaan we nu ook een stukje doen. Agenda schrijven en we gaan naar huis spijtig.......
Dag allemaal. We zijn deze morgen gaan zwemmen . Bijna alle oefeningen waren schoolslag. We zijn verhuist van bank. In de klas hebben we een kleine toets van de tafels gehad. Nadien ook nog een les meetkunde, rond gezichtspunten. Was wel wat moeilijk. In de taalles vertelden we elkaar over onze vereniging, hoe we gekleed waren en of er een lidkaart was. De meester gaf nadien de opdracht om zelf een lidkaart te maken voor de taalbende. De rest van de dag bestond uit WO. We herhaalden kort wat we in het derde leerjaar rond de eeuwband geleerd hadden om dan deze uit te breiden tot een eeuwenband. Elke leerling(e) had zelfs zijn eigen eeuw! Oefenen op de eeuwen zullen we regelmatig doen.
Dag allemaal. Hieronder de agenda voor vandaag. Leren: Rekenen: x en : tafels 9/09 Taal: weektoets spelling ( les 1-2) 10/09 WO: eeuwen oefenen 10/09 Doen: Hoek en contractwerk 14/9 Godsdienst: behoeftekaarten uitknippen 9/09
We zijn begonnen met een gebed.. Dit doen we elke keer wanneer we godsdienst hebben. De godsdienstles ging over de natuur en de relatie met de mens. Speeltijd. We werkten na de speeltijd in groepen voor onze rekenles. Een groep met meester Joeri en eentje met juf Stefanie. Het onderwerp van de rekenles was de tijd. Middag In de taalles lazen we een tekst over de Taalbende. De Taalbende kreeg een nieuwe leerling in de klas, die doof was. Verder kregen we een aantal lezersbrieven te lezen van kinderen met een probleem. In de werkschrift taal gingen we dan per twee vraagjes over deze lezersbrieven oplossen. De meester gaf ons uitleg over het contractwerk en we schreven onze agenda. Opnieuw speeltijd. De laatste blok kregen we crea van juf Edel.
Hieronder de agenda van vandaag: Leren: Rekenen: maal en deeltafels 07/09 Doen: Taal: Bloontaak 08/09 Onderwerp 07/09 Schriften en boeken gekaft en etiket Brief tekening sneeuwklassen
Zoals afgesproken op de info-avond krijgen de kinderen volgende week elke dag een klein toetsje rond de maal en deeltafels. Een nieuwe bloontaak is meegegeven, maar ook de oude moet verder ingeoefend worden. Huistaak onderwerp steekt normaal gezien in de huistakenmap.
Volgende week worden de kinderen ook van plaats veranderd. Teveel gepraat en gebabbel op dit moment!
Prettig weekend allemaal.
Meester Joeri
PS Meester Robin heeft bevestigd dat er loopschoenen mogen gedragen worden tijdens de lessen LO in kader van de voorbereiding op de veldloop van 22 september.
Uitleg over de huistaak spelling vindt u terug in de huistakenmap en in het mapje spelling. Twee brieven leggen de werkmethode uit. Toch hier nog eens kort de werkwijze. De kinderen krijgen een blad met 20 woorden die ze correct moeten kunnen schrijven. De woordjes worden uitgeknipt en de BLOON ( Bekijken, Lezen, Onthouden, Opschrijven, Nakijken) techniek toegepast. Kinderen mogen er maximum 4 dagen overdoen om deze woorden juist te kunnen schrijven. Sowieso worden de 20 woordjes twee dagen geschreven. De woordjes die juist geschreven werden verdwijnen in het " ik schrijf het woordje goed" doosje, de andere in het " ik maak nog een foutje" doosje. Deze laatste moet dan opnieuw ingeoefend worden.
Na een aantal weken "technisch" werkloos te zijn, mochten we vandaag 23 nieuwe gezichtjes in onze klas ontvangen. Een kennismaking ( voor éénmaal ondersteunt door het uitdelen van snoepjes), een karrevracht boeken, mapjes en schriften uitdelen, administratie overlopen, agenda schrijven,rijen inoefenen,... is een korte samenvatting van een drukke eerste schooldag. De details, eerste indrukken en bedenkingen laat ik volledig aan de leerlingen om thuis te vertellen. De bedoeling van deze blog is een communicatiemiddel te zijn tussen de ouders en de klas. Vanaf volgende week gaan de kinderen zelf een verslag typen over een schooldag. Ze werken hiervoor in duo's en krijgen uiteraard 'technische' feedback, indien nodig. Ikzelf ga de weblog voorzien van een agenda. Concreet: alles wat dochter/zoonlief zou moeten opgeschreven hebben in haar/zijn agenda. Zo heeft u een dubbele controle of alle taken en lessen uitgevoerd zijn! Agenda : Doen: Godsdienst: Gevoelenskaarten uitknippen 02/09 Kaften + etiket: kompasje, kompas werkschrift ABC, 07/09 taalboek AB, bronnenboek Mundo Etiket: agenda, kladschrift, taalschriftAB, spellingschrift, Verkeer AB 07/09 Brieven + infobrochure 07/09 weblog: http://meesterjoeri.bloggen.be
Godsdienstkaartjes MOETEN uitgeknipt zijn tegen morgen en in de (niet- gesloten) omslag gestoken zijn. Rekenschrift A en spellingschrift Aworden morgen gebruikt in de klas!
Vandaag eens een ander verslagje dan gewoonlijk. Terwijl ik dit typ, is het doek over het schooljaar 2014-2015 gevallen. ( Toch wat de rapportering betreft!). De (meeste) leerlingen hebben deze laatste periode hard gewerkt en daarom verdienen ze nog een aantal leuke activiteiten de komende dagen. Morgen staat onze schoolreis gepland. Jullie worden verwacht omstreeks kwart voor 8 (07:45) aan het sportcomplex van Ternat. Ze geven goed weer, dus zorg dat de nodige beschermingsmaatregelen kunnen genomen worden (hoofddeksel,zonnecreme, voldoende vocht,...) Ook wat entertainment voor in de bus zoals, een boek, een strip, een tijdschrift,... mag meegenomen worden. Een uurwerk is ook handig om op het afgesproken tijdstip te verzamelen. De leerlingen met een abonnement voor Planckendael MOETEN dit meehebben! Omstreeks 17.30 (half zes) worden we terug verwacht! (Afhankelijk van het verkeer!)
Vrijdag en maandag: zullen in teken staan van het opruimen en opkuisen van de klas. De kinderen brengen zelf een spons en emmertje mee, aangezien ik zelf onvoldoende sponzen en emmertjes heb. Graag ook naald en draad mee, om onze toetsen bijeen te bundelen. Uiteraard voorzien we nog tijd om samen spelletjes in de klas te spelen.
Gisteren ten slotte hadden we sportdag. Deze dag stond in teken van vertrouwen en samenwerken in en met klasgenootjes. Hieronder enkele sfeerfoto's.
Hieronder de agenda voor vandaag. Leren: WO: In de berm open en geslotenboektoets 23/06 Taal: zie toetsschema Doen: / keukenhanddoek; toetsen tekenen; briefje oudercontact
Morgennamiddag ( hopelijk zorgen de weergoden voor droog weer) hebben de LO leerkrachten nog een sportdag georganiseerd. Deze sportdag staat in het teken van " Vertrouwen". Hieronder vinden jullie nog de foto's van de laatste spreekbeurten. Het algemene niveau van de spreekbeurten was goed tot heel goed!
Hieronder de agenda voor
vandaag. Leren: WO: In de berm open en gesloten boek toets 22/06 Taal: zie
toetsschema Rekenen: zie weekschema Doen: Rekenen: oefenen voor de
toetsen Taal: oefenen voor de toetsen Toetsen tekenen; brieven oudercontact en verlofdagen, zwemmen
 "Smile"){kind=icon}
 "Laughing"){kind=icon}
 "Very Happy"){kind=icon}
 "Cool"){kind=icon}
 "Rolling Eyes"){kind=icon}
 "Embarassed"){kind=icon}
){kind=link}
){kind=link}