Auto’s, fietsen, verkeersborden, zebrapad, straat,… en nog zoveel meer daarover leerden we deze week in onze klas.

Op maandag vertelde juf. het verhaal van Jules : hij had een nieuwe fiets gekregen en gingen samen met mama op verkenning in het verkeer.

Aan de knutseltafel mochten we een verkeerslicht  maken. We weten dat je moet stoppen als het rood is en dat je mag verder rijden als het lichtje op groen springt.

Dit mochten we op woensdag uitproberen met onze eigen fiets op het fietsparcour op de speelplaats.

 Gelukkig werden er geen boetes uitgeschreven !!!!!!

Toen we op dinsdag in de klas kwamen vonden we Jules met helm op de fiets in de bewegingshoek. Hij was vroeg wakker en wou zijn beentjes eens strekken. Juf. had  een grotere kinderfiets mee naar school.

We keken en benoemden alles wat er te zien was aan de fiets.

We draaiden hem ook eens om en zagen zo dat de wielen draaien als we de pedalen bewegen.

Het liedje dat juf ons deze week aanleerde ging over het zebrapad.

We weten nu goed dat we moeten wachten en nooit alleen overlopen!

 In de knutselhoek mochten we de wielen van een fiets schilderen.  Juf kleefde op een blad papier twee wielen van karton.  Met de verfborstel mochten we de banden schilderen.  Hierbij probeerden we om de beweging
goed uit te voeren en dus met de verfborstel een draaiende beweging te maken rond de wielen.  Sommige kindjes gingen heel geconcentreerd te werk!

Op donderdag kregen we van juf. allemaal een fluo-jasje. Samen met juf. Sherley maken we een klein uitstapje rond de school. We zijn gaan kijken naar het zebrapad en eens overgestoken, hebben gekeken en geluisterd naar de voorbijrijdende voertuigen,…

Om onze verkeersweek af te sluiten vertelde juf nog een verhaaltje van beertje Ploem. Ook hij heeft een fietsje maar helaas… ook hij kan vallen…

De twee volgende weken staat het belangstellingspunt

“ bonte kleuren “ centraal. Samen met Jules leren we een aantal kleurtjes.

Om de 2 dagen  gaan we rond een andere kleur werken:

    dinsdag     woensdag    donderdag    vrijdag

Maandag   dinsdag     woensdag   donderdag
vrijdag 

Misschien kunnen jullie je kindje die dag telkens een kledingstuk
aandoen in dezelfde kleur?  Als jullie dat hebben natuurlijk...

Alvast bedankt voor de moeite   …

Groetjes    juf. Sabien

Kleuren maken de wereld mooi.
Kleur daarom ook je leven.
Strijk veel hemelsblauw van je vriendelijkheid uit.
Gebruik kwistig het geel van je blijdschap!
Laat het rood van je liefde niet ontbreken.
Borstel er ook wat groen van je opgewektheid door
en vergeet niet het wit van je eerlijkheid uit te smeren!
Het grijs van tegenslag of het paars van droefheid mogen de andere kleuren nooit overheersen.
Ja, maak van je leven een kleurenfeest!
Dat zal jezelf en anderen vreugde geven.
Al kun je sommige dagen de donkere tinten niet weren:
vaag nooit alle kleuren uit!
Wie weet of na een erge tegenslag het warme roze je leven komt kleuren!

Beste ouders,

U kunt het volgende thema waarschijnlijk al raden: “KLEUREN”.  Voor sommige kleuters is het een
eerste kennismaking met kleuren.  Spelenderwijs zullen de hoofdkleuren rood, blauw en geel
aangebracht worden.

Vanaf dinsdag (05/10) beginnen we met de “rode” dag.  We zoeken allerlei rode  voorwerpen in de klas.
De kleuters die het willen, kunnen iets dat een rode kleur heeft meebrengen naar school.  (vergeet
niet de naam te noteren!)    Of ze kunnen misschien een rood kledingstuk aandoen!

Vanaf maandag (12/10)  start onze zoektocht naar blauw en ten slotte beginnen we op woensdag met de
kleur geel!  U mag die dagen steeds iets in dat kleur meegegeven naar school of uw kleuter (ver)kleden in
het kleur van de dag.

 
Voor sommige kleuters is het nog wat moeilijk om de kleuren allemaal te herkennen en te benoemen maar
dat komt nog wel. De kleuren komen in veel thema’s eens aan bod.

!!! Maandag 5 oktober is het pedagogische studiedag voor de kleuterleidster, dus er is geen school voor
de kleuters !!!

Clown Tito is de ster van Circus Rondo. Elke dag treedt hij op.  Tito rent, Tito danst, Tito springt...  De mensen vinden het prachtig. Maar op een dag gebeurt er iets vreemds. Tito speelt zijn neus kwijt!

We zingen gedurende het thema kleuren vaak het liedje:
Rood, rood, ik heb geen rood,
ik moet nog rood gaan zoeken,
hier en in alle hoeken!
De kleuters mogen dan een voorwerp in het gezongen kleur gaan zoeken in de klas.


De kleuters hebben ook dolle pret als we het 'wat is er weg' spelletje spelen.
Ik leg bv. 4 blauwe voorwerpen in de kring.  De kleuters doen hun handen voor hun ogen en
ik leg een doekje op één van de voorwerpen.  Daarna zingen we allemaal:

Kan je raden?  Kan je raden?
Van tiereliereleg, van tiereliereleg...
Kan je raden?  Kan je raden?
Wat is er nu toch weg??????????

Daarna mogen de kleuters zeggen wat er onder het doekje ligt...



Met vriendelijke groeten
juffrouw Famke 

Beste allemaal,

We hebben goed nieuws!    dinsdag 6 oktober mogen wij op bezoek bij de brandweer.
We vertrekken om 9u15, zorg dus dat je op tijd in school bent.

groetjes juf Joke

Deze week werkten we verder rond

“bouwen en verbouwen”.

Ook “Bob de bouwer” was nog van de partij.

Juf vertelde het boekje “ Bobs gereedschapskist. “ Bob vind zijn hamer niet meer, wij mochten meehelpen zoeken in de verschillende uitklapvensters. Gelukkig kunnen wij goed zoeken en was de klus vlug geklaard.

Na ons versje van vorige week leerden we deze week een liedje over bouwen.

Op dinsdag vertelde juf het verhaal van Jules nog eens opnieuw. En om te kijken wie goed geluisterd heeft stelde ze dan een paar vraagjes bij de prentjes. Dat lukte al heel aardig.

En we hebben weer veel gewerkt, zoals echte Bob de bouwers. We knutselden verder aan onze zaag waar we snippertjes mochten opkleven, stempelden met ons vingertje op een grote en kleine helm van Bob de bouwer

en mochten met verschillende kleurtjes een vrachtwagen inschilderen.

En moesten jullie zich afvragen hoe het is met de Bob de bouwers zonder hoofd : zoek maar eens tussen de foto’s!!

Op donderdag speelden we nog eens het memoryspelletje van Bob, op grote vraag van alle kleuters.

Zo, onze verbouwingsthema zit erop.

Volgende week starten we met het thema “ verkeer “.

Dit is een project die gedurende 1 week over gans de school loopt.

Met de kleinsten zullen we het voornamelijk hebben over ons fietsje en veilig leren fietsen. Op de speelplaats wordt een fietsparcour uitgetekend door de politie. Hierop zullen de kleuters kunnen rijden.

Hiervoor mogen ze op woensdag hun fiets meebrengen. (Voor wie dit praktisch niet haalbaar is zijn er altijd reserve fietsjes op school.)

Groetjes   juf Sabien

Hoipiepeloi!

Hier zijn we dan!
De tweede kleuterklas tijdens een "gewone" doordeweekse dag: samen met de juf werken en
spelen  in ons klasje!
Hieronder volgen onze voornamen en ..zoeken maar!

Vond je ons niet allemaal?Geen nood!
Klik op Aline en bekijk de diavoorstelling

Beste ouders,

Vanaf volgende week starten we het thema "verkeer" en heel de school doet mee!  Doordat veel ouders hun kind met de auto naar school brengen ontstaan rondom veel scholen drukke en chaotische situaties. Daarom is een goed beleid rond verkeer ook nodig. Voor het herkenbaarder maken van de schoolomgeving ontwikkelde de Vlaamse Voetgangersbeweging samen met de firma Wolters het Octopusbaken (Octopuspaal). Met zijn felle kleuren maakt hij schoolomgevingen beter herkenbaar. Door dit thema in onze school komt er ook zo'n octopuspaal aan onze school!

Peuters begeven zich over het algemeen in gezelschap in het verkeer.  Toch gebeurt het weleens dat ze door allerlei misverstanden alleen op straat terechtkomen.  Daarom moet er zo snel mogelijk op het gevaar van het verkeer gewezen worden.  Dit doen we vooral door  de kleuters attent te maken op wat het verkeer inhoudt, wat het betekent om als voetganger in het verkeer te functioneren.  Tijdens dit thema schenken we vooral aandacht aan de zwakke verkeersgebruiker en zijn alertheid. 

 

Jules heeft een nieuwe fiets gekregen.  Hij mag op het voetpad fietsen van mama.  Ze leert Jules uitkijken.  Niet te snel, stop, kijk uit!  Tot mama zelf tegen een boom aanloopt

Beste ouders!           

Regelmatig plaatsen de juffen foto's van de kleuters op de blog.Het is immers  zo leuk om je kindje in actie te zien tijdens schoolactiviteiten!
Toch is het niet eenvoudig om bij ieder gezichtje een naam te zetten en voor de ouders van nieuwe peutertje al even moeilijk om de gezichten van de juffen uit elkaar te houden.Wie is wie en wie doet wat?
Daarom:  binnenkort: per categorie zullen we een klasfoto plaatsen met de voornamen van de kindjes bij.Een foto van de klastitularis en een foto van de ambulante leerkrachten en van Sherly, onze kinderverzorgster.
Op die manier krijgt onze blog ook een "persoonlijk gezicht"

Daaag,


juf Kris

Onze eerste verbouwingsweek zit erop. Helaas was er niet zo veel actie te zien op de schoolwerf.

Op maandag brachten enkele kls. wat Bob de bouwer speelgoed mee.

Na een waarneming van dit alles mochten alle kls. zelf “ Bob “ zijn.

We stempelden een muur met grote blokken. En kunnen wij het maken …. nou en of.

Op dinsdag kleurden we een “ Bob “ voor bij onze muur.  De kls. vroegen zich af waar Bobs hoofd was???   verdwenen ???  rara , wat zal in de plaats komen.

Op woensdag  had juf. 3 verschillende Bobs mee : een grote, een middelgrote en een kleintje. We mochten deze eens rangschikken van klein naar groot.
Dit lukte bij de meeste kls. al aardig.

Het verhaal “ het huis van Jules “ werd verteld. Zus maakt van een grote doos een poppenhuis en Jules maakt een huis voor zichzelf.

Maar het is niet echt! Wat nu ??

Om Jules wat blijer te maken hebben we allemaal samen een groot blokkenhuis gemaakt .Hij was heel tevreden met het resultaat...en wij ook.

Op donderdag speelden we een memoryspel : elk om beurt 2 kaartjes omdraaien tot je 2 dezelfde hebt. Niet zo simpel voor de meeste. De aandacht is nog wat vluchtig !!!!

Vandaag hebben we snippertjes gescheurd . We mochten 2 kleurtjes kiezen om de 2 delen van de zaag mee te bekleven.

Volgende week werken we hier aan verder.

Ons thema over bouwen en verbouwen loopt nog tot en met donderdag want op vrijdag is er een vrije dag.

Groetjes  juf. Sabien