Lessen KUL verder 

Deze les ging door in de campus wetenschappen in Heverlee. Ik had op voorhand voorgenomen om alles te noteren en zeer goed op te letten, ik verwachtte dan dat dit voor studenten ook zo zou zijn. Dit was tot mijn grote verbazing helemaal niet het geval. Iedereen was vrij luidkeels met elkaar aan het praten. Het was zelfs zo erg dat de prof die beschikte over een klein microfoontje soms amper te horen was. De leerstof die besproken werd was van een degelijk niveau (vrij moeilijk) maar wel zeer interessant. Desondanks het tempo waarop de prof over de slides ging hield ik het de eerste 40 tal minuten vol om zoveel mogelijk te noteren. De begreep min of meer de leerstof, maar ik had wel moeite met tegelijkertijd te noteren en te begrijpen, hier hield ik dan ook mee op tegen het einde van de les en ging ik verder met luisteren naar wat de prof zei. Buiten de sommige luidruchtige studenten was het was een leerrijke en zeer interessante les. 

Tijdens de namiddag ben ik naar Groep-T gegaan om een les te volgen over hoe leerkrachten aan een klas van het lager onderwijs een taalles moesten geven. Ik volgde nu les in een groep van ongeveer vijftien personen en ik had de indruk dat de les niet zo strikt verliep als de les wijsbegeerte in een grote aula. De leerkracht kende haar studenten persoonlijk en de studenten zelf kregen voldoende individuele hulp. Tijdens de les werden de studenten enkele keren verdeeld in groepjes van twee à drie personen om opdrachten te maken. Ik heb deze dag een aantal sterke verschillen kunnen maken tussen een les aan een hogeschool en aan een universiteit.