Jawel, morgen is het zover.... onze sponsorlooptocht. Hopelijk valt hij niet letterlijk in het water want zoals het er op dit moment buiten uitziet heb ik toch zo mijn twijfels...Morgen moedig ik (jammer genoeg vanop de zijlijn) de kinderen aan om zoveel mogelijk te lopen (la was het maar voor hun gezondheid)
Deze week was het dus een korte 'lesweek' want op donderdag en vrijdag mogen de kinderen twee dagen extra thuis blijven. Hopelijk zijn de weergoden net zoals afgelopen weekend ons dan toch wat gunstiger gezind.
Volgende week hebben we op dinsdag een grote GorKproef; dit is een toets die in de gemeentescholen van de regio Kortrijk wordt afgenomen en dit jaar gaat die toets over begrijpend lezen. Daardoor staat ons dinsdag dus reeds volgeboekt want in de namiddag gaan we zwemmen.
Voor de lessen wiskunde starten we volop met de grondige herhaling van alle leerstof van het afgelopen jaar. Hierbij komt dus geen nieuwe leerstof meer alleen nog wat verder verdiepen / inzichtelijke /het ten gronde begrijpen van de leerstof. Enkele voorbeelden zijn hiervan de puntoefeningen vb 3 + ? = 8, de getallenfamilies; met 3 opgegeven getallen zoveel mogelijk bewerkingen noteren.
In de lessen taal oefenen we verder op het tempo lezen en het lezen van open en gesloten lettergrepen vb bomen, bommen. Ook de verkleinwoorden op pje, etje, tje komen nog aanbod. In de lessen spelling leren de kinderen het onderscheid tussen onthoudwoorden en hoorwoorden en moeten de kinderen woorden kunnen ordenen volgens deze criteria.
In de lessen wero gaan we verder rond de lente/alles kriebelt en in de lessen muzische vorming starten we met ons geschenkje voor vaderdag (een verrassing)
Hopelijk mag ik jullie maandagavond allen verwachten om de foto's van de eerste communie te komen bekijken...
Ja, ja, voor de meeste kinderen van de klas is het zaterdag zover... de eerste communie. Door de opgedane ervaringen de afgelopen jaren weet ik dat dit een hele drukke, zenuwachtige week is voor de kinderen (en de ouders ) Daarom wordt er ook niet echt nieuwe leerstof gegeven deze week, alleen voor technisch lezen wel.
We leren deze week samengestelde woorden lezen vb vis / lijn = vislijn en we leren ook om woorden met een verdubbeling van de medeklinker te lezen vb vis vissen.
Op vrijdag 11 mei is Aagje van onze klas nog jarig. Dit zullen we vrijdagvoormiddag vieren in de klas.
Volgende week is het dan een korte week om naar school te komen. Op donderdag is het OLH Hemelvaart en vrijdag is een brugdag waardoor de kinderen dus alleen op maandag, dinsdag en woensdag naar school moeten komen.
Woensdag hebben we al onze sponsorlooptocht waarbij ik dit jaar (jammer genoeg) zal suporteren van aan de zijlijn. Gelukkig is juf Janne er nog en zij zal wel haar sportieve outfit aantrekken en meelopen met de kinderen om hen aan te moedigen om verder te lopen of stappen.
Op maandag nemen we extra de tijd om te luisteren naar elkaars verhalen over de eerste communie en daarna werken we thema 11 van onze taalmethode af. Hier komen de kinderen dan wel individueel bij de juf om te kijken hoever de kinderen de leerstof van thema 11 al hebben opgenomen.
In de lessen wiskunde nemen we nog even de puntoefeningen onder de loep maar voor de meeste kinderen is dit geen probleem meer.
Ik wens alle kinderen en ouders een spetterend feest (figuurlijk dan) en alvast een dikke proficiat!
Hier zijn we weer.... met nieuws uit het eerste leerjaar!
Op dinsdag 24 april staat er een uitstap op het programma; we gaan immers naar de bibliotheek van Zwevegem voor het bib-spel in het thema van de jeugdboekenweek. Die is wel al een tijdje geleden afgesloten maar niet iedereen kon in de jeugdboekenweek dit spel gaan spelen.
In de bibliotheek moeten de kinderen zoveel mogelijk opdrachten juist proberen uit te voeren. Telkens een opdracht goed was krijgen de kinderen een boekje om tussen de kop en de staart van de rups te plaatsen. Zo proberen de kinderen een "lange" rups te maken.
We luisterden naar een verhaal, we bekeken allemaal foto's van billen van dieren, we luisterden naar een verhaal over een ezel, we mochten touwtrekken én we kregen een mini-rondleiding in de grote bibliotheek zelf.
Naast onze uitstap staat er ook nog heel wat werk op ons programma:
In de lessen taal sluiten we thema 10 af: we oefenen nog even de hoofdletters, dubbele koppen/staarten, driedubbele koppen/staarten, voorvoegsel om dit technisch 'sneller' te kunnen lezen. Daarnaast krijgen de kinderen ook een toets rond lezen, taalbeschouwing en spelling. Dit alles gaat over de leerstof die we na de paasvakantie 'leerden'.
In de lessen wiskunde hernemen we de getallen 5,10,15,20 in de vorm van spinnenwebben en plaatsbepalingen. Alleen moeten de kinderen de verwerking nu zelfstandig maken (= ook de opdracht zelf lezen), we oefenen het aftrekken tot 20, hernemen het kloklezen en tijdsintervallen. Alleen in de lessen meetkunde staat voor de eerste keer spiegelen op het programma. We oefenen ook het splitsen op tempo nog even in; de hoogste splitsingen (7,8,9,10) zorgen hier en daar nog voor wat aarzeling. Jullie kunnen gerust ook thuis hierop nog even oefenen met de kaartjes.
In de knutsellessen gaan we verder met het werken aan ons geschenk voor moederdag én knutselen we ook wat voor de eerste communie. Het thema hiervan is 'de kleuren van de regenboog' en in de lessen wero staat techniek eens op de voorgrond. Hierbij nemen wij het eerst 'kleuren' onder handen. We leren de kleuren van de regenboog, leren wat primaire en secundaire kleuren zijn en kunnen kleuren mengen, we kunnen kleuren lichter en donkerder maken.
In de lessen socio-emotionele opvoeding (SOEM) gaan we naar Malpertus om het nieuwe maandpuntje te beluisteren. dit wordt voorgesteld door de werkgroep.
Ik geloof dat onze week opnieuw overvol zit... maar daarna kunnen we even genieten van een verlengd weekend. We zien elkaar dan terug op woensdag 2 mei.
Jawel, ook de paasvakantie is al achter de rug. Samen met de kinderen bekeek ik gisteren de jaarkalender eens. De verbazing was groot toen ze merkten dat er reeds 7 maanden en een half gepasseerd waren en nog slechts 2 maanden en een half te gaan! Het einde van het schooljaar nadert met rasse schreden, en wij leerkrachten zijn reeds bezig met de bestellingen van het volgende schooljaar!
Nu bekijken we even de planning van de komende week: In de lessen taal ligt de nadruk nu vooral op spelling en het technisch lezen (hardop lezen) qua tempo en moeilijkheidsgraad omhoog schroeven.
In de lessen spelling nemen we deze week de werkwoordsvervoeging in de derde persoon erbij vb ik loop ~ hij loopt Daarnaast starten we ook met enkele onthoudwoorden. Dit zijn woorden die de kinderen uit het geheugen moeten kunnen schrijven. Het gaat nu om ei-woorden. Dit leren de kinderen aan de hand van een lied.
In de lessen technisch lezen hebben we gisteren de hoofdletters leren lezen en oefenen we deze week ook op het lezen van de voorvoegsels ge- ver-, be-
In de lessen wiskunde staat er voor getallenkennis een nieuwe manier van inoefenen op het programma met name de spinnenwebben. Op het einde van de week krijgen de kinderen hierover ook een huiswerk mee. Bij de bewerkingen hernemen we de verschillende types nog eens door elkaar.
In de lessen wero bekijken we de natuur in de lente eens en we koppelen dit terug aan onze zintuigen: wat zien, horen, voelen, ruiken we in de lente in de natuur? Wat doen de mensen in de lente in de natuur? Waarom doen ze dit?....
In de knutselles starten we met het knutselen voor moederdag, wat dit wordt blijft nog even een verrassing.
Vele groetjes en tot een volgende keer Juf Isabel Hieronder nog de foto's van de jarigen van de maanden maart en april
)
